:: BMA MONITOR (@2569)

กลับหน้าหลัก Home โครงการฯ ของหน่วยงาน

รายละเอียดโครงการ : ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้

:: รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมฯ >> (แบบ สยป #1)

Showing 1-1 of 1 item.

สยป.1	File	ชื่อโครงการ/กิจกรรม	งบประมาณฯ	ความคืบหน้าฯ	หน่วยงานที่รับผิดชอบ	ส่วนราชการ/ฝ่าย
	-	ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้	0.00	100.00	สำนักงานเขตบางซื่อ	ฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม

:: การเชื่อมโยงตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง >> (แบบ สยป #2)

Showing 1-1 of 1 item.

สยป.2	Action	KEY_RESULT	หน่วยนับ	ค่าเป้าหมาย	ผลการดำเนินงาน	ความคืบหน้าของ KR (%)
	-	(7321) ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้	ร้อยละ	100.00	0.00	0.00

:: ผลการดำเนินงานฯ ตามเป้าหมาย OKRs >> (แบบ สยป #3)

Showing 1-10 of 10 items.

KEY RESULT	สยป.3	Actions (สยป.3)	วันที่รายงาน	ผลการดำเนินงาน	Photo	รายละเอียดเพิ่มเติม	เจ้าหน้าที่ ตรวจสอบแบบ สยป#3
7321			21-08-2026	0.00		1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด	-
7321			27-07-2026	0.00		1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด	-
7321			22-06-2026	0.00		1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด	-
7321			25-05-2026	0.00		1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด	-
7321			20-04-2026	0.00		1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด	-
7321			26-03-2026	100.00		ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ทุกแห่ง	-
7321			26-02-2026	0.00		อยู่ระหว่างดำเนินการ	-
7321			23-01-2026	0.00		อยู่ระหว่างดำเนินการ	-
7321			25-12-2025	0.00		อยู่ระหว่างรอสำนักพัฒนาสังคมส่งแผน	-
7321			25-11-2025	0.00		อยู่ระหว่างดำเนินการ	-

ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

Showing 1-4 of 4 items.

สยป.2 (2)	ลำดับ	ขั้นตอน/รายละเอียดงาน	ร้อยละของงาน	ผลการดำเนินงาน	เริ่มต้นวันที่	สิ้นสุดวันที่
	1	จัดทำบันทึกส่งแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่นำไปใช้	10.00	10.00	01-11-2025	31-07-2026
	2	ประสาน กำกับ ติดตาม ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครในพื้นที่ นำแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ไปใช้	50.00	50.00	01-11-2025	30-09-2026
	3	ติดตามผลร่วมกับ สพส.	20.00	20.00	01-11-2025	30-09-2026
	4	สรุปรายงานผลการดำเนินการ พร้อมปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะให้ สพส.	20.00	20.00	01-08-2026	30-09-2026

ผลการดำเนินกงานของโครการ/กิจกรรมฯ **

วันที่รายงาน	ผลการดำเนินงาน	REPORT_NOTE
No results found.