รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม: 09000000-4372

คืบหน้าล่าสุด : ร้อยละ 35

ข้อมูลโครงการ/กิจกรรม พิมพ์ PDF

รหัสโครงการ09000000-4372
ปี2566
ชื่อโครงการโครงการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
Policy ID30
Branch ID
Kpi ID(ไม่ได้ตั้ง)
งบฯ ที่ได้รับ (บาท)0
งบฯ ที่ใช้ไป (บาท)0
คืบหน้าล่าสุด35
หน่วยงานสำนักการศึกษา
Start Date2022-10-01 00:00:00.000
Finish Date2023-09-30 00:00:00.000
หลักการและเหตุผลเด็กเป็นรากฐานที่สำคัญของการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน และเป็นต้นทุนทางสังคมที่มีค่ามากที่สุด เด็กแรกเกิดถึงอายุ ๖ ขวบ เป็นช่วงทีมีการพัฒนาในทุกด้านมากที่สุด การเลี้ยงดูและการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเจริญเติบโตและการเรียนรู้ด้านต่างๆของเด็ก เป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่งเพราะเด็กๆ ที่ได้รับการเลี้ยงดูอย่างมีคุณภาพ ย่อมเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและนำมาซึ่งอนาคตที่ดีของประเทศชาติในที่สุด แต่เด็กบางคนก็บกพร่องทางขบวนการคิด พัฒนาการช้า อารมณ์ รุนแรง
ดังนั้นคุณภาพชีวิตที่ดีของเด็กที่ต้องการได้รับการดูแลตั้งแต่แรกเกิด เพื่อให้เกิดการพัฒนาที่สมดุลและที่มีศักยภาพตามวัยของตนทั้งการพัฒนาด้านร่างกายที่แข็งแรง การพัฒนาด้านสติปัญญา การพัฒนาอารมณ์จิตใจ และการพัฒนาด้านสังคม ซึ่งเป็นการออกแบบชีวิตรายบุคคลบนความพร้อม และเป็นเสมือนรากฐานที่มั่นคงแข็งแรงของสมาชิกสังคมเป็นประชากรที่มีคุณภาพในอนาคต ดังนั้นความจำเป็นในการลงทุนเพื่อการพัฒนาเด็กไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์และมีความสุข ซึ่งเป็นการลงทุนที่สมดุลและคุ้มค่า โดยบุคคลแวดล้อมรอบตัวเด็ก ตั้งแต่พ่อแม่ ผู้ปกครอง พี่เลี้ยงเด็ก ครู ชุมชน สถานศึกษา และทุกคนที่ทำงานเกี่ยวข้องกับเด็ก โดยเฉพาะองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีสถานศึกษาที่เปิดการเรียนการสอนระดับชั้นอนุบาลอยู่ในสังกัดมีหน้าที่จะต้องร่วมกันสร้างเสริมและร่วมลงทุนในการพัฒนาเด็กของไทยให้มีการเติบโตอย่างมีพัฒนาการทุกมิติ เป็นพลัง เป็นทุนให้แก่สังคมไทยในอนาคต
ด้วยเหตุผลดังกล่าวข้างต้นสำนักการศึกษากรุงเทพมหานครได้เล็งเห็นความสำคัญในการที่ต้องเร่งพัฒนาเด็กตั้งแต่ระดับปฐมวัย ให้มีการพัฒนาด้านจิตใจ ด้านอารมณ์ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา ด้านการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพและสมดุล ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ จึงเสนอโครงการการพัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์สำหรับเด็กปฐมวัยทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษา ชุมชน สถาบันการศึกษาได้มีบทบาทแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกันในการพัฒนาเด็กตั้งแต่ระดับปฐมวัย ซึ่งเป็นช่วงวัยที่ต้องอาศัยครอบครัว พ่อ แม่ ผู้ปกครอง เป็นหลักในการดูแลให้มีการส่งเสริมพัฒนาให้มีคุณภาพชีวิตอย่างมีสุขภาวะตั้งแต่แรกเกิดอย่างบูรณาการ ที่ถูกต้องตามหลักวิชาการ
วัตถุประสงค์2.1 เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย
2.2 เพื่อจัดหาสื่อและของเล่นที่เหมาะสมต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กปฐมวัยอย่างเต็มศักยภาพตามความเหมาะสมของแต่ละพื้นที่
เป้าหมาย3.1 ด้านปริมาณ
3.1.1 เด็กปฐมวัย โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 429 โรงเรียน ได้รับการสนับสนุนสื่อและของเล่นประกอบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย ร้อยละ 100
3.1.2 เด็กปฐมวัยมีทักษะการคิดวิเคราะห์ ระดับดี ร้อยละ 80
3.2 ด้านคุณภาพ
3.2.1 โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดการเรียนการสอนระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1-2 มีสื่อและของเล่นประกอบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ
3.2.2 เด็กปฐมวัยมีทักษะการคิดวิเคราะห์ ระดับดี
ผู้รับผิดชอบนางสาวเปรมใจ บุญประสพ
ผู้ตรวจประเมิน
หมายเหตุ(ไม่ได้ตั้ง)
นโยบาย ผว.
ค่าน้ำหนัก1
เป้าหมายโครงการ100 ร้อยละ
ผลการดำเนินการ35 ร้อยละ
หน่วยนับร้อยละ
อธิบายรายละเอียดความคืบหน้า
เป้าหมาย
ผลงานเดือนที่ 135
ผลงานเดือนที่ 135
ผลงานเดือนที่ 235
ผลงานเดือนที่ 335
ผลงานเดือนที่ 135
ผลงานเดือนที่ 435
ผลงานเดือนที่ 535
ผลงานเดือนที่ 6
ผลงานเดือนที่ 7
ผลงานเดือนที่ 8
ผลงานเดือนที่ 6
ผลงานเดือนที่ 6
ผลงานเดือนที่ 9
ผลงานเดือนที่ 10
ผลงานเดือนที่ 11
ผลงานเดือนที่ 12

ประวัติการปรับปรุงข้อมูล

วันที่ เวลา ชื่อผู้ใช้ กระทำ สอดคล้องตามนโยบาย เริ่มต้น สิ้นสุด เป้าหมาย ผลการดำเนินการ หน่วยนับ
ความคืบหน้าล่าสุด
วันที่รายงาน ความคืบหน้า สถานะโครงการ ปัญหาอปสรรค รายละเอียด