หน้าแรก
สรุปผลดำเนินงาน (2567-2569)
1. สรุปผลดำเนินงาน (2569)
2. สรุปผลดำเนินงาน (2568)
3. สรุปผลดำเนินงาน (2567)
4. โครงการตัวชี้วัดเมืองน่าอยู่ฯ (2567)
เข้าสู่ระบบ
สำหรับเจ้าหน้าที่ กทม.
1. แสดงโครงการฯ สนับสนุน ตรารับรองความเท่าเทียมทางเพศสำหรับหน่วยงานรัฐ
2. เชื่อมโครงการฯ สนับสนุน ตรารับรองความเท่าเทียมทางเพศสำหรับหน่วยงานรัฐ
สรุปผลดำเนินงาน (2567-2569)
1. สรุปผลดำเนินงาน (2569)
2. สรุปผลดำเนินงาน (2568)
3. สรุปผลดำเนินงาน (2567)
4. โครงการตัวชี้วัดเมืองน่าอยู่ฯ (2567)
เข้าสู่ระบบ
แบบ ปผ ตัววัดผลหลัก KR
>> แบบ ปผ ตัววัดผลหลัก KR (2568)
>> แบบ ปผ ตัววัดผลหลัก KR (2569)
>> แบบ ปผ ตัววัดผลหลัก KR (2570)
>> Policy Mapping 2567-2569
กลับหน้าหลัก Home
โครงการฯ ของหน่วยงาน
ย้อนกลับ
รายละเอียดโครงการ : ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้
:: รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมฯ >> (แบบ สยป #1)
Showing
1-1
of
1
item.
สยป.1
File
ชื่อโครงการ/กิจกรรม
งบประมาณฯ
หน่วยงานที่รับผิดชอบ
ส่วนราชการ/ฝ่าย
-
ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้
0.00
สำนักงานเขตบางซื่อ
ฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม
:: การเชื่อมโยงตัววัดผลหลัก (KRs/KPI) ที่เกี่ยวข้อง >> (แบบ สยป #2)
Showing
1-1
of
1
item.
สยป.2
Action
KEY_RESULT
หน่วยนับ
ค่าเป้าหมาย
ผลการดำเนินงาน
ความคืบหน้าของ KPI (%)
-
(7321) ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้
ร้อยละ
100.00
0.00
0.00
:: ผลการดำเนินงานฯ ตามเป้าหมาย OKR/KPI >> (แบบ สยป #3)
Showing
1-7
of
7
items.
KEY RESULT
สยป.3
วันที่รายงาน
ผลการดำเนินงาน
Photo
รายละเอียดเพิ่มเติม
เจ้าหน้าที่ ตรวจสอบแบบ สยป#3
7321
25-05-2026
0.00
1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด
-
7321
20-04-2026
0.00
1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด
-
7321
26-03-2026
100.00
ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ทุกแห่ง
ควรระบุรายละเอียดประกอบการดำเนินการ //[07-04-2026 13:52:21]
7321
26-02-2026
0.00
อยู่ระหว่างดำเนินการ
อยู่ระหว่างการตรวจสอบ //[05-03-2026 10:33:55]
7321
23-01-2026
0.00
อยู่ระหว่างดำเนินการ
รอยืนยันการตรวจสอบ //[02-02-2026 10:56:50]
7321
25-12-2025
0.00
อยู่ระหว่างรอสำนักพัฒนาสังคมส่งแผน
. //[06-01-2026 13:41:40]
7321
25-11-2025
0.00
อยู่ระหว่างดำเนินการ
. //[06-01-2026 14:12:26]
ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม
Showing
1-4
of
4
items.
สยป.2 (2)
ลำดับ
ขั้นตอน/รายละเอียดงาน
ร้อยละของงาน
ความคืบหน้า
เริ่มต้นวันที่
สิ้นสุดวันที่
1
จัดทำบันทึกส่งแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่นำไปใช้
10.00
(not set)
01-11-2025
31-07-2026
2
ประสาน กำกับ ติดตาม ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครในพื้นที่ นำแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ไปใช้
50.00
(not set)
01-11-2025
30-09-2026
3
ติดตามผลร่วมกับ สพส.
20.00
(not set)
01-11-2025
30-09-2026
4
สรุปรายงานผลการดำเนินการ พร้อมปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะให้ สพส.
20.00
(not set)
01-08-2026
30-09-2026
ผลการดำเนินกงานของโครการ/กิจกรรมฯ **
วันที่รายงาน
ผลการดำเนินงาน
REPORT_NOTE
No results found.