| ID | 247512 |
|---|---|
| ชื่อโครงการ | กิจกรรมพัฒนา ทบทวน และปรับปรุงหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน |
| Report Date | 22-07-2025 |
| ชื่อตัวชี้วัด | จำนวนโรงเรียนที่บูรณาการการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมโลกและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ปัญหาของโลก ที่นักเรียนสามารถแสดงออกและลงมือปฏิบัติในฐานะพลเมืองโลกในหลักสูตรรายวิชาอย่างน้อย 2 สาระวิชา |
| Project Kpi Result | 109 |
| Photo | (not set) |
| ตัวชี้วัดของโครงการ | จำนวนโรงเรียนที่บูรณาการการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมโลกและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ปัญหาของโลก ที่นักเรียนสามารถแสดงออกและลงมือปฏิบัติในฐานะพลเมืองโลกในหลักสูตรรายวิชาอย่างน้อย 2 สาระวิชา |
| Tb Proj Kpi Project Kpi | (not set) |
| Lat | (not set) |
| Lng | (not set) |
| Gis ID | (not set) |
| Gis Layer | (not set) |
| Report Note2 | (not set) |
| Created At | 22-07-2025 |
| แก้ไขโดย | รัฐกร******* |
| บันทึกโดย | สุมาล******* |
| Updated At | 15-08-2025 |
| หน่วยงาน | สำนักการศึกษา |
| กอง/ฝ่าย | สำนักงานยุทธศาสตร์การศึกษา › กลุ่มงานหลักสูตรและการจัดการเรียน › ส่วนวิชาการและมาตรฐานการศึกษา |
| Project Id2 | (not set) |
| Project Name | (not set) |
| Link Url1 | (not set) |
| Link Url2 | (not set) |
| Link Url3 | (not set) |
| Link Url4 | (not set) |
| Link Url5 | (not set) |
| Activity Type | (not set) |
| Report Note | สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมพัฒนา ทบทวน และปรับปรุงหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนจากแบบรายงานผลการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2567 และการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2568 จากโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 109 โรงเรียน มีโรงเรียนที่เปิดสอนรายวิชาบูรณาการการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมโลกและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ปัญหาของโลกที่นักเรียนสามารถแสดงออกและลงมือปฏิบัติในฐานะพลเมืองโลกในหลักสูตรรายวิชา อย่างน้อย 2 สาระวิชา จำนวน 109 โรงเรียน ยกตัวอย่าง 1) โรงเรียนวัดปลูกศรัทธา เขตลาดกระบัง ในระดับชั้น ม.1 - ม.3 วิชาสังคมศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ได้บูรณาการกับรายวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโลยี 2) โรงเรียนกิ่งเพชร เขตราชเทวี ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาสังคมศึกษา ได้บูรณาการรายวิชาภาษาอังกฤษกับรายวิชาภาษาไทย 3) โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ เขตจตุจักร ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาสังคมศึกษา 2 บูรณาการกับรายวิชาภาษาไทย 4) โรงเรียนรัตนจีนะอุทิศ เขตราษฎร์บูรณะ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาบทบาทและหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคมและประเทศชาติ ได้บูรณาการรายวิชาเศรษฐศาสตร์กับรายวิชาหน้าที่พลเมือง |
| Project Id1 | (not set) |
| Project Kpi1 | (not set) |
| Sed Approved | 1 |
| Sed Approve By | 93 |
| Sed Approve At | 15-08-2025 18:39:06 |
| Project Kpi Result1 | 0 |
| Project Kpi Result2 | 0 |
| Photo2 | (not set) |
| Project Kpi Result3 | 0 |
| Project Kpi Result4 | 0 |
| Project Kpi Result5 | 0 |
| Project Kpi Result6 | 0 |
| Project Kpi Result7 | 0 |
| Project Kpi Result8 | 0 |
| Sed Commentnote | (not set) |
| Api Inserted | 0 |
| Depart Id Fk67 | (not set) |
| Subdepart Id Fk67 | (not set) |
| Project Kpi Result9 | 0 |
| Project Kpi Result10 | 0 |
สรุปรายงานผลการดำเนินกิจกรรมพัฒนา ทบทวน และปรับปรุงหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนจากแบบรายงานผลการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2567 และการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2568 จากโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 109 โรงเรียน มีโรงเรียนที่เปิดสอนรายวิชาบูรณาการการเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมโลกและการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ปัญหาของโลกที่นักเรียนสามารถแสดงออกและลงมือปฏิบัติในฐานะพลเมืองโลกในหลักสูตรรายวิชา อย่างน้อย 2 สาระวิชา จำนวน 109 โรงเรียน
ยกตัวอย่าง
1) โรงเรียนวัดปลูกศรัทธา เขตลาดกระบัง ในระดับชั้น ม.1 - ม.3 วิชาสังคมศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ได้บูรณาการกับรายวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโลยี
2) โรงเรียนกิ่งเพชร เขตราชเทวี ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาสังคมศึกษา ได้บูรณาการรายวิชาภาษาอังกฤษกับรายวิชาภาษาไทย
3) โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ เขตจตุจักร ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาสังคมศึกษา 2 บูรณาการกับรายวิชาภาษาไทย
4) โรงเรียนรัตนจีนะอุทิศ เขตราษฎร์บูรณะ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาบทบาทและหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคมและประเทศชาติ ได้บูรณาการรายวิชาเศรษฐศาสตร์กับรายวิชาหน้าที่พลเมือง