ร้อยละของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษ

คำนิยาม: การอบรมครูการศึกษาพิเศษ หมายถึง การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร สายงานบริหารสถานศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ให้มีทัศนคติเชิงบวกในการดูแลนักเรียนที่มีความหลากหลายและการเรียนรวมในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

วิธีคำนวณ: จำนวนของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ผ่านการอบรมครูการศึกษาพิเศษทุกโรงเรียน อย่างน้อยโรงเรียนละ 1 คน (ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาหรือรองผู้อำนวยการสถานศึกษา)