16 ค่าใช้จ่ายในการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น (งานประจำ)

00 รายละเอียดโครงการ

แบบ สยป.1 — หลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย และผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล

ในอดีตคนกรุงเทพฯ ผูกพันกับแม่น้ำลำคลองโดยเป็นทั้งแหล่งอุปโภค บริโภค และแหล่งพักผ่อนหย่อนใจ ทำให้คนกรุงเทพฯ ในอดีตส่วนใหญ่มีทักษะว่ายน้ำหรือเอาตัวรอดในน้ำได้ การเปลี่ยนแปลงเมืองและคุณภาพน้ำทำให้สายน้ำและวิถีชีวิตของประชาชนห่างเหินกันยิ่งขึ้น ประชาชนกรุงเทพมหานคร รวมทั้งเยาวชนจึงไม่ได้มีโอกาสพัฒนาทักษะเอาตัวรอดทางน้ำได้ง่ายเหมือนในอดีต ด้านการเข้าถึงสระว่ายน้ำก็มีต้นทุนสูงและยังไม่แพร่หลายเท่าที่ควร
กรุงเทพมหานครได้ตระหนักถึงความปลอดภัยของประชาชนในการสัญจรทั้งทางบกและทางน้ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเสียชีวิตจากอุบัติเหตุทางน้ำ ซึ่งสถิติพบว่าในแต่ละปีมีเด็กจมน้ำตายเป็นอันดับหนึ่ง จากอุบัติเหตุและการบาดเจ็บต่าง ๆ จึงมีนโยบายให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครมีการพัฒนาทักษะ ว่ายน้ำเพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร มีทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำเพื่อให้สามารถช่วยเหลือตนเองจากการจมน้ำได้ ด้วยเหตุนี้สำนักงานเขตวังทองหลางจึงจัดทำโครงการเล่นน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดมีทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำพื้นฐาน โดยจัดให้มีหลักสูตรพื้นฐานของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดเข้าถึงการเรียนว่ายน้ำและว่ายน้ำเป็น

วัตถุประสงค์

เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตวังทองหลางมีทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำพื้นฐานหรือช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้นจากภัยทางน้ำและเหตุฉุกเฉินในชีวิตประจำวัน
เพื่อส่งเสริมการออกกำลังกายให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตวังทองหลางมีสุขภาพอนามัยแข็งแรง สมบูรณ์ ห่างไกลจากยาเสพติด

เป้าหมายโครงการ

ด้านปริมาณ (ใช้ข้อมูลนักเรียนชั้นเคลื่อน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2567)
นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครสำนักงานเขตวังทองหลาง ระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3, 4, 5 (ป.3 , 4, 5 เทอม 2 ปีการศึกษา ๒๕๖8 หรือ ป.3 , 4, 5 เทอม 1 ปีการศึกษา ๒๕๖9) ได้เรียนการเอาชีวิตรอดจากภัยทางน้ำด้วยการว่ายน้ำและมีทักษะการเอาชีวิตรอด จำนวน 352 คน
ด้านคุณภาพ
นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครสำนักงานเขตวังทองหลาง ที่เข้าร่วมโครงการฯ มีทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำพื้นฐานหรือช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้นจากภัยทางน้ำและเหตุฉุกเฉิน ในชีวิตประจำวัน

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1 นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตวังทองหลางมีทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำพื้นฐานหรือช่วยเหลือชีวิตเบื้องต้นจากภัยทางน้ำและเหตุฉุกเฉินในชีวิตประจำวัน
2 นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตวังทองหลางได้ออกกำลังกาย มีสุขภาพอนามัยแข็งแรงสมบูรณ์ ห่างไกลจากยาเสพติด

ผู้ประสานงาน / ติดต่อ

ฝ่ายก*******

01 ตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง

แบบ สยป.2 — ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และความคืบหน้าของแต่ละตัวชี้วัด · มุมมองการ์ด / ตาราง / รายการ

02 ผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย OKRs

แบบ สยป.3 — รายงานล่าสุดอยู่บนสุด · มุมมองรายการ / การ์ด / ตาราง · กรองตามตัวชี้วัด · คลิกภาพเพื่อเปิดดูแบบ gallery

☰ รายการ ▦ การ์ด ▤ ตาราง

4 รายงาน · ภาพ 1

7674 อื่น ๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) รวม 200.00 · 4 รายงาน

1. 19-05-2026
   ผล 100.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   ดำเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการ โดยนำนักเรียนชั้น ป.3-5 ฝึกทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำพื้นฐานหรือช่วยชีวิตเบื้องต้นจากภัยทางน้ำ เรียบร้อยแล้ว

2. 25-02-2026
   ผล 100.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   ดำเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการ โดยนำนักเรียนชั้น ป.3-5 ฝึกทักษะการเอาชีวิตรอดและทักษะว่ายน้ำพื้นฐานหรือช่วยชีวิตเบื้องต้นจากภัยทางน้ำ เรียบร้อยแล้ว

   
3. 27-01-2026
   ผล 0.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างดำเนินการตามโครงการ

4. 29-12-2025
   ผล 0.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   ดำเนินการเสนออนุมัติโครงการเรียบร้อยแล้ว

03 ขั้นตอนการดำเนินงาน (Action Plan)

แบบ สยป.2 (2) — ขั้นตอน สัดส่วนงาน ผลการดำเนินงาน และช่วงเวลา · สลับมุมมองแผนภูมิแกนต์ / ตาราง

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.764386, 100.605634)