เด็กพิการจำนวนมากยังเข้าไม่ถึงโอกาสทางการศึกษา โดยพบว่าจากจำนวนคนพิการทั้งหมดใน ประเทศไทย มีผู้จบปริญญาตรีเพียง 1.6% ในขณะที่คนพิการในกรุงเทพฯ เกือบครึ่งจบเพียงระดับ ประถมศึกษา และจบมัธยมเพียง 17.4% ตัวเลขนี้สะท้อนให้เห็นว่าเด็กพิการจำนวนมากได้เรียนแต่ มีอุปสรรคในการศึกษาต่อเมื่อเข้าสู่ช่วงมัธยม แม้ กทม. จะมีโรงเรียนเรียนร่วม 169 แห่ง แต่ส่วน ใหญ่รองรับเพียงระดับอนุบาลและประถมศึกษา ระดับมัธยมต้นมีเพียง 50 แห่ง มัธยมปลายเพียง 4 แห่ง และศูนย์บริการการศึกษาพิเศษก็มีเพียง 9 แห่งเท่านั้น หลายครอบครัวจึงต้องเดินทางไกล เพื่อพาลูกไปโรงเรียน ในบางกรณีเด็กจึงหลุดออกจากระบบการศึกษาเพราะไม่มีโรงเรียนที่รองรับ ใกล้บ้าน

การศึกษาไม่ใช่แค่เรื่องการเรียน แต่คือการเพิ่มโอกาสในการมีงาน มีรายได้ และคุณภาพชีวิตของ คนพิการในอนาคต กทม. จะเพิ่มโอกาสให้เด็กพิการได้เรียนต่อในระดับมัธยมและระดับที่สูงขึ้น โดยร่วมกับศูนย์การศึกษาพิเศษส่วนกลางขยายหน่วยบริการการศึกษาพิเศษให้ครอบคลุมทั้ง 50 เขต และเพิ่มโรงเรียนมัธยมที่รองรับการเรียนร่วมในทุกพื้นที่ พร้อมพัฒนาครู บุคลากร และ ระบบการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ให้ตอบโจทย์เด็กแต่ละคนมากขึ้น รวมทั้งสนับสนุนการ แนะแนว ทักษะอาชีพ และการเรียนต่อ เพื่อให้เด็กพิการมีเส้นทางการศึกษาและอนาคตที่มั่นคง โดยตั้งเป้าเพิ่มเด็กพิการเข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างน้อย 1,500 คน

เป้าหมาย 100 วันแรก: ขยายหน่วยบริการการศึกษาพิเศษ XXX เขต