| 1 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่บูรณาการการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมโลกและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ปัญหาของโลก ที่นักเรียนสามารถแสดงออกและลงมือปฏิบัติในฐานะพลเมืองโลกในหลักสูตรรายวิชาอย่างน้อย 2 สาระวิชา | - โรงเรียน | โครงการแลกเปลี่ยนเทคโนโลยีและวัฒนธรรมระหว่างกรุงเทพมหานครและเมืองฟูกุโอกะ
| สำนักการศึกษา | 2,773,000.00 |
| 2 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacy | 437 โรงเรียน | โครงการพัฒนาพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักการศึกษา | 274,522,000.00 |
| 3 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacy | 437 โรงเรียน | โครงการพิธีปฏิญาณตนและสวนสนามยุวกาชาดกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 51,600.00 |
| 4 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacy | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้
| สำนักงานเขตป้อมปราบศัตรูพ่าย | 44,400.00 |
| 5 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacy | 437 โรงเรียน | พัฒนาทักษะในด้านอากาศยานไร้คนขับ
| สำนักการศึกษา | 42,117,600.00 |
| 6 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacy | 437 โรงเรียน | โครงการพิธีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามลูกเสือกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 56,200.00 |
| 7 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacy | 437 โรงเรียน | โครงการฝึกอบรมนายหมู่ลูกเสือสามัญ สามัญรุ่นใหญ่ และหัวหน้าหน่วยยุวกาชาด
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 169,500.00 |
| 8 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูประจำสาระวิชาภาษาอังกฤษที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษระดับ B1 ขึ้นไป | 100 ร้อยละ | โครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
| สำนักการศึกษา | 11,730,250.00 |
| 9 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป
(นักเรียนป.6จาก 55 โรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรโรงเรียนสองภาษาไทย-อังกฤษ) | 70 ร้อยละ | โครงการโรงเรียนสองภาษา
| สำนักการศึกษา | 351,361,400.00 |
| 10 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการพัฒนาคุณภาพเครือข่ายโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 90,000.00 |
| 11 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้
| สำนักงานเขตธนบุรี | 192,700.00 |
| 12 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการจัดการเรียนการสอน
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 7,924,900.00 |
| 13 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการ พัฒนาคุณภาพการดำเนินงานศูนย์วิชาการเขต
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 28,600.00 |
| 14 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการประชุมครู
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 13,200.00 |
| 15 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการพัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้
| สำนักการศึกษา | 762,400.00 |
| 16 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการเรียนรู้
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 106,800.00 |
| 17 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้,การประชุม PLC,การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (OpenClass) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) | 437 โรงเรียน | โครงการเพิ่มศักยภาพเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 37,800.00 |
| 18 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | สำรวจการดำเนินงานด้านทักษะอาชีพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักการศึกษา | 0.00 |
| 19 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตดุสิต | 90,000.00 |
| 20 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตคลองสามวา | 0.00 |
| 21 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตจตุจักร | 354,000.00 |
| 22 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางนา | 364,000.00 |
| 23 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางขุนเทียน | 0.00 |
| 24 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางซื่อ | 0.00 |
| 25 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตมีนบุรี | 522,000.00 |
| 26 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตจอมทอง | 593,300.00 |
| 27 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตดินแดง | 0.00 |
| 28 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตราชเทวี | 128,000.00 |
| 29 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตสะพานสูง | 256,000.00 |
| 30 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตคลองสาน | 462,000.00 |
| 31 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตสายไหม | 128,000.00 |
| 32 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางรัก | 50,000.00 |
| 33 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตลาดพร้าว | 256,000.00 |
| 34 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางกะปิ | 198,000.00 |
| 35 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตคลองเตย | 0.00 |
| 36 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตวังทองหลาง | 0.00 |
| 37 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตพระนคร | 0.00 |
| 38 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตปทุมวัน | 0.00 |
| 39 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตทวีวัฒนา | 354,000.00 |
| 40 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตหลักสี่ | 550,000.00 |
| 41 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตป้อมปราบศัตรูพ่าย | 40,000.00 |
| 42 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในโครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ | 60,000.00 |
| 43 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตหนองแขม | 550,000.00 |
| 44 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตสัมพันธวงศ์ | 30,000.00 |
| 45 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายโครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตดินแดง | 0.00 |
| 46 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตดอนเมือง | 324,000.00 |
| 47 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตสาทร | 0.00 |
| 48 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตสัมพันธวงศ์ | 30,000.00 |
| 49 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางกอกน้อย | 248,000.00 |
| 50 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางคอแหลม | 168,000.00 |
| 51 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตสวนหลวง | 560,000.00 |
| 52 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางแค | 0.00 |
| 53 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตลาดพร้าว | 0.00 |
| 54 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ สำนักงานเขตลาดกระบัง
| สำนักงานเขตลาดกระบัง | 1,082,000.00 |
| 55 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 276,000.00 |
| 56 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตพญาไท | 10,000.00 |
| 57 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตประเวศ | 738,000.00 |
| 58 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตภาษีเจริญ | 718,000.00 |
| 59 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ | 256,000.00 |
| 60 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตดินแดง | 324,000.00 |
| 61 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายโครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตธนบุรี | 170,000.00 |
| 62 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตบางเขน | 10,000.00 |
| 63 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | โครงการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตหนองจอก | 1,056,000.00 |
| 64 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตตลิ่งชัน | 258,000.00 |
| 65 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนจัดสอนทักษะอาชีพตามความสนใจของนักเรียน | 437 โรงเรียน | ค่าใช้จ่ายในการเปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตตลิ่งชัน | 258,000.00 |
| 66 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนที่จบการศึกษาระดับม.3 และเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น(ทั้งสายอาชีพและสายสามัญ) | 100 ร้อยละ | เรียนฟรี เรียนดี อย่างมีคุณภาพ
| สำนักงานเขตบางขุนเทียน | 0.00 |
| 67 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนที่จบการศึกษาระดับม.3 และเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น(ทั้งสายอาชีพและสายสามัญ) | 100 ร้อยละ | กิจกรรมการสำรวจจำนวนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ศึกษาต่อในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น
| สำนักการศึกษา | 0.00 |
| 68 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนครูที่ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ | 900 คน | โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้กับความหลากหลายและการเรียนรวมในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักการศึกษา | 2,019,200.00 |
| 69 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) เพิ่มขึ้น | 2 โรงเรียน | การเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักการศึกษา | 0.00 |
| 70 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดการจัดการศึกษาพิเศษ(เรียนร่วม) ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ | 100 ร้อยละ | โครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษา ด้านการจัดการศึกษาพิเศษ
| สำนักการศึกษา | 835,800.00 |
| 71 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดการจัดการศึกษาพิเศษ(เรียนร่วม) ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ | 100 ร้อยละ | ค่าใช้จ่ายในการประชุมครู
| สำนักงานเขตสายไหม | 18,500.00 |
| 72 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูมีทักษะการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำทั้งครูประจำสระของกทม. และเอกชน | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตคลองสาน | 604,000.00 |
| 73 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูมีทักษะการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำทั้งครูประจำสระของกทม. และเอกชน | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางซื่อ | 675,200.00 |
| 74 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูมีทักษะการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำทั้งครูประจำสระของกทม. และเอกชน | 100 ร้อยละ | ติดตามการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักการศึกษา | 0.00 |
| 75 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูมีทักษะการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำทั้งครูประจำสระของกทม. และเอกชน | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตพระนคร | 0.00 |
| 76 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูมีทักษะการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำทั้งครูประจำสระของกทม. และเอกชน | 100 ร้อยละ | Test1
| สำนักงานเขตลาดกระบัง | 0.00 |
| 77 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของครูมีทักษะการจัดการเรียนการสอนว่ายน้ำทั้งครูประจำสระของกทม. และเอกชน | 100 ร้อยละ | ค่าใช้จ่ายโครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตธนบุรี | 880,000.00 |
| 78 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางแค | 0.00 |
| 79 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตคลองสาน | 604,000.00 |
| 80 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตคลองสามวา | 0.00 |
| 81 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตมีนบุรี | 2,328,000.00 |
| 82 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางรัก | 184,000.00 |
| 83 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตหนองแขม | 2,080,000.00 |
| 84 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตดินแดง | 0.00 |
| 85 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตทวีวัฒนา | 1,849,600.00 |
| 86 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตวังทองหลาง | 0.00 |
| 87 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตสัมพันธวงศ์ | 105,600.00 |
| 88 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตคลองเตย | 0.00 |
| 89 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางขุนเทียน | 0.00 |
| 90 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตดอนเมือง | 0.00 |
| 91 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตจตุจักร | 1,675,700.00 |
| 92 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตสายไหม | 3,860,800.00 |
| 93 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางกะปิ | 3,136,000.00 |
| 94 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ําได้ ว่ายน้ําเป็น
| สำนักงานเขตสาทร | 0.00 |
| 95 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางเขน | 1,864,400.00 |
| 96 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตลาดพร้าว | 0.00 |
| 97 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | ค่าใช้จ่ายในโครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางกอกใหญ่ | 328,000.00 |
| 98 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตประเวศ | 0.00 |
| 99 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตราชเทวี | 357,600.00 |
| 100 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางนา | 1,375,400.00 |
| 101 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตตลิ่งชัน | 944,800.00 |
| 102 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตสวนหลวง | 1,197,950.00 |
| 103 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ | 908,800.00 |
| 104 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตหนองจอก | 3,889,600.00 |
| 105 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตพญาไท | 200,800.00 |
| 106 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางกอกน้อย | 700,800.00 |
| 107 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตบางคอแหลม | 992,000.00 |
| 108 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตดุสิต | 985,200.00 |
| 109 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตจอมทอง | 1,667,600.00 |
| 110 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.3-ป.5 ที่ผ่านการทดสอบการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ เช่น การประเมินแหล่งน้ำการลอยตัวการว่ายไปข้างหน้าฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตดุสิต | 985,200.00 |
| 111 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.6 ที่ผ่านการทดสอบทักษะการช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้นเช่นการปั้มหัวใจการทำCPRฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น สำนักงานเขตลาดกระบัง
| สำนักงานเขตลาดกระบัง | 4,066,900.00 |
| 112 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.6 ที่ผ่านการทดสอบทักษะการช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้นเช่นการปั้มหัวใจการทำCPRฯลฯ | 100 ร้อยละ | โครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตภาษีเจริญ | 0.00 |
| 113 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของนักเรียนป.6 ที่ผ่านการทดสอบทักษะการช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้นเช่นการปั้มหัวใจการทำCPRฯลฯ | 100 ร้อยละ | เล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น
| สำนักงานเขตหลักสี่ | 1,503,100.00 |
| 114 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนประภาสวิทยา
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 7,930,000.00 |
| 115 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | โครงการปรับปรุงโรงเรียนในพื้นที่เขตภาษีเจริญ
| สำนักงานเขตภาษีเจริญ | 0.00 |
| 116 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดโพธิ์ทอง
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 117 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตบางซื่อ
| สำนักงานเขตบางซื่อ | 3,500,000.00 |
| 118 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตวังทองหลาง | 0.00 |
| 119 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพ เพื่อส่งเสริมการเรียนแบบเรียนรู้ชั้นอนุบาล
| สำนักการศึกษา | 35,000,000.00 |
| 120 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | จ้างสำรวจข้อมูลด้านกาพภาพของโรงเรียน ด้วยยานไร้คนขับ (Unmanned Aerial
Vehicle) เพื่อจัดทำแผนแม่บทในการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียน
ในสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักการศึกษา | 79,300,000.00 |
| 121 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดนาคนิมิตร
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 122 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดบางขุนเทียนนอก
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 123 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตบางคอแหลม | 0.00 |
| 124 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดนางนอง (พิพัฒน์)
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 125 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมปรับปรุงกายภาพโรงเรียนเพื่อความปลอดภัยโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตคลองสามวา
| สำนักงานเขตคลองสามวา | 0.00 |
| 126 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงอาคารเรียน เพื่อจัดการเรียนแบบเรียนรู้ชั้นอนุบาล
| สำนักการศึกษา | 32,700,000.00 |
| 127 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดโพธิ์แก้ว (กระวลราษฎร์วิทยา)
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 128 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดศาลาครืน
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 129 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียน
| สำนักงานเขตปทุมวัน | 0.00 |
| 130 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตสวนหลวง | 0.00 |
| 131 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ
| สำนักงานเขตคลองสาน | 0.00 |
| 132 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตประเวศ | 0.00 |
| 133 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดสีสุก
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 134 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดบางประทุนนอก
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 135 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | โครงการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตธนบุรี | 8,500,000.00 |
| 136 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนคลองกุ่ม (เสรีไทย อนุสรณ์)
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 1,300,000.00 |
| 137 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนวัดบางเตย
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 6,048,000.00 |
| 138 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพโรงเรียนสำนักงานเขตดินแดง
| สำนักงานเขตดินแดง | 0.00 |
| 139 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดมงคลวราราม (สมพรพสกสรรค์)
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 140 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตลาดพร้าว | 0.00 |
| 141 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตสาทร | 0.00 |
| 142 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตคลองเตย | 0.00 |
| 143 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนในพื้นที่เขตภาษีเจริญ
| สำนักงานเขตภาษีเจริญ | 0.00 |
| 144 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตบางกอกน้อย | 7,500,000.00 |
| 145 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตหนองจอก | 18,500,000.00 |
| 146 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน สำนักงานเขตลาดกระบัง
| สำนักงานเขตลาดกระบัง | 1,000,000.00 |
| 147 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนแย้มจาดวิชชานุสรณ์
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 1,860,000.00 |
| 148 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนวัดพิชัย
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 430,000.00 |
| 149 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนพิชัยพัฒนา
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 5,088,000.00 |
| 150 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนคลองลำเจียก (หวังทองบำรุง)
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 1,982,000.00 |
| 151 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงโรงเรียนวัดนวลจันทร์
| สำนักงานเขตบึงกุ่ม | 5,160,000.00 |
| 152 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | โครงการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตบางแค | 0.00 |
| 153 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ | 0.00 |
| 154 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตบางนา | 0.00 |
| 155 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมปรับปรุงกายภาพโรงเรียน
| สำนักงานเขตตลิ่งชัน | 8,000,000.00 |
| 156 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดไทร (ถาวรพรหมานุกูล)
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 157 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดไผ่ตัน
| สำนักงานเขตพญาไท | 0.00 |
| 158 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตหนองแขม | 0.00 |
| 159 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | กิจกรรมการปรับปรุงกายภาพโรงเรียนวัดยายร่ม (วัฒนราษฎร์รังสรรค์)
| สำนักงานเขตจอมทอง | 500,000.00 |
| 160 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ | 437 โรงเรียน | การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน...
| สำนักงานเขตบางรัก | 0.00 |
| 161 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกิจกรรม Open Education | 437 โรงเรียน | โครงการ เปิดโลกกว้างสร้างเส้นทางสู่อาชีพ
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 374,000.00 |
| 162 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกิจกรรม Open Education | 437 โรงเรียน | โครงการสนับสนุนการสอนในศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 402,400.00 |
| 163 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกิจกรรม Open Education | 437 โรงเรียน | เปิดโรงเรียนสู่การเรียนรู้ (Open Education)
| สำนักการศึกษา | 5,785,200.00 |
| 164 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| จำนวนโรงเรียนที่มีการจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะ | 35 โรงเรียน | โครงการติดตามการดำเนินงานสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox)
| สำนักการศึกษา | 11,002,360.00 |
| 165 | เรียนดี | Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล | 6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง | -
| ร้อยละของเด็กที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะตามความสนใจ | 85 ร้อยละ | โครงการส่งเสริมกีฬานักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| สำนักงานเขตทุ่งครุ | 201,300.00 |