🎯 13 จำนวนโรงเรียนที่ผ่านมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน (H)

โรงเรียน หมายถึง โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน ๔๓๗ โรงเรียน

กายภาพโรงเรียน หมายถึง สภาพแวดล้อมที่เป็นวัตถุ เช่น บริเวณโรงเรียน อาคารเรียนอาคารประกอบ อาคารอเนกประสงค์ โครงสร้างอาคารและอุปกรณ์ต่าง ๆ ของอาคารห้องเรียน ห้องพักครู ห้องประชุม ห้องสมุด ห้องทำกิจกรรมต่าง ๆ โรงอาหาร/ครัว ท้องน้ำ/สัวม สนามเด็กเล่น สนามกีฬา ลานอเมกประสงค์ สวนหย่อม สวนสมุนไพร สวนผัก/แปลงผัก ระบบไฟฟ้า และบริภัณฑ์ไฟฟ้า แหล่งน้ำภายในโรงเรียน ระบบประปา ระบบสุขาภิบาล ครุภัณฑ์ และวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ฯลฯ ภายในโรงเรียน

การปรับปรุงกายภาพโรงเรียน หมายถึง การปรับปรุงกายภาพโรงเรียนให้มีลักษณะ สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ดี โดยคำนึงถึง ความปลอดภัย ความสะอาด ความเป็นระเบียบ การถูกสุขลักษณะ ความสะดวก ความสวยงาม ความมีประสิทธิภาพและความเหมาะสม ตรงตามวัตถุประสงค์การใช้งาน

ผ่านการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน หมายถึง โรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบมาตรฐาน ตามคู่มือมาตรฐานการดำเนินงานตรวจสอบข้อมูลด้านกายภาพของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ครบถ้วน ๕ ด้าน ประกอบด้วย
๑. โครงสร้างอาคารและและอุปกรณ์ต่าง ๆ ของอาคาร
๒. ระบบไฟฟ้า และบริภัณฑ์ไฟฟ้า
๓. แหล่งน้ำภายในโรงเรียน
๔. โรงอาหาร/ครัว ระบบประปา ระบบสุขาภิบาล ห้องน้ำ/ส้วมและสิ่งแวดล้อม
๕. สนามเด็กเล่น สนามกีฬาและลานอเนกประสงค์
ทั้งนี้ เมื่อได้รับการตรวจสอบตามคู่มือ ฯ แล้ว โรงเรียมควรมีแผนหรือแนวทางในการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน

นับจำนวนโรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน ตามคู่มือมาตรฐานการดำเนินงานตรวจสอบข้อมูลด้านกายภาพของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร

ระบุรายละเอียดการรายงาน ผ่านระบบ BMA Policy Tracking
๑. หน่วยงาน H สำนักงานเลขานุการ สำนักการศึกษา รายงานผ่านระบบ BMA
Policy Tracking เป็นรายเดือน
๒. หน่วยงาน R สำนักงานเขต รายงานผลการปรับปรุงกายภาพของโรงเรียนในสังกัด
สำนักงานเขต ผ่านระบบ BMA Policy Tracking เป็นรายเดือน