• หน้าแรก
  • สรุปผลดำเนินงาน (2569)
    x. คู่มือการประเมินผลฯ ปี 2569 1. สรุปผลดำเนินงาน (ทุกหน่วยงาน) 2. ข้อมูล กลุ่มกรุงธนเหนือ 3. ข้อมูล กลุ่มกรุงธนใต้ 4. ข้อมูล กลุ่มกรุงเทพกลาง 5. ข้อมูล กลุ่มกรุงเทพตะวันออก 6. ข้อมูล กลุ่มกรุงเทพเหนือ 7. ข้อมูล กลุ่มกรุงเทพใต้ 8. คำรับรองการปฏิบัติราชการ 2569 9. แผนปฏิบัติราชการ กทม ปี 2569
  • เข้าสู่ระบบ

กลับหน้าหลัก Home โครงการฯ ของหน่วยงาน


รายละเอียดโครงการ : ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้

:: รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมฯ >> (แบบ สยป #1)

Showing 1-1 of 1 item.
สยป.1Fileชื่อโครงการ/กิจกรรมงบประมาณฯความคืบหน้าฯหน่วยงานที่รับผิดชอบส่วนราชการ/ฝ่าย
-ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้0.0080.00สำนักงานเขตบางซื่อฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม

:: การเชื่อมโยงตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง >> (แบบ สยป #2)

Showing 1-1 of 1 item.
สยป.2ActionKEY_RESULTหน่วยนับค่าเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้าของ KR (%)
-(7321) ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ร้อยละ100.000.000.00

:: ผลการดำเนินงานฯ ตามเป้าหมาย OKRs >> (แบบ สยป #3)

Showing 1-8 of 8 items.
KEY RESULTสยป.3Actions (สยป.3)วันที่รายงานผลการดำเนินงานPhotoรายละเอียดเพิ่มเติมเจ้าหน้าที่ ตรวจสอบแบบ สยป#3
732122-06-20260.001. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด-
732125-05-20260.00 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด-
732120-04-20260.001. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด -
732126-03-2026100.00ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ทุกแห่ง-
732126-02-20260.00อยู่ระหว่างดำเนินการ-
732123-01-20260.00อยู่ระหว่างดำเนินการ -
732125-12-20250.00อยู่ระหว่างรอสำนักพัฒนาสังคมส่งแผน-
732125-11-20250.00อยู่ระหว่างดำเนินการ-

ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

Showing 1-4 of 4 items.
สยป.2 (2)ลำดับขั้นตอน/รายละเอียดงานร้อยละของงานผลการดำเนินงานเริ่มต้นวันที่สิ้นสุดวันที่
1จัดทำบันทึกส่งแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่นำไปใช้10.0010.0001-11-202531-07-2026
2ประสาน กำกับ ติดตาม ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครในพื้นที่ นำแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ไปใช้50.0050.0001-11-202530-09-2026
3ติดตามผลร่วมกับ สพส.20.0020.0001-11-202530-09-2026
4สรุปรายงานผลการดำเนินการ พร้อมปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะให้ สพส.20.000.0001-08-202630-09-2026


ผลการดำเนินกงานของโครการ/กิจกรรมฯ **

วันที่รายงานผลการดำเนินงานREPORT_NOTE
No results found.
กรอกเหตุผลแก้ไข
กรอกเหตุผลที่ไม่ผ่าน

2026© สำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล

กรุงเทพมหานคร.