:: BMA MONITOR (@2569)

กลับหน้าหลัก Home โครงการฯ ของหน่วยงาน

รายละเอียดโครงการ : สร้างกิจกรรมใหม่ศึกษาการใช้พื้นที่โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดกรุงเทพมหานครในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน -สำนักงานเขตวัฒนา นโยบาย 100 วัน

:: รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมฯ >> (แบบ สยป #1)

Showing 1-1 of 1 item.

สยป.1	File	ชื่อโครงการ/กิจกรรม	งบประมาณฯ	ความคืบหน้าฯ	หน่วยงานที่รับผิดชอบ	ส่วนราชการ/ฝ่าย
	-	สร้างกิจกรรมใหม่ศึกษาการใช้พื้นที่โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดกรุงเทพมหานครในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน -สำนักงานเขตวัฒนา นโยบาย 100 วัน	0.00	100.00	สำนักงานเขตวัฒนา	ฝ่ายการศึกษา

:: การเชื่อมโยงตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง >> (แบบ สยป #2)

Showing 1-1 of 1 item.

สยป.2	Action	KEY_RESULT	หน่วยนับ	ค่าเป้าหมาย	ผลการดำเนินงาน	ความคืบหน้าของ KR (%)
	-	(7748) P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School)	ร้อยละ	1.00	8.00	800.00

:: ผลการดำเนินงานฯ ตามเป้าหมาย OKRs >> (แบบ สยป #3)

Showing 1-5 of 5 items.

KEY RESULT	สยป.3	Actions (สยป.3)	วันที่รายงาน	ผลการดำเนินงาน	Photo	รายละเอียดเพิ่มเติม	เจ้าหน้าที่ ตรวจสอบแบบ สยป#3
7748			22-09-2026	8.00		ดำเนินการตอบแบบสำรวจ ครบทั้ง 8 โรงเรียน เรียบร้อยแล้ว	-
7748			10-09-2026	8.00		ดำเนินการตอบแบบสำรวจ ครบทั้ง 8 โรงเรียน เรียบร้อยแล้ว	-
7748			21-08-2026	8.00		ดำเนินการรายงานผลการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน ครบทั้ง 8 โรงเรียน เรียบร้อยแล้ว	-
7748			14-08-2026	8.00		ดำเนินการรายงานผลการตรวจสอบมาตรฐานการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน ครบทั้ง 8 โรงเรียน เรียบร้อยแล้ว	-
7748			03-08-2026	0.00		กำลังดำเนินการ	-

ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

Showing 1-3 of 3 items.

สยป.2 (2)	ลำดับ	ขั้นตอน/รายละเอียดงาน	ร้อยละของงาน	ผลการดำเนินงาน	เริ่มต้นวันที่	สิ้นสุดวันที่
	1	วางแผนการดำเนินงาน	10.00	10.00	01-07-2026	31-07-2026
	2	สร้างกิจกรรมใหม่ศึกษาการใช้พื้นที่โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดกรุงเทพมหานครในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน -สำนักงานเขตวัฒนา	80.00	80.00	01-08-2026	31-08-2026
	3	สรุปผลการดำเนินงานเสนอผู้บริหาร และรายงานสำนักผู้รับผิดชอบหลัก	10.00	10.00	01-09-2026	30-09-2026

ผลการดำเนินกงานของโครการ/กิจกรรมฯ **

วันที่รายงาน	ผลการดำเนินงาน	REPORT_NOTE
No results found.