หน้าแรก นโยบาย PP080 · คน - คนอยู่ดี
PP080 · เรียนดี

ระบบประเมินนักเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง

หน่วยงานรับผิดชอบ สำนักการศึกษา รองผู้ว่าฯ ผู้กำกับดูแล รผว.ศานนท์ หวังสร้างบุญ เริ่มทำโครงการนำร่อง

01รายละเอียดนโยบาย

อ่านรายละเอียดนโยบายฉบับเต็ม

เป้าหมาย 100 วันแรก: นำร่องใช้กรอบสมรรถนะในโรงเรียนต้นแบบ

การประเมินผลแบบเดิมที่ตัดสินด้วยคะแนนสอบผ่าน - ตก ไม่สามารถสะท้อนศักยภาพของเด็กได้ทั้งหมด และยังสร้างภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กบางคนเสียความมั่นใจและรู้สึกไม่ดีพอ ทั้งที่เด็กแต่ละคนมีศักยภาพที่แตกต่างกัน กทม. จะผลักดันการประเมินเพื่อการพัฒนา ควบคู่กับการวัดผลทางวิชาการด้วยคะแนน โดย**ใช้การประเมินเด็กด้วยสมรรถนะ 7 ด้าน** คือ 1. การจัดการตนเองอย่างมีสุขภาวะ 2. การคิดขั้นสูงและการเรียนรู้ 3. การสื่อสารด้วยภาษา 4. การจัดการและการทำงานเป็นทีม 5. การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 6. การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน 7. การสร้างสรรค์นวัตกรรม โดยจะมีการใช้แฟ้มสะสมงานและแผนพัฒนาตนเองรายบุคคลที่ครูและผู้ปกครองสามารถติดตามพัฒนาการได้ เพื่อให้ทุกฝ่ายช่วยกันพัฒนาเด็กให้สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมาได้มากที่สุด

ตัวชี้วัด (OKR)
1 รายการ
งบประมาณโครงการที่เกี่ยวข้อง
ไม่มีข้อมูล
หน่วยงานผู้รับผิดชอบ (ตรวจสอบได้)
สำนักการศึกษา

02ตัวชี้วัดความสำเร็จ (OKR)

63201
โรงเรียนมีการนำอุปกรณ์การสอนอัจฉริยะและระบบคลาวด์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
เป้าหมาย 437 โรงเรียน
1
2
3
4
5
เริ่มดำเนินการ — ยังไม่มีข้อมูลความคืบหน้า (ยังไม่มีข้อมูลจริงระดับนี้)
หน่วยงาน: สำนักการศึกษา · ดูโครงการที่ขับเคลื่อนตัวชี้วัดนี้ →

03โครงการที่เกี่ยวข้อง

ดูบนแผนที่ →

โครงการหน่วยงาน/เขตปีงบประมาณ
โครงการปรับปรุงห้องเรียนส่งเสริมหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร 📊 สำนักการศึกษา 2569 36,000,000
แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างกรุงเทพมหานครและเมืองยาชิโย 📊 สำนักการศึกษา 2569 4,450,800
สำรวจสมรรถนะด้านดิจิทัลของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา 📊 สำนักการศึกษา 2569 26,891,300
พัฒนาทักษะความเป็นนวัตกรสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา 📊 สำนักการศึกษา 2569 30,449,100
พัฒนาระบบคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ต่อเนื่อง 📊 สำนักการศึกษา 2569 88,888,148
เช่าคอมพิวเตอร์พกพาสาหรับพัฒนานักเรียนกรุงเทพมหานครในยุคดิจิทัล 📊 สำนักการศึกษา 2569 66,844,865
โครงการความร่วมมือเพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาด้านภาษาและวัฒนธรรมให้แก่น 📊 สำนักการศึกษา 2569 1,987,800
ประกวดสื่อการเรียนรู้ประเภทสิ่งพิมพ์และวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา 📊 สำนักการศึกษา 2569 500,000
โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 4 ชั้น และปรับปรุงอาคารประกอบ โรงเรียนสามแยก 📊 สำนักการศึกษา 2569 28,280,000
โครงการก่อสร้างอาคารเรียน 5 ชั้น โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ 📊 สำนักการศึกษา 2569 20,300,000
พัฒนาศักยภาพทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเท 📊 สำนักการศึกษา 2569 19,522,300
อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัย 📊 สำนักการศึกษา 2569 2,794,400
ศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ 📊 สำนักการศึกษา 2569 786,400
ส่งเสริมศักยภาพกีฬาฟุตบอลนักเรียนกรุงเทพมหานคร 📊 สำนักการศึกษา 2569 6,395,900
กิจกรรมสำรวจครูที่จัดการเรียนรู้ Digital Classroom 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
กิจกรรมติดตามจำนวนข้อมูลศักยภาพสูง ( Hight Value dataset) 📊 สำนักการศึกษา 2569 -
พัฒนาการเรียนรู้ดิจิทัลด้วยคอมพิวเตอร์พกพา 📊 สำนักการศึกษา 2569 20,888,200
เด็กดีศรี กทม. 📊 สำนักการศึกษา 2569 1,035,900

04มีส่วนร่วม

← กลับไปหน้ารายการนโยบาย