(นโยบายเร่งด่วน 100 วัน) กิจกรรมสำรวจพื้นที่เรียนรู้ภายนอกโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เขตสวนหลวง

00 รายละเอียดโครงการ

แบบ สยป.1 — หลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย และผลที่คาดว่าจะได้รับ

หลักการและเหตุผล

กรุงเทพมหานครมีนโยบาย "พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน" และขยายโอกาสทางการศึกษาให้เด็กและเยาวชนสามารถเรียนรู้ได้จากพื้นที่รอบตัว ไม่จำกัดเฉพาะภายในห้องเรียน ทั้งจากแหล่งเรียนรู้ทางธรรมชาติ ศิลปวัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี กีฬา ภูมิปัญญาท้องถิ่น และแหล่งเรียนรู้ของชุมชน

พื้นที่เขตสวนหลวงมีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น สวนสาธารณะ วัด ห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ ศูนย์การเรียนรู้ ชุมชน สถานประกอบการ และหน่วยงานภาครัฐ ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ตรงให้กับนักเรียน อย่างไรก็ตาม ยังขาดการสำรวจและจัดทำฐานข้อมูลแหล่งเรียนรู้ที่เป็นระบบ จึงมีความจำเป็นต้องดำเนินการสำรวจ รวบรวม และประเมินศักยภาพของพื้นที่เรียนรู้ภายนอกโรงเรียน เพื่อเชื่อมโยงกับการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สำนักงานเขตสวนหลวงจึงจัดกิจกรรมสำรวจพื้นที่เรียนรู้ภายนอกโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อจัดทำฐานข้อมูลและแผนที่แหล่งเรียนรู้ในพื้นที่ อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็ก เยาวชน และประชาชนตามนโยบายของกรุงเทพมหานคร

วัตถุประสงค์

1. เพื่อสำรวจและจัดทำฐานข้อมูลพื้นที่เรียนรู้ภายนอกโรงเรียนในพื้นที่เขตสวนหลวงที่สามารถใช้ประโยชน์ในการจัดการเรียนรู้

2. เพื่อประเมินศักยภาพ ความพร้อม และความเหมาะสมของแหล่งเรียนรู้ในการรองรับกิจกรรมของนักเรียนและสถานศึกษา

3. เพื่อส่งเสริมการเชื่อมโยงการเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่

เป้าหมายโครงการ

สำนักงานเขตสวนหลวงสามารถสำรวจและจัดทำฐานข้อมูลพื้นที่เรียนรู้ภายนอกโรงเรียนได้อย่างครบถ้วน พร้อมจำแนกประเภทและประเมินศักยภาพของแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครสามารถนำข้อมูลไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม ส่งผลให้เด็กสามารถเรียนรู้จากพื้นที่จริงได้ทุกวัน เกิดเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานต่าง ๆ และสนับสนุนการพัฒนาเขตสวนหลวงให้เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามนโยบายของกรุงเทพมหานคร

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. สำนักงานเขตสวนหลวงมีฐานข้อมูลและแผนที่แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียนที่เป็นปัจจุบันและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้

2. โรงเรียนสามารถเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทำให้การเรียนรู้มีความหลากหลายและเชื่อมโยงกับบริบทจริง

3. เด็กและเยาวชนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียนที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การลงมือปฏิบัติ และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง

4. ชุมชนและหน่วยงานในพื้นที่มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาและพัฒนาเด็กและเยาวชน

5. ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรและพื้นที่ของชุมชนให้เกิดประโยชน์สูงสุด พร้อมสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ที่เข้มแข็งในระดับพื้นที่

ผู้ประสานงาน / ติดต่อ

ฝ่ายก*******

01 ตัววัดผลหลัก (OKRs) ที่เกี่ยวข้อง

แบบ สยป.2 — ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และความคืบหน้าของแต่ละตัวชี้วัด · มุมมองการ์ด / ตาราง / รายการ

02 ผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย OKRs

แบบ สยป.3 — รายงานล่าสุดอยู่บนสุด · มุมมองรายการ / การ์ด / ตาราง · กรองตามตัวชี้วัด · คลิกภาพเพื่อเปิดดูแบบ gallery

☰ รายการ ▦ การ์ด ▤ ตาราง

2 รายงาน · ภาพ 1

7757 P085 พื้นที่เรียนรู้ทั่วเมือง ให้เด็กเรียนรู้ได้ทุกวัน รวม 100.00 · 2 รายงาน

1. 19-08-2026
   ผล 100.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   สำนักการศึกษา มีหนังสือด่วนที่สุด ที่ กท 0805/5090 ลงวันที่ 7 สิงหาคม 2569 เรื่อง ขอส่งแบบสำรวจแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
   โดยโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตสวนหลวง จำนวน 8 โรงเรียน ได้ตอบแบบสำรวจครบถ้วนแล้วตามช่องทางที่กำหนด

   
2. 04-08-2026
   ผล 0.00 สยป.3: ตรวจสอบแล้ว ผ่าน

   อยู่ระหว่างรอข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากสำนักการศึกษา

03 ขั้นตอนการดำเนินงาน (Action Plan)

แบบ สยป.2 (2) — ขั้นตอน สัดส่วนงาน ผลการดำเนินงาน และช่วงเวลา · สลับมุมมองแผนภูมิแกนต์ / ตาราง

MAPแผนที่โครงการ

หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.730143, 100.651324)