| ID | 307350 |
|---|---|
| ชื่อโครงการ | คัดเลือกนักเรียนทุนส่งเสริมการศึกษาของนักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| Report Date | 25-09-2025 |
| ชื่อตัวชี้วัด | จำนวนนักเรียนยากจนที่ได้รับทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ |
| Project Kpi Result | 0 |
| Photo | (not set) |
| ตัวชี้วัดของโครงการ | จำนวนนักเรียนยากจนที่ได้รับทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ |
| Tb Proj Kpi Project Kpi | (not set) |
| Lat | (not set) |
| Lng | (not set) |
| Gis ID | (not set) |
| Gis Layer | (not set) |
| Report Note2 | (not set) |
| Created At | 25-09-2025 |
| แก้ไขโดย | แววปร******* |
| บันทึกโดย | ภัสรา******* |
| Updated At | 30-09-2025 |
| หน่วยงาน | สำนักการศึกษา |
| กอง/ฝ่าย | กองเสริมสร้างสมรรถนะนักเรียน › กลุ่มงานการจัดการสถานศึกษา |
| Project Id2 | (not set) |
| Project Name | (not set) |
| Link Url1 | (not set) |
| Link Url2 | (not set) |
| Link Url3 | (not set) |
| Link Url4 | (not set) |
| Link Url5 | (not set) |
| Activity Type | (not set) |
| Report Note | 1. หนังสือสำนักการศึกษา ด่วนที่สุด ที่ กท 0808/6022 ลงวันที่ 16 มิถุนายน 2568 เรื่อง พิจารณาจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษาประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ของนักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 จำนวน 1000 ทุน แบ่งเป็น 4 ระดับ ได้แก่ 1. ระดับอนุบาลศึกษา จำนวน 429 ทุน 2. ระดับประถมศึกษา จำนวน 431 ทุน 3. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 120 ทุน 4. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 20 ทุน โดย นายวิรัตน์ มนัสสนิทวงศ์ รองปลัดกรุงเทพมหานคร ได้สั่งการ ณ วันที่ 16 มิถุนายน 2568 ให้สำนักงบประมาณพิจารณาเสนอด่วน 2. ตามหนังสือสำนักงบประมาณกรุงเทพมหานคร ที่ กท 1905/1456 ลงวันที่ 24 กันยายน 2568 เรื่อง สำนักการศึกษาขอความเห็นชอบกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยสำนักงบประมาณ ฯ พิจารณาและข้อเสนอแนะ ดังนี้ สำนักงบประมาณ ฯ เห็นว่าสำนักการศึกษายืนยันกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ในแต่ละระดับชั้นเรียน 4 ระดับ จำนวน 1,000 ทุน เพื่อช่วยเหลือนักเรียนยากจนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่ไม่ได้รับทุนเสมอภาคจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) โดยใช้งบประมาณกรุงเทพมหานคร แต่เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการสำรวจจำนวนนักเรียนยากจนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา ประกอบกับในแต่ละปีการศึกษานักเรียนยากจนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวนมากกว่า 1,000 คน ที่ไม่ได้รับทุนเสมอภาค เพื่อให้การกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 มีความเหมาะสม รอบคอบ สามารถลดความเหลื่อมล้ำ และป้องกันนักเรียนยากจนในพื้นที่กรุงเทพมหานครหลุดออกจากระบบการศึกษา เห็นควรให้สำนักการศึกษาพิจารณาทบทวนการกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา |
| Project Id1 | (not set) |
| Project Kpi1 | (not set) |
| Sed Approved | 1 |
| Sed Approve By | 15645 |
| Sed Approve At | 30-09-2025 10:48:41 |
| Project Kpi Result1 | 0 |
| Project Kpi Result2 | 0 |
| Photo2 | (not set) |
| Project Kpi Result3 | 0 |
| Project Kpi Result4 | 0 |
| Project Kpi Result5 | 0 |
| Project Kpi Result6 | 0 |
| Project Kpi Result7 | 0 |
| Project Kpi Result8 | 0 |
| Sed Commentnote | (not set) |
| Api Inserted | 0 |
| Depart Id Fk67 | (not set) |
| Subdepart Id Fk67 | (not set) |
| Project Kpi Result9 | 0 |
| Project Kpi Result10 | 0 |
1. หนังสือสำนักการศึกษา ด่วนที่สุด ที่ กท 0808/6022 ลงวันที่ 16 มิถุนายน 2568 เรื่อง พิจารณาจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษาประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ของนักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 จำนวน 1000 ทุน แบ่งเป็น 4 ระดับ ได้แก่
1. ระดับอนุบาลศึกษา จำนวน 429 ทุน
2. ระดับประถมศึกษา จำนวน 431 ทุน
3. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 120 ทุน
4. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 20 ทุน
โดย นายวิรัตน์ มนัสสนิทวงศ์ รองปลัดกรุงเทพมหานคร ได้สั่งการ ณ วันที่ 16 มิถุนายน 2568 ให้สำนักงบประมาณพิจารณาเสนอด่วน
2. ตามหนังสือสำนักงบประมาณกรุงเทพมหานคร ที่ กท 1905/1456 ลงวันที่ 24 กันยายน 2568 เรื่อง สำนักการศึกษาขอความเห็นชอบกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยสำนักงบประมาณ ฯ พิจารณาและข้อเสนอแนะ ดังนี้ สำนักงบประมาณ ฯ เห็นว่าสำนักการศึกษายืนยันกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ในแต่ละระดับชั้นเรียน 4 ระดับ จำนวน 1,000 ทุน เพื่อช่วยเหลือนักเรียนยากจนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่ไม่ได้รับทุนเสมอภาคจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) โดยใช้งบประมาณกรุงเทพมหานคร แต่เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการสำรวจจำนวนนักเรียนยากจนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา ประกอบกับในแต่ละปีการศึกษานักเรียนยากจนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวนมากกว่า 1,000 คน ที่ไม่ได้รับทุนเสมอภาค เพื่อให้การกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา ประเภทขาดแคลนทุนทรัพย์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 มีความเหมาะสม รอบคอบ สามารถลดความเหลื่อมล้ำ และป้องกันนักเรียนยากจนในพื้นที่กรุงเทพมหานครหลุดออกจากระบบการศึกษา เห็นควรให้สำนักการศึกษาพิจารณาทบทวนการกำหนดจำนวนทุนส่งเสริมการศึกษา