ค่าใช้จ่ายในการสัมมนาและศึกษาดูงานเพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการศึกษาและผู้เกี่ยวข้อง

กรุงเทพมหานครมีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษาภาคบังคับให้สอดคล้องกับนโยบายและได้มาตรฐานการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 และ(ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 แผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี ระยะที่ 3 (พ.ศ.2566-2570) ยุทธศาสตร์ที่ 3 การลดความเหลื่อมล้ำด้วยการบริหารเมืองรูปแบบอารยะสำหรับทุกคน ยุทธศาสตร์ย่อย ที่ 3.3 การศึกษาสำหรับทุกคน ในช่วงเวลาของการดำเนินการแผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566 – 2570 ได้กำหนดให้กรุงเทพมหานครจัดการศึกษาสำหรับทุกคน ที่คนทุกกลุ่มในสังคมทุกช่วงวัยได้รับการศึกษาตามมาตรฐานที่กำหนดและสามารถเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบอื่น ๆ ของเมืองผ่านบริการสาธารณะ หรือพื้นที่สาธารณะที่มีการออกแบบให้ทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเสมอภาค สำนักงานเขตวัฒนา เป็นหน่วยงานต้นสังกัดมีอำนาจหน้าที่กำกับดูแลสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครในพื้นที่จำนวน 8 โรงเรียน มีหน้าที่เป็นผู้ประสานงานและวางแผนดำเนินงานพัฒนาศักยภาพบุคลากร โดยคำนึงถึงการยกระดับคุณภาพและพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามสายงาน ซึ่งจะส่งผลให้เกิดการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนได้เต็มศักยภาพ รวมถึงพัฒนาสถานศึกษาให้เหมาะสมต่อการสร้างองค์ความรู้ในโลกศตวรรษที่ 21 ที่ต้องผนวกรวมเทคโนโลยีทางการศึกษาต่างๆ เข้ามาเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงองค์ความรู้อย่างมีประสิทธิภาพก้าวทันวิทยาการและเทคโนโลยีใหม่ๆ ประกอบกับนโยบายของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์) ที่ต้องการพัฒนาด้านการเรียนการสอน ในโรงเรียนด้วยแนวคิด โรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ที่สามารถบูรณาการความรู้ทางวิชาการและความรู้ทางภูมิปัญญาท้องถิ่นออกแ