สถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox)

00 รายละเอียดโครงการ

แบบ สยป.1 — หลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย และผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล

โรงเรียนวัดยางสุทธาราม สำนักงานเขตบางกอกน้อย ได้เข้าร่วมเป็นสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ตามวัตถุประสงค์ 4 ประการ แห่งพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 หมวด 1 มาตรา 5 ดังนี้ (1) คิดค้นและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียน รวมทั้งเพื่อดำเนินการให้มีการขยายผลไปใช้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานอื่น (2) ลดความเหลื่อมล้ำ ในการศึกษา (3) กระจายอำนาจและให้อิสระแก่หน่วยงานทางการศึกษาให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และ (4) สร้างและพัฒนากลไกในการจัดการศึกษาร่วมกันระหว่างภาครัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นภาคเอกชน และภาคประชาสังคมในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
โรงเรียนวัดยางสุทธาราม มีนโยบายยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนในสถานศึกษาเพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาและสถานศึกษานำร่อง โดยให้สอดคล้องกับหลักสูตรของสถานศึกษา และสามารถเลือกใช้ได้อย่างหลากหลายในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รวมถึงการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ทั้งการคิดค้นนวัตกรรมของครู หรือการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการศึกษาต่างๆ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนให้มีความพร้อมในการพัฒนา และสามารถนำมาแลกเปลี่ยนบูรณาการร่วมกัน รวมถึงพัฒนาต่อยอดการจัดการศึกษาร่วมสมัยอย่างไม่มีที่สิ้นสุด

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ครูมีความรู้และความเข้าใจในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Education Sandbox)
2. เพื่อให้โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ได้รับการรับรองมาตรฐาน และตรงตามสมรรถนะของผู้เรียน
3. เพื่อให้ครูสร้างนวัตกรรมที่สอดคล้องกับจุดเน้นของกลุ่มสาระการเรียนรู้
4. เพื่อให้ครูนำนวัตกรรมไปจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและประยุกต์ใช้นวัตกรรมได้อย่างเหมาะสม

เป้าหมายโครงการ

1 ด้านปริมาณ
1.1 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 30 คน ร่วมกันทบทวนปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
1.2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสร้างสรรค์นวัตกรรมที่สอดคล้องกับจุดเน้นของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ร้อยละ 80
2 ด้านคุณภาพ
2.1 มีหลักสูตรสถานศึกษาพื้นที่นำร่องนวัตกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพใช้ในการจัดการศึกษา
2.2 ผู้บริหาร ข้าราชการครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจร่วมกันจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
2.3 โรงเรียนมีนัวตกรและมีนวัตกรรมของแต่ละกลุ่มสาระ

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ได้รับการรับรองจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
2. ครูมีนวัตกรรมที่เหมาะสมและสอดคล้องกับหลักสูตรพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
3. นักเรียนได้เรียนรู้ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะตรงต่อความต้องการของตนเอง
4. โรงเรียนมีนวัตกรตามหลักสูตรของสถานศึกษา

ผู้ประสานงาน / ติดต่อ

ฝ่ายก*******

01 ตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง

แบบ สยป.2 — ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และความคืบหน้าของแต่ละตัวชี้วัด · มุมมองการ์ด / ตาราง / รายการ

02 ผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย OKRs

แบบ สยป.3 — รายงานล่าสุดอยู่บนสุด · มุมมองรายการ / การ์ด / ตาราง · กรองตามตัวชี้วัด · คลิกภาพเพื่อเปิดดูแบบ gallery

03 ขั้นตอนการดำเนินงาน (Action Plan)

แบบ สยป.2 (2) — ขั้นตอน สัดส่วนงาน ผลการดำเนินงาน และช่วงเวลา · สลับมุมมองแผนภูมิแกนต์ / ตาราง

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.770856, 100.467969)