🎯 วัตถุประสงค์ / เป้าหมายโครงการ
๑ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล วิเคราะห์ปัญหา วางแผน ตัดสินใจ และแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษา
๒ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องรวดเร็ว
๓ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
๔ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ ให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร
🗓️ ขั้นตอนการดำเนินงาน
-
ขออนุมัติโครงการ
01-10-2025 – 31-10-2025
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
01-10-2025 – 31-10-2025
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
จัดทำรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะราคากลาง และขอความเห็นชอบ
01-11-2025 – 30-11-2025
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
-
รายงานการขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ
01-12-2025 – 31-12-2025
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
ดำเนินการเรียบร้อย
-
เชิญชวนเสนอราคา
01-01-2026 – 31-01-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
ประกาศผู้ชนะเสนอราคา
01-01-2026 – 31-01-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
ส่งเอกสารเบิก - จ่าย
01-02-2026 – 28-02-2026
แผน 10% · ผลที่รายงาน 10%
อยู่ระหว่างดำเนินการเสนอเเอกสารเบิก - จ่าย
-
ขออนุมัติเงินประจำงวด
01-02-2026 – 28-02-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
ลงนามในสัญญา (ภายใน ๙๐ วัน)
01-02-2026 – 28-02-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
ดำเนินการตามสัญญา (ส่งมอบสื่อฯ)
01-03-2026 – 31-05-2026
แผน 15% · ผลที่รายงาน 15%
-
ตรวจรับพัสดุ/รายงานผู้สั่งซื้อ/เบิกจ่าย
01-06-2026 – 30-06-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
-
นำสื่อไปใช้/นิเทศติดตามการใช้สื่อ
01-06-2026 – 31-08-2026
แผน 20% · ผลที่รายงาน 20%
รร ได้รับสื่อแล้ว
-
สรุปผลการดำเนินโครงการ
01-09-2026 – 30-09-2026
แผน 5% · ผลที่รายงาน 5%
🧾 รายงานผลการดำเนินงานล่าสุด
| วันที่รายงาน | ตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน | หมายเหตุ |
| 24-09-2026 |
7674 |
100 |
สรุปและรายงานผล การดำเนินโครงการ ร้อยละ ๘๐ ของโรงเรียนระดับประถมศึกษาที่มีสื่อพัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์ฯ
และร้อยละ ๘๐ ของโรงเรียนมีการนำสื่อพัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์ฯ ไปใช้จริง |
| 24-08-2026 |
7674 |
100 |
ได้ดำเนินการ นิเทศ ติดตาม และได้สรุปรายงาน เรียบร้อย |
| 24-07-2026 |
7674 |
95 |
นิเทศ ติดตามการใช้สื่อ |
| 25-06-2026 |
7674 |
95 |
อยู่ระหว่างการนิเทศติดตามการใช้สื่อของครู |
| 21-05-2026 |
7674 |
95 |
นิเทศติดตามการนำสื่อไปใช้ |
| 24-04-2026 |
7674 |
95 |
นำสื่อไปใช้/นิเทศติดตามการใช้สื่อ |
| 22-03-2026 |
7674 |
75 |
ดำเนินการตามสัญญา (ส่งมอบสื่อฯ) ตรวจรับพัสดุเรียบร้อย |
| 20-02-2026 |
7674 |
45 |
อยู่ระหว่างการดำเนินเอกสาร เบิก จ่าย |
| 25-01-2026 |
7674 |
35 |
ได้ดำเนินการประกาศเชิญชวนเสนอราคาและประกาศผู้ชนะการเสนอราคาเรียบร้อยแล้ว |
| 25-12-2025 |
7674 |
25 |
ได้ดำเนินการขออนุมัติโครงการ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน จัดทำรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะราคากลาง และขอความเห็นชอบ รายงานการขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ เรียบร้อยแล้ว คิดเป็นร้อยละ 25 |
ข้อมูลทั้งหมดของโครงการ
- ID
- 59951
- ประเภทโครงการ/กิจกรรม
- โครงการ
- ชื่อโครงการ
- พัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร
- วัตถุประสงค์/เป้าหมายโครงการ
- ๑ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล วิเคราะห์ปัญหา วางแผน ตัดสินใจ และแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษา
๒ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องรวดเร็ว
๓ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
๔ เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ ให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร
- งบประมาณที่ได้รับ
- 18875200
- สถานะโครงการปัจจุบัน
- ดำเนินการแล้วเสร็จ
- ร้อยละความคืบหน้าโครงการ
- 100.00
- แนบไฟล์เอกสาร โครงการ(word) (ขนาดไม่เกิน 3 MB)
- Nopamat1711_09040200_16-11-2025-070219_นศน.พัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์.docx
- ปีงบประมาณ
- 2569
- ผู้สร้างข้อมูล
- 1282
- ผู้แก้ไขล่าสุด
- 15959
- วันที่สร้างข้อมูล
- 15-11-2025 16:35:15
- วันที่แก้ไขล่าสุด
- 24-08-2026 10:37:13
- สำนักฯ/สำนักงานเขต
- 09000000
- กอง/ส่วนงาน/ฝ่าย
- 09040500
- พิกัด Latitude
- 13.728293
- พิกัด Longitude
- 100.511161
- เจ้าหน้าที่ สยป. ยืนยันข้อมูล
- 1
- ผู้ยืนยันข้อมูล
- 15959
- วันที่ยืนยันข้อมูล
- 24-08-2026 10:37:13
- Integrated Plan
- 0
- Benefit
- ๑ นักเรียนระดับประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน ๔๓๑ โรงเรียน มีสื่อพัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์เป็นรายบุคคล อย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ
๒ นักเรียนระดับประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน ๔๓๑ โรงเรียน ได้รับการพัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์เพื่อเพิ่มศักยภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ให้สูงขึ้น
๓ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้สื่อฯ อย่างมีคุณภาพ
- Goal
- ๑. จัดหาสื่อ/แบบเรียน/แบบฝึกหัด/
หนังสืออ่านประกอบ/หนังสือเสริมการเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 431 โรงเรียน
๒. พัฒนาครูผู้สอนคณิตศาสตร์ให้มีความรู้ความสามารถ ในการจัดการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์อย่างมีคุณภาพ
๓. นิเทศติดตามการจัดการเรียนรู้และการใช้สื่อฯ
- Contract
- นางศุภจิรา นาคโต 0865387741
- Conception
- คณิตศาสตร์มีความสำคัญต่อการพัฒนาความคิดของนักเรียน ทำให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างเป็นเหตุเป็นผล คิดอย่างเป็นระบบ สามารถคาดการณ์ วิเคราะห์ปัญหาและสถานการณ์ วางแผนตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม นอกจากนี้วิชาคณิตศาสตร์ยังเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิชาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง มีประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต และช่วยพัฒนานักเรียนให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา และอารมณ์
จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O – NET) และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับกรุงเทพมหานคร ที่ผ่านมายังอยู่ในระดับที่ต้องพัฒนา กรุงเทพมหานครจึงมีความพยายามในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนของครูมาอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักเรียนให้สูงขึ้น แต่เนื่องจากธรรมชาติของวิชาคณิตศาสตร์มีลักษณะเป็นนามธรรม ทำให้นักเรียนขาดความสนใจ และเกิดเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ควรนำสื่อการสอนมาช่วยในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งสื่อสิ่งพิมพ์ ได้แก่ แบบเรียน แบบฝึกหัด และหนังสือเสริมการเรียน เป็นสื่อการสอนรูปแบบหนึ่งที่ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น สามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ ทบทวนเนื้อหา และศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองได้ครบถ้วนตามหลักสูตร เป็นคู่มือของนักเรียนที่ช่วยให้ความรู้เพิ่มเติมจากการจัดการเรียนการสอนของครูในห้องเรียน ทำให้นักเรียนเกิดทักษะการคิดคำนวณ ทักษะการคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล วิเคราะห์ปัญหา วางแผน ตัดสินใจ แก้ปัญหา เกิดแนวคิด ทัศนคติ และค่านิยมที่ถูกต้องเหมาะสม
ดังนั้นกรุงเทพมหานครจึงให้ความสำคัญกับการพัฒนา และส่งเสริมทักษะกระบวนการคิดและยกระดับสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยใช้สื่อการสอนประเภทสื่อสิ่งพิมพ์ เพื่อให้นักเรียนใช้ในการเรียนรู้เพิ่มเติมจากการเรียนรู้ในห้องเรียน อันจะส่งผลให้นักเรียนมีพื้นฐานการเรียนในวิชาอื่น ๆ และใช้คณิตศาสตร์ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข
- Pp Flag
- 0