58128

1 จัดจ้างอาสาสมัครช่วยปฏิบัติงานสภาเด็กและเยาวชนเขต จำนวน 1 คน ปฏิบัติงานตั้งแต่เดือนตุลาคม 2568 ถึงเดือนกันยายน 2569 ปฏิบัติงาน ณ ฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม สำนักงานเขตจอมทอง
2 จัดประชุมคณะบริหารสภาเด็กและเยาวชนเขต จำนวน 3 ครั้ง
3 จัดกิจกรรมพิเศษในการศึกษาแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงและการพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างยั่งยืน โดยกลุ่มเป้าหมายประกอบด้วยเด็กและเยาวชนในพื้นที่เขตจอมทอง

1 เด็กและเยาวชนมีการรวมกลุ่มทำกิจกรรมและมีการแสดงออกในแนวทางที่เหมาะสม
2 เด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรม สามารถพัฒนาระบบความคิด และมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการท้องถิ่นของตน เพื่อเตรียมความพร้อมในการเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าส่งผลต่อการพัฒนากรุงเทพมหานคร
3 เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนที่เข้มแข็ง ขยายผลการดำเนินกิจกรรมและองค์ความรู้ต่าง ๆ ไปสู่เด็กและเยาวชนทั่วพื้นที่เขต

นางวร*******

พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนแห่งชาติ พ.ศ. 2550 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2560 ซึ่งมีผลบังคับใช้ เมื่อวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2560 ได้กำหนดแนวทางและปรับปรุงวิธีการในการส่งเสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เหมาะสมและสอดคล้องกับสภาพสังคมในปัจจุบัน กำหนดให้มีสภาเด็ก และเยาวชนเขต ตามความในมาตรา 24 และให้มีสภาเด็กและเยาวชนกรุงเทพมหานคร ตามความในมาตรา 27, 28 และ 29 เพื่อมุ่งเน้นให้สภาเด็กและเยาวชนเป็นกลไกในการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเอง ชุมชน และสังคม ตลอดจนร่วมป้องกันแก้ไขปัญหาที่มีผลกระทบต่อเด็กและเยาวชน เพื่อให้เติบโตเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศปัจจุบัน สถานการณ์และปัญหาของเด็กและเยาวชน ได้ทวีความรุนแรงมากขึ้น ส่วนหนึ่งมาจากความเจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและอุตสาหกรรม ทำให้เกิดการไหลบ่าของวัฒนธรรมต่างชาติที่เข้ามามีอิทธิพลต่อสังคมไทยอย่างรวดเร็ว เด็กและเยาวชนได้ซึมซับแนวคิด กระแสนิยมต่าง ๆ มาเป็นวิถีของตน ซึ่งหลายๆ แนวคิด เป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสมกับสภาพสังคมและวิถีชีวิตของสังคมไทย และการขาดวิจารณญาณในการซึมซับแนวคิดดังกล่าว ทำให้เด็กและเยาวชนไทยบางส่วนได้รับผลกระทบโดยตรง และมีพฤติกรรมไม่เหมาะสมตามวัย เสี่ยงต่อการกระทำผิดทางกฎหมาย รวมทั้งการรักษาคุณภาพชีวิตที่ดี นอกจากนี้ ยังพบว่ากิจกรรมที่เยาวชนชอบและให้ความสนใจมีหลากหลายประเภท เช่น กิจกรรมบันเทิง กิจกรรมทางวิชาการ กีฬา อาสาพัฒนา แข่งทักษะวิชาชีพ ประกวดสิ่งประดิษฐ์ และข้อเสนอแนะที่เยาวชนต้องการ ได้แก่ กิจกรรมที่เน้นความเพลิดเพลิน กิจกรรมเสริมความรู้ และกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ในขณะที่สังคมไทยมีพื้นที่ดีหรือพื้นที่สร้างสรรค์ให้เด็กและเยาวชนได้มีส่วนร่วม ได้แสดงศักยภาพความสามารถอย่างจำกัด ทั้งเรื่องบทบาทการมีส่วนร่วม เวลา สถานที่ กิจกรรม ผู้ดำเนินงาน รวมทั้งองค์ความรู้ที่สอดรับกับความต้องการของเยาวชนอย่างต่อเนื่องและทั่วถึง เด็กและเยาวชนได้พยายามเรียกร้องบทบาทและพื้นที่สร้างสรรค์ในเวทีต่าง ๆ เสมอมา สำนักงานเขตจอมทองเห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาเด็กและเยาวชนในพื้นที่ ซึ่งเป็นวัยที่มีพลังสร้างสรรค์และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นและประเทศ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมกิจการ สภาเด็กและเยาวชนเขต เพื่อขับเคลื่อนสภาเด็กและเยาวชนเขตจอมทองให้เกิดการพัฒนาส่งเสริมการรวมกลุ่มของเด็กและเยาวชนให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม รวมทั้งการพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ทักษะ ทัศนคติ เกิดการเรียนรู้และเข้าใจในวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญาและบทบาทของความเป็นพลเมืองที่ดี