OKR #1508 · J สนศ. (1.3.1) : ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการ

OKR #1508 ปี 2567 หน่วย ร้อยละ เป้าหมาย 80 บรรลุตามกำหนด

J สนศ. (1.3.1) : ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

มิติ เรียนดี ·

01วิเคราะห์แนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย

ความสำเร็จเฉลี่ยของ OKR (จากโครงการที่ขับเคลื่อน)
1 โครงการรายงานแล้วจาก 1 โครงการ · 7 เดือนที่มีรายงาน
บรรลุเป้าหมายแล้ว ทันตามกำหนด
ความสำเร็จเฉลี่ยล่าสุด
100%
ความเร็วเฉลี่ย (ต่อเดือน)
+8.9
ล่าสุด +49.6/เดือน
บรรลุเป้าหมายเมื่อ
30 ก.ย. 67
กำหนด (สิ้นปีงบประมาณ OKR)
30 ก.ย. 67
ก่อน/ตรงกำหนด 0 วัน
แนวโน้มความสำเร็จเฉลี่ย (%) เทียบเป้าหมาย 100%
timeline: จำนวนรายงานรายเดือน (12 เดือนล่าสุด)
2025-11: 0 รายงาน2025-12: 0 รายงาน2026-01: 0 รายงาน2026-02: 0 รายงาน2026-03: 0 รายงาน2026-04: 0 รายงาน2026-05: 0 รายงาน2026-06: 0 รายงาน2026-07: 0 รายงาน2026-08: 0 รายงาน2026-09: 0 รายงาน2026-10: 0 รายงาน

รายงานแรก 6 ก.พ. 67 · ล่าสุด 30 ก.ย. 67 (733 วันที่แล้ว) · รวม 8 รายงาน

  • รายงานทั้งหมด 7 ครั้ง ตั้งแต่ 29 ก.พ. 67 ถึง 30 ก.ย. 67 (214 วัน) เฉลี่ยทุก 36 วัน
  • ค่าล่าสุด 100 จากเป้าหมาย 100 (100%) เมื่อ 30 ก.ย. 67
  • ความคืบหน้าเฉลี่ย +8.9 ต่อเดือน (ช่วง 3 รายงานล่าสุด +49.6 ต่อเดือน) ความเหมาะสมของเส้นแนวโน้ม R² = 0.33
  • ถึงเป้าหมายครั้งแรกเมื่อ 30 ก.ย. 67 (ก่อนหรือตรงกำหนด 0 วัน)
  • ช่วงที่ไม่มีรายงานนานที่สุด 61 วัน (29 ก.พ. 67 → 30 เม.ย. 67)
  • ก้าวหน้ามากที่สุดในช่วง 31 ส.ค. 67 → 30 ก.ย. 67 (+100 ใน 30 วัน)

คำนวณจากรายงานของโครงการที่เชื่อมกับ OKR นี้: ความสำเร็จของโครงการ = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ เป้าหมายของตัวชี้วัดโครงการ (ไม่เกิน 100%) แล้วเฉลี่ยรายเดือน จากนั้นวิเคราะห์ด้วยการถดถอยเชิงเส้น เป็นการคาดการณ์เบื้องต้น ไม่ใช่ตัวเลขทางการ (คอลัมน์ผลรายปีของ LUT_KEY_RESULT ยังว่างทั้งตาราง)

02การรายงานความคืบหน้าตามช่วงเวลา

ช่วงเวลาจำนวนรายงานโครงการที่รายงานความสำเร็จเฉลี่ย ณ สิ้นช่วงเปลี่ยนจากช่วงก่อน
ก.ย. 2567 1 1
100.0%
▲ +100.0
ส.ค. 2567 1 1
0.0%
● 0.0
ก.ค. 2567 1 1
0.0%
● 0.0
มิ.ย. 2567 1 1
0.0%
● 0.0
พ.ค. 2567 1 1
0.0%
● 0.0
เม.ย. 2567 1 1
0.0%
● 0.0
ก.พ. 2567 2 1
0.0%
-

ความสำเร็จเฉลี่ย = ค่าเฉลี่ยของโครงการที่รายงานถึงช่วงนั้นแล้ว (ผลรายงานล่าสุด ÷ เป้าหมายของตัวชี้วัดโครงการ, ไม่เกิน 100%) ปีงบประมาณเริ่ม 1 ต.ค.

03ไทม์ไลน์รายงานล่าสุด

8 รายงาน (แสดง 8 ฉบับล่าสุด) — คลิกเพื่อดูรายงานในหน้าโครงการ

2024-09-30
กองเทคโนโลยีการศึกษาดำเนินการจัดประชุมชี้แจงแนวทางการประเมินทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียน และดำเนินการจัดอบรมพัฒนาทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีฯ ตามหนังสือสำนักการศึกษาที่ กท 0806/7214 ลงวันที่ 27 สิงหาคม 2567 โดยมีนักเรียนเข้ารับ
2024-08-22
อยู่ระหว่างประสานโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการเพื่อประเมินนักเรียน
2024-07-23
คณะกรรมการ ได้กำหนดรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะและราคากลางการจัดซื้ออุปกรณ์ตามโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ เรียบร้อยแล้วอยู่ระหว่างขอเห็นชอบ TOR และกองเทคโนโลยีการศึกษา ได้จัดอบรมการพัฒนาทักษะและความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในการจ
2024-06-24
ได้รับอนุมัติเปลี่ยนแปลงโครงการแล้ว ขณะนี้อยู่ระหว่างจัดทำ TOR
2024-05-16
ได้รับอนุมัติเปลี่ยนแปลงโครงการแล้ว ขณะนี้อยู่ระหว่างจัดทำ TOR
2024-04-17
อยู่ระหว่างขออนุมัติเปลี่ยนแปลงโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้
2024-02-06
อยู่ระหว่างขออนุมัติเปลี่ยนแปลงโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้

04โครงการที่ขับเคลื่อนตัวชี้วัดนี้

1 โครงการ

โครงการสถานะปีเป้าหมายผลล่าสุดความสำเร็จรายงานรายงานล่าสุด
พัฒนาห้องเรียนดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้
สำนักการศึกษา
4เริ่มดำเนินการแล้ว 2567 80 80
100%
8 2024-09-30
ข้อมูลทั้งหมดของ OKR ในตาราง LUT_KEY_RESULT▸
ID1508
Key ResultJ สนศ. (1.3.1) : ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
Unitร้อยละ
Target 256780
Target 2568(not set)
Target 2569(not set)
Result 2567(not set)
Result 2568(not set)
Result 2569(not set)
D ID6
D Nameเรียนดี
Impact(not set)
Target Value(not set)
Source(not set)
Issue ID1
Issue Name(not set)
Policy ID17
Policy Name(not set)
Department ID(not set)
Department Name(not set)
Join By DistN
Strategy Nameยุทธศาสตร์ที่ ๓ –การลดความเหลื่อมล้ำด้วยการบริหารเมืองรูปแบบอารยะสำหรับทุกคน
Issue 2567(not set)
Sed Division Code(not set)
Created At15-12-2023 10:31:37
Updated By93
Created By93
Updated At15-12-2023 10:31:37
Depart Id Fk21000000
Subdepart Id Fk21060000
Quick Win(not set)
Type Kr Kpi3
Definitionนักเรียนที่มีการพัฒนา หมายถึง นักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ/หรือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัล (Digital Classroom) โดยใช้สื่อนวัตกรรมที่ออกแบบโดยครูที่ผ่านการพัฒนาตามโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัล (Digital Classroom) มีผลคะแนนเฉลี่ยการประเมินทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน จำนวน 111 โรงเรียน ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หมายถึง 1) การคิดอย่างมีวิจารณญาณและแก้ปัญหา 2) ความคิดสร้างสรรค์ 3) การสื่อสารและทำงานร่วมกัน 4) การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
Calc MethodA = (B/C) X 100 A = ร้อยละของนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 B = จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัล (Digital Classroom) ที่มีผลการประเมินหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน C = จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องเรียนดิจิทัล (Digital Classroom) ทั้งหมด
Collect Data(not set)
Score Criteria(not set)
Sed Division ID(not set)
Host Department09000000
Flag Sumavg(not set)
Score Level1จำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คิดเป็น ร้อยละ 60 ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมฯ ทั้งหมด
Score Level2จำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คิดเป็น ร้อยละ 65 ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมฯ ทั้งหมด
Score Level3จำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คิดเป็น ร้อยละ 70 ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมฯ ทั้งหมด
Score Level4จำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 คิดเป็น ร้อยละ 75 ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมฯ ทั้งหมด
Score Level5- จำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ร้อยละ 80ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมฯ ทั้งหมด - มีการรายงานผลการดำเนินการ สรุปปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ เสนอผู้บริหารกรุงเทพมหานครทราบ
Image(not set)
Okr Id68(not set)
Key Result68J สนศ. (1.3.1) : ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
Okr Id69(not set)
Key Result69J สนศ. (1.3.1) : ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
Okr Id671508
Key Result67J สนศ. (1.3.1) : ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่มีการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
Okr Year2567
Okr Year672567
Okr Year68(not set)
Okr Year69(not set)
Okr ID(not set)
Link Okr(not set)
Target Text(not set)
Target Num0
Dep01000
Dep02000
Dep03000
Dep04000
Dep05000
Dep06000
Dep07000
Dep08000
Dep09000
Dep10000
Dep11000
Dep12000
Dep13000
Dep14000
Dep15000
Dep16000
Dep17000
Dep18000
Dep19000
Dep20000
Dep21000
Dep22000
Dep23000
Dep24000
Dep25000
Dep50010
Dep50020
Dep50030
Dep50040
Dep50050
Dep50060
Dep50070
Dep50080
Dep50090
Dep50100
Dep50110
Dep50120
Dep50130
Dep50140
Dep50150
Dep50160
Dep50170
Dep50180
Dep50190
Dep50200
Dep50210
Dep50220
Dep50230
Dep50240
Dep50250
Dep50260
Dep50270
Dep50280
Dep50290
Dep50300
Dep50310
Dep50320
Dep50330
Dep50340
Dep50350
Dep50360
Dep50370
Dep50380
Dep50390
Dep50400
Dep50410
Dep50420
Dep50430
Dep50440
Dep50450
Dep50460
Dep50470
Dep50480
Dep50490
Dep50500
Id11508
Id21508
Relative Department(not set)
Relative District(not set)
Okr Idno(not set)
Kpi Year2567
Dep04010
Dep04020
Dep04070
Dep04080
Dep04110
Dep04150
Dep04160
Dep04170
Kr Type(not set)
Link Icon(not set)
Photo(not set)
Link Url(not set)
Pp Image(not set)
Project Kpi Result1(not set)
Project Kpi Result2(not set)
Project Kpi Result3(not set)
Project Kpi Result4(not set)
Project Kpi Result5(not set)
Project Kpi Result6(not set)
Project Kpi Result7(not set)
Project Kpi Result8(not set)
Project Kpi Result9(not set)
Project Kpi Result10(not set)
Dep2600(not set)
Show 2569(not set)
Kpi Weight1
Normalize Method(not set)
Pp Flag0
Target 2570(not set)
Result 2570(not set)
Okr Year70(not set)
Okr Id70(not set)
Show 2570(not set)
Kr ID(not set)
Is Urgent0
Show 100d0