โครงการค่าใช้จ่ายในการติดตามการดำเนินงานสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox)

00 รายละเอียดโครงการ

แบบ สยป.1 — หลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย และผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล

โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตสายไหม เข้าร่วมเป็นสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรม การศึกษา จำนวน 1 โรงเรียน คือ โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย ตามวัตถุประสงค์หลัก 4 ประการ แห่งพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 หมวด 1 มาตรา 5 ดังนี้ (1) คิดค้นและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียน รวมทั้งเพื่อดำเนินการให้มีการขยายผลไปใช้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานอื่น (2) ลดความเหลื่อมล้ำในการศึกษา (3) กระจายอำนาจและให้อิสระแก่หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาเพื่อเพิ่มความคล่องตัวในการบริหาร และการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และ (4) สร้างและพัฒนากลไกในการ จัดการศึกษาร่วมกันระหว่างภาครัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
สำนักงานเขตสายไหม เห็นความสำคัญของโครงการดังกล่าว จึงได้สนับสนุนให้สถานศึกษา นำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาในสังกัดดำเนินการตามโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนให้มีความพร้อมในการพัฒนา และสามารถนำความรู้มาแลกเปลี่ยนบูรณาการร่วมกัน รวมถึงพัฒนาต่อยอดการจัดการศึกษาร่วมสมัยอย่างไม่มีที่สิ้นสุดต่อไป

วัตถุประสงค์

1. เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษานำร่องฯ นำกรอบหลักสูตรจังหวัด ไปใช้เป็นแนวทางเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนให้มีความพร้อมในการพัฒนา
2. เพื่อสนับสนุนให้สถานศึกษานำร่องฯ นำกรอบหลักสูตรไปใช้ได้อย่างหลากหลายในการจัดการเรียนรู้ รวมถึงออกแบบกระบวนการเรียนรู้ คิดค้นนวัตกรรมของครู หรือประยุกต์ใช้ในนวัตกรรมการศึกษาต่างๆ ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน
3. เพื่อให้สถานศึกษานำร่องฯ นำแนวทางที่กำหนดตามกรอบหลักสูตรจังหวัดไปใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน
4. เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้ประสานงานของสถานศึกษานำร่องฯ ได้ร่วมกันแลกเปลี่ยนแนวคิดเกี่ยวกับทิศทางการดำเนินการของโครงการ

เป้าหมายโครงการ

1. ด้านปริมาณ สถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตสายไหม จำนวน 1 โรงเรียน คือ โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย
2. ด้านคุณภาพ ผู้บริหารสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ครูผู้ประสานงาน ร่วมกันขับเคลื่อนพัฒนาการจัดการศึกษาไปสู่การปฏิบัติจริงอย่างต่อเนื่อง และเกิดประสิทธิภาพที่สอดคล้อง กับประสิทธิผลอย่างยั่งยืน ภายใต้กรอบหลักสูตรจังหวัดกรุงเทพมหานคร

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. สถานศึกษานำร่องฯ ในสังกัดสำนักงานเขตสายไหม นำกรอบหลักสูตรจังหวัดไปเลือกใช้ได้อย่างหลากหลายในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รวมถึงออกแบบกระบวนการเรียนรู้ ทั้งการคิดค้นนวัตกรรมครู หรือประยุกต์ใช้นวัตกรรมการศึกษาต่างๆ เพื่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนให้มีความพร้อมในการพัฒนา
2. สถานศึกษานำร่องฯ ในสังกัดสำนักงานเขตสายไหม นำกรอบหลักสูตรจังหวัดไปใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
3. ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้ประสานงานของสถานศึกษานำร่องฯ ได้แลกเปลี่ยนแนวคิดที่หลากหลายร่วมกันเกี่ยวกับทิศทางการดำเนินการของโครงการ

ผู้ประสานงาน / ติดต่อ

ฝ่ายก*******

01 ตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง

แบบ สยป.2 — ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และความคืบหน้าของแต่ละตัวชี้วัด · มุมมองการ์ด / ตาราง / รายการ

02 ผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย OKRs

แบบ สยป.3 — รายงานล่าสุดอยู่บนสุด · มุมมองรายการ / การ์ด / ตาราง · กรองตามตัวชี้วัด · คลิกภาพเพื่อเปิดดูแบบ gallery

03 ขั้นตอนการดำเนินงาน (Action Plan)

แบบ สยป.2 (2) — ขั้นตอน สัดส่วนงาน ผลการดำเนินงาน และช่วงเวลา · สลับมุมมองแผนภูมิแกนต์ / ตาราง

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.894708, 100.660732)