2.1 เพื่อพัฒนาทักษะการพัฒนากระบวนการคิดเชิงคำนวณ และทักษะการเขียนโปรแกรมแบบผ่านสื่อการเรียนรู้และกิจกรรม ระดับประถมศึกษา 2.2 เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิดและแก้ไขปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์ สามารถออกแบบโครงงานออกมาเป็นชิ้นงานได้ 2.3 เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักการใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมเป็นประโยชน์ต่อตนเอง และสามารถนำไปต่อยอดการสร้างสรรค์นวัตกรรมขั้นสูงในอนาคตได้ 2.4 เพื่อให้โรงเรียนมีสื่อดีมีคุณภาพและทันสมัยในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ

1. ผู้เรียนมีทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) สามารถคิดอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นเหตุเป็นผล นำไปสู่การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ 2. ผู้เรียนในระดับประถมศึกษาสามารถเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐานในรูปแบบ block based programming และสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานจากเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมกับวัย 3. ผู้สอนมีสื่อคุณภาพและทันสมัยในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-07-27)

27/07/2566 : อยู่ระหว่างดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างด้วยวิธี E-Bidding

** ปัญหาของโครงการ :-

** อุปสรรคของโครงการ :-

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 34.00 (2023-04-24)

24/04/2566 : อยู่ระหว่างจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการร่าง TOR และกำหนดราคากลาง

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 10.00 (2023-02-28)

28/02/2566 : อยู่ระหว่างขออนุมัติเปลี่ยนแปลงรายละเอียดโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :-

** อุปสรรคของโครงการ :-

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 10.00 (2023-01-18)

18/01/2566 : อยู่ระหว่างศึกษาข้อมูลเพื่อขออนุมัติแก้ไขเปลี่ยนแปลงรายละเอียดโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :-

** อุปสรรคของโครงการ :-

------------------&&&--------------------

ตัวชี้วัด : ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมประจำพื้นฐานของสำนักการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2566

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 80

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ :

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

0.00

0 / 0

2

0.00

0 / 0

3

0.00

0 / 0

4

0.00

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **