65444

ปี 2569 กิจกรรม 4เริ่มดำเนินการแล้ว

พัฒนาระบบศูนย์สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (BMA Learning Hub) (P089)

ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub

งบประมาณ (บาท)
0
ระยะเวลา
-
ตัวชี้วัด
1
ขั้นตอนตามแผน
0

สถานะโครงการล่าสุด

4เริ่มดำเนินการแล้ว อัปเดตเมื่อ 31 ส.ค. 2569 โดย พูลพล*******
ความคืบหน้ารวม
0%

หน่วยงานและผู้รับผิดชอบ

  • หน่วยงาน: สำนักการศึกษา
  • กอง/ฝ่าย: กองเทคโนโลยีการศึกษา › กลุ่มงานพัฒนาระบบเทคโนโลยีการศึกษา
  • สร้างโดย: พูลพล******* เมื่อ 31 ส.ค. 2569
  • แก้ไขล่าสุดโดย: พูลพล******* เมื่อ 31 ส.ค. 2569
  • อนุมัติโดย (SED): waewprat44 เมื่อ 7 ก.ย. 2569
  • สถานะการอนุมัติ (SED): 1

รายละเอียดโครงการ

เป้าหมาย
ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
เพื่อให้ครูทุกคนสามารถเลือกเรียนตามความสนใจและเหมาะสมกับบริบทของตนเองได้ แล้วสะสมหน่วยกิตผ่านระบบคูปองพัฒนาวิชาชีพ เพื่อรับใบรับรองสมรรถนะที่ใช้ขอเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.PA ได้โดยตรง ช่วยเปลี่ยนบทบาทครูจากผู้รับการอบรมมาสู่ผู้ออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง
ผู้ประสานงาน / ติดต่อ
พูลพล*******
แนวคิด
การพัฒนาทักษะครูในปัจจุบันยังติดอยู่กับการอบรมรูปแบบเดิมที่ส่วนกลางเป็นผู้กำหนด ครูใช้เวลาไปอบรมทั้งวัน และใช้งบประมาณจำนวนมากในการเดินทาง โดยอาจไม่คุ้มกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของครูหรือโจทย์ของโลกสมัยใหม่ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ระยะต่อไป กทม. จะพัฒนาระบบการเรียนรู้ของครู ให้แพลตฟอร์ม ‘BMA Learning HUB’ เป็นระบบกลางที่เชื่อมโยงคอร์สพัฒนาวิชาชีพต่างๆ ทั้งจากส่วนกลาง หน่วยงานภายนอก และเปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนครูในด้านต่างๆ เพื่อให้ครูทุกคนสามารถเลือกเรียนตามความสนใจและเหมาะสมกับบริบทของตนเองได้ แล้วสะสมหน่วยกิตผ่านระบบคูปองพัฒนาวิชาชีพ เพื่อรับใบรับรองสมรรถนะที่ใช้ขอเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว.PA ได้โดยตรง ช่วยเปลี่ยนบทบาทครูจากผู้รับการอบรมมาสู่ผู้ออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง

01ตัวชี้วัดของโครงการ 1

ตัวชี้วัดปีเป้าหมายผลการดำเนินงานความคืบหน้า
P089 ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub 2569 100 0
0%

แผนปฏิบัติงานโครงการ (Gantt chart) 0

ยังไม่มีแผนปฏิบัติงาน

รายงานผลตัวชี้วัด: Timeline และแนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย 2

อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด

P089 ครูออกแบบการเรียนรู้ของตัวเองได้ผ่าน BMA Learning Hub

ปี 2569 · เป้าหมาย 100 ร้อยละ

บรรลุเป้าหมาย
กราฟแนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย 2 รายงาน ล่าสุด 100% ของเป้าหมาย0%50%100%เป้าหมาย 100 ร้อยละสิ้นปีงบฯ 30 ก.ย. 256931 ส.ค. 2569 · ผลที่รายงาน 50 · ผลตามวิธีคำนวณ 50 (50% ของเป้า)24 ก.ย. 2569 · ผลที่รายงาน 100 · ผลตามวิธีคำนวณ 100 (100% ของเป้า)100%31 ส.ค. 256924 ก.ย. 2569
  • ผลล่าสุด (24 ก.ย. 2569)รายงานล่าสุด 100 ร้อยละ = 100% ของเป้าหมาย 100 ร้อยละ
  • แนวโน้มข้อมูลไม่พอ: ต้องมีรายงานอย่างน้อย 3 วันที่ (ตอนนี้ 2 วันที่)
  • คาดการณ์บรรลุเป้าหมายแล้ว (ถึงเป้าครั้งแรกเมื่อ 24 ก.ย. 2569)
  • การรายงานรายงานแล้ว 2 ครั้ง · ล่าสุด 3 วันที่แล้ว
Timeline ล่าสุด 2 จาก 2 รายงาน
  1. 100 ▲ +50 จากรายงานก่อนหน้า 100% ของเป้า รายงาน #540030
    ระบบดำเนินการพัฒนาเสร็จสิ้นแล้ว และดำเนินการประชาสัมพันธ์และอบรมผู้ใช้งานเรียบร้อยแล้ว
  2. 50 50% ของเป้า รายงาน #532696
    อยู่ระหว่างทดสอบและปรับปรุงแพลตฟอร์ม BMA Learning Hub
ดูเป็นตาราง (ทุกรายงาน)
วันที่ผลที่รายงานเปลี่ยนแปลงผลตามวิธีคำนวณ% ของเป้า
24 ก.ย. 2569 100 +50 100 100
31 ส.ค. 2569 50 - 50 50