เป้าหมาย 100 วันแรก: นำร่องโครงการพื้นที่ปลอดภัยใน โรงเรียนต้นแบบ
เด็กแต่ละคนมีพื้นฐานครอบครัว ความฝัน และปัญหาชีวิตที่แตกต่างกัน จากการตรวจสุขภาพจิตคนกรุงเทพฯ กว่า 500,000 คน พบว่ากลุ่มคนอายุ 15-25 ปี มีความเครียดมากที่สุด และเมื่อนำร่องลงพื้นที่โรงเรียน พบว่ากลุ่มเด็กอายุ 12-15 ปี มีความเครียดพุ่งขึ้นถึง 30% โรงเรียนจึงต้องเป็นมากกว่าพื้นที่การเรียนรู้ เพราะนี่คือสถานที่ที่เด็กทุกคนต้องรู้สึกปลอดภัย ได้รับการมองเห็น และมีผู้ใหญ่ที่เข้าใจและพร้อมรับฟังพวกเขาจริง กทม. จะทำให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทางใจ เพื่อให้เด็กกล้าเปิดใจพูดคุยถึงปัญหาของตนเอง และมีทักษะในการจัดการความเครียด ผ่าน 4 กลไกหลัก ได้แก่ 1.**ต่อยอดการเยี่ยมบ้านดูแลรายบุคคล** ด้วยการเพิ่มเครื่องมือช่วยครูประจำชั้นบันทึกพัฒนาการ พฤติกรรม บริบทครอบครัว พร้อมระบบแจ้งเตือนเมื่อพบสัญญาณเสี่ยงเพื่อส่งต่อไปรับความช่วยเหลือ 2.**จัดระบบนักจิตวิทยาหมุนเวียน** ดูแลโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาทุกแห่ง พร้อมเชื่อมศูนย์บริการสาธารณสุขเข้ามาสนับสนุนองค์ความรู้ด้านสุขภาพจิตควบคู่กับสุขภาพกาย 3.**เปลี่ยนห้องปกครองเป็นห้องอบอุ่น** ด้วยกระบวนการยุติธรรมเชิงฟื้นฟูเยียวยา (Restorative Justice) ต่อยอดความร่วมมือกับสถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ) เพิ่มจาก 109 โรงเรียน เป็นทุกโรงเรียนในสังกัด กทม. 4.**เพิ่มกิจกรรมเชื่อมโยงครู - เด็ก - ครอบครัว** อย่างเป็นระบบ ยกระดับช่วงเวลาโฮมรูม (Homeroom) สู่วิชาชีวิต
| โครงการ | หน่วยงาน/เขต | ปี | งบประมาณ |
|---|---|---|---|
| โครงการปรับปรุงห้องเรียนส่งเสริมหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 36,000,000 |
| แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างกรุงเทพมหานครและเมืองยาชิโย 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 4,450,800 |
| สำรวจสมรรถนะด้านดิจิทัลของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | - |
| ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 26,891,300 |
| พัฒนาทักษะความเป็นนวัตกรสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 30,449,100 |
| พัฒนาระบบคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ต่อเนื่อง 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 88,888,148 |
| เช่าคอมพิวเตอร์พกพาสาหรับพัฒนานักเรียนกรุงเทพมหานครในยุคดิจิทัล 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 66,844,865 |
| โครงการความร่วมมือเพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาด้านภาษาและวัฒนธรรมให้แก่น 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 1,987,800 |
| ประกวดสื่อการเรียนรู้ประเภทสิ่งพิมพ์และวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 500,000 |
| โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 4 ชั้น และปรับปรุงอาคารประกอบ โรงเรียนสามแยก 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 28,280,000 |
| โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 5 ชั้น โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 20,300,000 |
| พัฒนาศักยภาพทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเท 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 19,522,300 |
| อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัย 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 2,794,400 |
| ศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | - |
| พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 786,400 |
| ส่งเสริมศักยภาพกีฬาฟุตบอลนักเรียนกรุงเทพมหานคร 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 6,395,900 |
| กิจกรรมสำรวจครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | - |
| กิจกรรมติดตามจำนวนข้อมูลศักยภาพสูง ( Hight Value dataset) 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | - |
| พัฒนาการเรียนรู้ดิจิทัลด้วยคอมพิวเตอร์พกพา 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 20,888,200 |
| เด็กดีศรี กทม. 📊 | สำนักการศึกษา | 2569 | 1,035,900 |