🎯 วัตถุประสงค์ / เป้าหมายโครงการ
1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
2. เพื่่อส่งเสริมประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันใต้อย่างถูกต้อง
3. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
🗓️ ขั้นตอนการดำเนินงาน
-
ขออนุมัติโครงการ และแต่งตั้งคณะกรรมการ
01-10-2025 – 31-10-2025
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
จัดทำรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ ราคากลาง และขอความเห็นชอบ
01-11-2025 – 30-11-2025
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
รายงานการขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ
01-12-2025 – 31-12-2025
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
เชิญชวนเสนอราคา และประกาศผู้ชนะ
01-01-2026 – 31-01-2026
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
ลงนามในสัญญา (ภายใน ๙๐ วัน)
01-03-2026 – 31-03-2026
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
ดำเนินการตามสัญญา (ส่งมอบสื่อฯ)
01-03-2026 – 31-03-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
ตรวจรับพัสดุ / รายงานผู้สั่งซื้อ / เบิกจ่าย
01-04-2026 – 30-04-2026
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
ขออนุมัติเงินประจำงวดและส่งเอกสารเบิกจ่าย
01-05-2026 – 31-05-2026
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
นิเทศติดตามการใช้สื่อของครูผู้สอน
01-06-2026 – 31-08-2026
แผน 20% · ผลที่รายงาน 20%
-
สรุปผลการดำเนินโครงการ
01-09-2026 – 30-09-2026
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
🧾 รายงานผลการดำเนินงานล่าสุด
| วันที่รายงาน | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน | หมายเหตุ |
|---|
| 25-09-2026 |
7674 |
100 |
ได้ดำเนินการส่งมอบหนังสือ Grammar ให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน ๔๓๑ โรงเรียน โดยมีศึกษานิเทศก์ประจำโรงเรียนติดตามการใช้สื่อของครูผู้สอน เพื่อพัฒนาด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ และผลสัมทุกธิ์ทางการเรียน และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) |
| 25-08-2026 |
7674 |
100 |
สรุปผลการดำเนินโครงการ |
| 23-07-2026 |
7674 |
90 |
นิเทศติดตามการใช้สื่อ |
| 25-06-2026 |
7674 |
20 |
นิเทศติดตามการใช้สื่อ |
| 21-05-2026 |
7674 |
70 |
ขออนุมัติเงินประจำงวดและส่งเอกสารเบิกจ่าย ศึกษานิเทศก์ติดตามกาารรับสื่อ |
| 24-04-2026 |
7674 |
60 |
ตรวจรับพัสดุ |
| 23-04-2026 |
7674 |
50 |
ลงนามสัญญา และดำเนินการตามสัญญา (ข้อมูลนี้เป็นของเดือนมีนาคม 2569 เนื่องจากของเดือนมีนาคมได้ลบออกไปจึงจำเป็นต้องลงใหม่ในเดือนเมษายน 2569) |
| 24-02-2026 |
7674 |
0 |
เชิญชวนเสนอราคาและประกาศผู้ชนะ |
| 24-01-2026 |
7674 |
0 |
เชิญชวนเสนอราคา และประกาศผู้ชนะ |
| 25-12-2025 |
7674 |
25 |
ดำเนินการขออนุมัติโครงการ และแต่งตั้งคณะกรรมการ จัดทำรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ ราคากลาง และขอความเห็นชอบ และรายงานการขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ |
ข้อมูลทั้งหมดของโครงการ
- ID
- 59865
- ประเภทโครงการ/กิจกรรม
- โครงการ
- ชื่อโครงการ
- พัฒนาความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ Grammar ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
- วัตถุประสงค์/เป้าหมายโครงการ
- 1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
2. เพื่่อส่งเสริมประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันใต้อย่างถูกต้อง
3. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
- งบประมาณที่ได้รับ
- 22370600
- สถานะโครงการปัจจุบัน
- ดำเนินการแล้วเสร็จ
- ร้อยละความคืบหน้าโครงการ
- 100.00
- แนบไฟล์เอกสาร โครงการ(word) (ขนาดไม่เกิน 3 MB)
- Kamonwan_09040300_14-11-2025-154207_พัฒนาความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ Grammar.doc
- ปีงบประมาณ
- 2569
- ผู้สร้างข้อมูล
- 15780
- ผู้แก้ไขล่าสุด
- 15780
- วันที่สร้างข้อมูล
- 14-11-2025 14:26:28
- วันที่แก้ไขล่าสุด
- 25-08-2026 18:37:19
- สำนักฯ/สำนักงานเขต
- 09000000
- กอง/ส่วนงาน/ฝ่าย
- 09040300
- พิกัด Latitude
- 13.728293
- พิกัด Longitude
- 100.511161
- เจ้าหน้าที่ สยป. ยืนยันข้อมูล
- 1
- ผู้ยืนยันข้อมูล
- 15780
- วันที่ยืนยันข้อมูล
- 25-08-2026 18:37:19
- Integrated Plan
- 0
- Benefit
- 1. ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ
2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษสูงขึ้น และมีความสามารถในการ-ทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR)
3. ครูผู้สอนมีสื่่อที่เหมาะสมและมีคุณภาพ เพื่อพัฒนาด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษให้แก่ผู้เรียน
- Goal
- ด้านปริมาณ
๑) นักเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน ๔๓๑ โรงเรียน
๒) ครูผู้สอนด้านไวยากรณ์ภาอังกฤษ จำนวน ๔๓๐ โรงเรียน
๓) ศึกษานิเทศก์ จำนวน ๕๐ คน
ด้านคุณภาพ
๑) ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ และผลสัมทุกธิ์ทางการเรียน และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR)
ครูผู้สอนมีสื่่อจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ
- Contract
- นางสาวกมลวรรณ สุขมาก
- Conception
- ในสังคมโลกปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีความสำคัญ และจำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตประจำวัน เนื่องจากเป็นเครื่องมือสำคัญในการติดต่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู้ การประกอบอาชีพ การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก และตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม
และวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก นำมาซึ่งมิตรไมตรีและความร่วมมือกับต่างประเทศ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศ สามารถใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ แสวงหาความรู้ และศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น รวมทั้งมีความรู้ความเข้าใจเรื่องราวต่างๆ และวัฒนธรรม ที่่หลากหลายในโลก และสามารถถ่ายทอดวัฒนธรรมไทยสู่สังคมโลกอย่างสร้างสรรค์
Grammar หรือหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษเพราะเป็นรากฐานสำคัญที่จะนำไปสู่การสื่อสารภาษาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในเรื่องของการอ่าน เขียน ฟัง และพูดภาษาอังกฤษ
ดังนั้นความรู้ทางด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับ
ผู้เรียนที่่จะต้องมีความเข้าใจในหลักการ กฎเกณฑ์ และข้อยกเว้นของภาษาอังกฤษอย่างครบถ้วนถูกต้อง เพื่่อจะได้ตีความและเข้าใจความหมายของประโยคภาษาอังกฤษต่างๆ สามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นการเรียน การทำงาน การใช้ชีวิตประจำวัน รวมถึงการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ก็จำเป็นที่จะต้องใช้หลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษด้วยกันทั้งสิ้นกรุงเทพมหานคร โดยสำนักการศึกษา ได้จัดทำโครงการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ Grammar ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนมีความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ อันจะเป็นพื้นฐานในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และสามารถนำความรู้ไปศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไป
- Pp Flag
- 0