| ID | 59865 |
|---|---|
| Project ID | (not set) |
| Project Type | โครงการ |
| Project Name | พัฒนาความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ Grammar ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| Project Detail | 1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 2. เพื่่อส่งเสริมประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันใต้อย่างถูกต้อง 3. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| Project Budget | 22370600 |
| Project Operator | (not set) |
| Project Operator Contract | (not set) |
| Project Status | 5ดำเนินการแล้วเสร็จ |
| Project Progress | 100.00 |
| Project Progress Detail | (not set) |
| Project Progress Photo | (not set) |
| Project Location | (not set) |
| Project Distirct | (not set) |
| Project Result Map | (not set) |
| Project Result Service | (not set) |
| Project Result Data | (not set) |
| Project Result Update | (not set) |
| Project Result Event | (not set) |
| Project File | Kamonwan_09040300_14-11-2025-154207_พัฒนาความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ Grammar.doc |
| Project Year | 2569 |
| สร้างโดย | นางสา******* |
| แก้ไขโดย | นางสา******* |
| Created At | 14-11-2025 14:26:28 |
| Updated At | 25-08-2026 18:37:19 |
| Project Faction | (not set) |
| หน่วยงาน | สำนักการศึกษา |
| กอง/ฝ่าย | หน่วยงานศึกษานิเทศก์ › กลุ่มงานนิเทศการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา |
| กอง/ฝ่ายที่ดำเนินโครงการ | (not set) |
| Lat | 13.728293 |
| Lng | 100.511161 |
| Project Progress Kpi | (not set) |
| Project Progress Step | (not set) |
| Id2 | (not set) |
| Start Date | (not set) |
| Finish Date | (not set) |
| Id1 | (not set) |
| Budget Mis ID | (not set) |
| Project Objective | (not set) |
| Strategy Code | (not set) |
| Strategy Sub | (not set) |
| Sed Approved | 1 |
| อนุมัติโดย (SED) | นางสา******* |
| Sed Approve At | 25-08-2026 18:37:19 |
| กอง/ฝ่ายผู้รับผิดชอบ | (not set) |
| Sed Commentnote | (not set) |
| Integrated Plan | 0 |
| Subdepart Id Fk67 | (not set) |
| Depart Id Fk67 | (not set) |
| Project Subdepart Id67 | (not set) |
| Egp Url | (not set) |
| Benefit | 1. ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ 2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษสูงขึ้น และมีความสามารถในการ-ทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) 3. ครูผู้สอนมีสื่่อที่เหมาะสมและมีคุณภาพ เพื่อพัฒนาด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษให้แก่ผู้เรียน |
| Goal | ด้านปริมาณ ๑) นักเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน ๔๓๑ โรงเรียน ๒) ครูผู้สอนด้านไวยากรณ์ภาอังกฤษ จำนวน ๔๓๐ โรงเรียน ๓) ศึกษานิเทศก์ จำนวน ๕๐ คน ด้านคุณภาพ ๑) ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ และผลสัมทุกธิ์ทางการเรียน และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ครูผู้สอนมีสื่่อจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ |
| ผู้ประสานงาน / ติดต่อ | นางสา******* |
| Conception | ในสังคมโลกปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีความสำคัญ และจำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตประจำวัน เนื่องจากเป็นเครื่องมือสำคัญในการติดต่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู้ การประกอบอาชีพ การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก และตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรม และวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก นำมาซึ่งมิตรไมตรีและความร่วมมือกับต่างประเทศ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศ สามารถใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ แสวงหาความรู้ และศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น รวมทั้งมีความรู้ความเข้าใจเรื่องราวต่างๆ และวัฒนธรรม ที่่หลากหลายในโลก และสามารถถ่ายทอดวัฒนธรรมไทยสู่สังคมโลกอย่างสร้างสรรค์ Grammar หรือหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษเพราะเป็นรากฐานสำคัญที่จะนำไปสู่การสื่อสารภาษาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในเรื่องของการอ่าน เขียน ฟัง และพูดภาษาอังกฤษ ดังนั้นความรู้ทางด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับ ผู้เรียนที่่จะต้องมีความเข้าใจในหลักการ กฎเกณฑ์ และข้อยกเว้นของภาษาอังกฤษอย่างครบถ้วนถูกต้อง เพื่่อจะได้ตีความและเข้าใจความหมายของประโยคภาษาอังกฤษต่างๆ สามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นการเรียน การทำงาน การใช้ชีวิตประจำวัน รวมถึงการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ก็จำเป็นที่จะต้องใช้หลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษด้วยกันทั้งสิ้นกรุงเทพมหานคร โดยสำนักการศึกษา ได้จัดทำโครงการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ Grammar ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนมีความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ อันจะเป็นพื้นฐานในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และสามารถนำความรู้ไปศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไป |
| Pp Flag | 0 |
1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสามารถด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 2. เพื่่อส่งเสริมประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันใต้อย่างถูกต้อง 3. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มศักยภาพในการทดสอบวัดระดับความรู้ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
| ตัวชี้วัด | ปี | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| อื่น ๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 2569 | 100 | 0 |
วันนี้อยู่หลังช่วงเวลาของแผนทั้งหมดแล้ว (สิ้นสุด 30 ก.ย. 2569)
| ขั้นตอน | รายละเอียด | ช่วงเวลา | น้ำหนักงาน | ทำได้ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ขออนุมัติโครงการ และแต่งตั้งคณะกรรมการ | 1 ต.ค. 2568 – 31 ต.ค. 2568 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 2 | จัดทำรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ ราคากลาง และขอความเห็นชอบ | 1 พ.ย. 2568 – 30 พ.ย. 2568 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 3 | รายงานการขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ | 1 ธ.ค. 2568 – 31 ธ.ค. 2568 | 5 | 5 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 4 | เชิญชวนเสนอราคา และประกาศผู้ชนะ | 1 ม.ค. 2569 – 31 ม.ค. 2569 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 5 | ลงนามในสัญญา (ภายใน ๙๐ วัน) | 1 มี.ค. 2569 – 31 มี.ค. 2569 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 6 | ดำเนินการตามสัญญา (ส่งมอบสื่อฯ) | 1 มี.ค. 2569 – 31 มี.ค. 2569 | 5 | 5 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 7 | ตรวจรับพัสดุ / รายงานผู้สั่งซื้อ / เบิกจ่าย | 1 เม.ย. 2569 – 30 เม.ย. 2569 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 8 | ขออนุมัติเงินประจำงวดและส่งเอกสารเบิกจ่าย | 1 พ.ค. 2569 – 31 พ.ค. 2569 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 9 | นิเทศติดตามการใช้สื่อของครูผู้สอน | 1 มิ.ย. 2569 – 31 ส.ค. 2569 | 20 | 20 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 10 | สรุปผลการดำเนินโครงการ | 1 ก.ย. 2569 – 30 ก.ย. 2569 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด
ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ
| วันที่ | ผลที่รายงาน | เปลี่ยนแปลง | ผลตามวิธีคำนวณ | % ของเป้า |
|---|---|---|---|---|
| 25 ก.ย. 2569 | 100 | 0 | 100 | 100 |
| 25 ส.ค. 2569 | 100 | +10 | 100 | 100 |
| 23 ก.ค. 2569 | 90 | +70 | 90 | 90 |
| 25 มิ.ย. 2569 | 20 | −50 | 20 | 20 |
| 21 พ.ค. 2569 | 70 | +10 | 70 | 70 |
| 24 เม.ย. 2569 | 60 | +10 | 60 | 60 |
| 23 เม.ย. 2569 | 50 | +50 | 50 | 50 |
| 24 ก.พ. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 24 ม.ค. 2569 | 0 | −25 | 0 | 0 |
| 25 ธ.ค. 2568 | 25 | - | 25 | 25 |
หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.728293, 100.511161)