ค่าใช้จ่ายโครงการโรงเรียนสองภาษา

00 รายละเอียดโครงการ

แบบ สยป.1 — หลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย และผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล

กรุงเทพมหานครมีนโยบายด้านการศึกษาที่มุ่งเน้นส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการใช้ภาษาต่างประเทศ เช่น ภาษาอังกฤษและภาษาจีนในการสื่อสาร สามารถใช้เป็นสื่อในการเรียนรู้สาระการเรียนรู้อื่นๆ อย่างมั่นใจ ให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนสู่มาตรฐานสากล และดำรงตนตามแบบวัฒนธรรมไทยมีคุณภาพพร้อมเป็นพลเมืองที่ทรงคุณค่าของเมือง
สำนักงานเขตมีนบุรี ได้รับอนุมัติให้โรงเรียนในสังกัด จำนวน 1 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน จัดการเรียนการสอนสองภาษาหลักสูตรไทย – อังกฤษ ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ซึ่งเป็นโครงการต่อเนื่องที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับแผนพัฒนากรุงเทพมหานครระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ฉบับปรับปรุง ยุทธศาสตร์ที่ 3 การลดความเหลื่อมล้ำด้วยการบริหารเมืองรูปแบบอารยะสำหรับทุกคน ยุทธศาสตร์ย่อยที่ 3.3 การศึกษาสำหรับทุกคน เป้าประสงค์ที่ 3.3.4 นักเรียนมีทักษะความรู้และความสามารถเพิ่มขึ้น และเป็นส่วนหนึ่งของแผนปฏิบัติราชการกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2568 ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาเมืองที่มีรูปแบบอารยะลดความเหลื่อมล้ำสำหรับทุกคน ยุทธศาสตร์ย่อยที่ 3.4 การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต จากการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐานมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ในตัวชี้วัดที่ 14 ร้อยละของโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ระดับ 2.5 ขึ้นไป

วัตถุประสงค์

2.1 เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน สู่มาตรฐานสากล
2.2 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้สาระการเรียนรู้อื่น และแสวงหาความรู้เพิ่มเติมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.3 เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนสองภาษาได้รับความรู้และมีทักษะในการวัดและประเมินผล ปรับปรุงแบบทดสอบกลาง การเตรียมความพร้อม การสื่อสารและการสอนภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้น สามารถขยายผลแก่บุคลากรในสังกัดต่อไป

เป้าหมายโครงการ

3.1 นักเรียนในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการหลักสูตรไทย-อังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา
3.2 นักเรียนในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการหลักสูตรไทย-อังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา สามารถใช้ภาษาอังกฤษกับบุคคลอื่นได้อย่างมั่นใจ
3.3 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครมีความรู้ ความสามารถ และมีทักษะ ในการจัดการเรียนรู้หลักสูตรสองภาษา สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสมและพัฒนาผู้เรียนได้ตามระดับชั้น

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน สู่มาตรฐานสากล
2. เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้สาระการเรียนรู้อื่น และแสวงหาความรู้เพิ่มเติมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนสองภาษาได้รับความรู้และมีทักษะในการวัดและประเมินผล ปรับปรุงแบบทดสอบกลาง การเตรียมความพร้อม การสื่อสารและการสอนภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้น สามารถขยายผลแก่บุคลากรในสังกัดต่อไป

ผู้ประสานงาน / ติดต่อ

ฝ่ายก*******

01 ตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง

แบบ สยป.2 — ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และความคืบหน้าของแต่ละตัวชี้วัด · มุมมองการ์ด / ตาราง / รายการ

02 ผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย OKRs

แบบ สยป.3 — รายงานล่าสุดอยู่บนสุด · มุมมองรายการ / การ์ด / ตาราง · กรองตามตัวชี้วัด · คลิกภาพเพื่อเปิดดูแบบ gallery

☰ รายการ ▦ การ์ด ▤ ตาราง

10 รายงาน · ภาพ 1

7674 อื่น ๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) รวม 590.00 · 10 รายงาน

1. 24-09-2026
   ผล 100.00 สยป.3: รอ สยป. ตรวจสอบ

   1. ดำเนินการสอนตามโครงการฯ แล้วเสร็จตามแผนงานที่วางไว้แล้ว
   2. ดำเนินการเบิกจ่ายเรียบร้อยแล้ว สรุปรายงานผลการจัดโครงการฯ ให้ผู้อำนวยการเขตและสำนักการศึกษาทราบเรียบร้อยแล้ว ดำเนินโครงการแล้วเสร็จตามแผนงานที่วางไว้แล้ว

2. 22-08-2026
   ผล 90.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ให้แก่นักเรียนห้องเรียนสองภาษา ตั้งแต่ละดับชั้น ป.1-ม.3 (ภาคเรียนที่ 1/2569) และเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอนฯ เป็นรายเดือนให้แก่บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษ

3. 24-07-2026
   ผล 80.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ให้แก่นักเรียนห้องเรียนสองภาษา ตั้งแต่ละดับชั้น ป.1-ม.3 (ภาคเรียนที่ 1/2569) และเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอนฯ เป็นรายเดือนให้แก่บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษ

4. 25-06-2026
   ผล 70.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ให้แก่นักเรียนห้องเรียนสองภาษา ตั้งแต่ละดับชั้น ป.1-ม.3 (ภาคเรียนที่ 1/2569) และเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอนฯ เป็นรายเดือนให้แก่บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษ

5. 24-05-2026
   ผล 60.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   มีการเปิดภาคเรียนที่ 1/2569 เมื่อวันที่ 18 พ.ค.2569 และได้มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของโครงการโรงเรียนสองภาษาแล้วตามปกติ

6. 25-04-2026
   ผล 50.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างปิดภาคเรียนที่ 2/2568

7. 25-03-2026
   ผล 50.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   มีการเรียนการสอนตามโครงการโรงเรียนสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ตามปกติใน รร.สุเหร่าทรายกองดิน (ชั้น ป.1 - ม.3) และได้ปิดภาคเรียนที่ 2/2568 แล้ว

8. 25-02-2026
   ผล 40.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ให้แก่นักเรียนห้องเรียนสองภาษา ตั้งแต่ละดับชั้น ป.1-ม.3 (ภาคเรียนที่ 2/2568) และเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอนฯ เป็นรายเดือนให้แก่บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษ

9. 25-01-2026
   ผล 30.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ให้แก่นักเรียนห้องเรียนสองภาษา ตั้งแต่ละดับชั้น ป.1-ม.3 (ภาคเรียนที่ 2/2568) และเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอนฯ เป็นรายเดือนให้แก่บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษ

10. 23-12-2025
    ผล 20.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

    1. จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการเรียบร้อยแล้ว
    2. จัดสรรเงินให้ รร.สุเหร่าทรายกองดิน เพื่อเบิกจ่ายเป็นค่าตอบแทนการสอนของบุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว
    3. ขณะนี้อยู่ระหว่างดำเนินการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรสองภาษา (ไทย-อังกฤษ) ให้แก่นักเรียนห้องเรียนสองภาษา ตั้งแต่ละดับชั้น ป.1-ม.3 (ภาคเรียนที่ 2/2568) และเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอนฯ เป็นรายเดือนให้แก่บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอังกฤษ

    

03 ขั้นตอนการดำเนินงาน (Action Plan)

แบบ สยป.2 (2) — ขั้นตอน สัดส่วนงาน ผลการดำเนินงาน และช่วงเวลา · สลับมุมมองแผนภูมิแกนต์ / ตาราง

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.813549, 100.730940)