| ตัวชี้วัด / โครงการ | ผลงานล่าสุด | เป้าหมาย | ผลสำเร็จ |
|---|---|---|---|
|
จำนวนนักเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครที่ได้รับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (นัก การคัดกรองนักเรียนเพื่อรับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (นักเรียนทุนเสมอภาค) |
1,388 | 1,200 | 80-100%ผลสำเร็จ 100.0% |
|
ร้อยละของครูที่ใช้งานระบบ BEMIS ในการจัดทำเอกสารด้านการศึกษา ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา |
0 | 80 | 0-19%ผลสำเร็จ 0.0% |
|
P086 ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน ( P086) |
80 | 100 | 80-100%ผลสำเร็จ 80.0% |
เป้าหมาย 100 วันแรก: เริ่มพัฒนาระบบสำหรับช่วยเหลือครู
เวลาของครู คือหัวใจสำคัญที่จะทำให้ครูได้มีเวลาดูแลเด็กและดูแลตัวเอง แต่ปัจจุบัน พบว่าครูต้องเสียเวลาไปกับภาระงานอื่นๆ นอกจากการสอน กทม. จึงมีมาตรการลดภาระงาน โดยจ้างธุรการและรปภ. ในทุกโรงเรียน ยกเลิกเวรครูกลางคืนทั้งหมด พร้อมทั้งลดและควบรวมกิจกรรม หรือโครงการ ให้เหลือเฉพาะที่ส่งผลต่อการเรียนของนักเรียนหรือครู นอกจากนี้ยังมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ช่วยลดงานเอกสารได้ถึง 74.79% ซึ่งทั้งหมดช่วยคืนเวลาให้ครูได้มากกว่า 1,600 ชั่วโมง ประหยัดงบประมาณได้มากกว่า 19 ล้านบาท กทม. จะต่อยอดนโยบาย ‘ลดภาระงานครู’ อย่างเป็นระบบใน 5 ด้าน เพื่อคืนครูกลับสู่ห้องเรียนอย่างแท้จริง ได้แก่ **1. พัฒนาระบบจ้างงานธุรการ :** โดยมีการจ้างงานเพิ่มแล้ว 371 คนครอบคลุมกโรงเรียน แต่ยังพบปัญหาเรื่องอัตราการลาออก ในอนาคตกทม. จะพัฒนาระบบจ้างต่อเนื่อง และหาสวัสดิการให้ธุรการอยู่ได้อย่างยั่งยืน **2. ลดจำนวนโครงการและการอบรมนอกโรงเรียนที่ทำให้ครูต้องออกจากห้องเรียน :** ปัจจุบันมีการลดโครงการจากเดิมที่มีมากกว่า 100 โครงการ ให้เหลือเพียง 24 โครงการ ต่อไปกทม. จะพิจารณายกเลิกกิจกรรมที่ซ้ำซ้อนหรือไม่มีการประเมินผลที่ชัดเจนเพิ่มเติม และปรับกิจกรรมเป็นรูปแบบออนไลน์ตามความเหมาะสม **3. แผนการสอนแผ่นเดียว :** ที่ผ่านมาครูสามารถลดเอกสารรายวิชาจาก 1,111 แผ่น เหลือ 280 แผ่น ได้ ระยะต่อไปกทม. จะสนับสนุนให้นำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อช่วยลดกระดาษรายวิชาเพิ่มเติม **4. ยกเลิกการทำรูปเล่ม ปพ. 4, 5, 8, 9 :** เปลี่ยนเป็นรูปแบบดิจิทัลทั้งหมด ด้วย การกรอกข้อมูลได้ทันทีผ่านแอปพลิเคชันมือถือโดยไม่ต้องพิมพ์เอกสาร ซึ่งช่วยประหยัดงบซื้อรูปเล่มได้อี
เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P086) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)
| โครงการ | หน่วยงาน/เขต | สถานะ | ปี | งบประมาณ |
|---|---|---|---|---|
| ต่อยอดการลดภาระงานครู คืนเวลาให้ครูได้กลับมาอยู่กับนักเรียน ( P086) | สำนักการศึกษา | 4เริ่มดำเนินการแล้ว | 2569 | - |
| ปรับปรุงระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการศึกษา | สำนักการศึกษา | 4เริ่มดำเนินการแล้ว | 2569 | 26,891,300 |
| การคัดกรองนักเรียนเพื่อรับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข ( | สำนักการศึกษา | 5ดำเนินการแล้วเสร็จ | 2568 | - |
3 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด