กรุงเทพมหานคร เมืองสิทธิมนุษยชน
Create กรุงเทพมหานคร เมืองสิทธิมนุษยชน
Showing 221-240 of 316 items.
| # | Actions | ปฏิญญาว่าด้วย. | รายละเอียด | หมายเหตุ | Actions |
|---|---|---|---|---|---|
| 221 |  | ข้อ23(1) รัฐภาคียอมรับว่าเด็กที่พิการทางร่างกายหรือจิต ควรมีชีวิตที่สมบูรณ์และปกติสุขในสภาวะที่ประกันในศักดิ์ศรีส่งเสริมการพ่ึงพาตนเองและเอื้ออำนวยให้เด็ก มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชุมชน | (not set) | ||
| 222 | | ข้อ23(3) โดยยอมรับความจำเป็นพิเศษของเด็กพิการ ความช่วยเหลือที่ให้ตามวรรค 2 ของข้อนี้เป็นการให้เปล่าเท่าที่จะเป็นไปได้ ทั้งนี้โดยพิจารณาถึงกำลังทรัพยข์องบิดามารดา หรือบุคคลอื่นที่ดูแลเด็ก และความช่วยเหลือเช่นว่าจะถูกกำหนดขึ้นเพื่อที่จะประกันว่าเด็กพิการจะสามารถอยา่งมีประสิทธิพลที่จะเข้าถึงและได้รับการศึกษาการฝึกอบรม การบริการดูแลสุขภาพ การบริการด้านการฟื้นฟูสภาพ การตระเตรียมสำหรับการจ้างงานและโอกาสทางด้านสันทนาการในลักษณะที่ส่งเสริมให้เด็กสามารถบรรลุผลสำเร็จอย่างเต็มที่เท่าที่เป็นไปได้ในการเข้ากับสังคมและการพัฒนาตนเอง ซึ่งรวมถึงการพัฒนาทางวัฒนธรรมและจิตใจด้วย | (not set) | ||
| 223 | | ข้อ24(2-ก) ลดการเสียชีวิตของทารกและเด็ก | (not set) | ||
| 224 | | ข้อ24(2-ข) ประกันให้มีการให้ความช่วยเหลือทางการแพทย์ที่จำเป็นและการดูแลสุขภาพแก่เด็กทุกคน โดยเน้นการพัฒนาการดูแลสุขภาพขั้นปฐม | (not set) | ||
| 225 | | ข้อ24(2-จ) ประกันว่าทุกส่วนของสังคม โดยเฉพาะบิดามารดาและเด็กจะได้รับข้อมูลข่าวสาร และเข้าถึงการศึกษาและการสนับสนุนให้ใช้ความรู้พื้นฐานในเรื่องโภชนาการและสุขภาพเด็กเรื่องประโยชน์ของการเลี้ยงลูกด้วยนมมารดาเรื่องอนามัยและสุขาภิบาลสภาพแวดล้อม และเรื่องการป้องกนัอุบตัิเหตุ | (not set) | ||
| 226 | | ข้อ24(4) รัฐภาคีรับที่จะส่งเสริมและสนับสนุนความร่วมมือระหว่างประเทศ เพื่อที่จะให้การดำเนินการให้สิทธิที่ยอมรับ ในข้อนี้บังเกิดผลอย่างเต็มที่ตามลำดับ เกี่ยวกับเรื่องนี้ความจำเป็นของประเทศกำลังพัฒนาจะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ | (not set) | ||
| 227 | | ข้อ28(1-ง) ทำให้ข้อมูลข่าวสาร และการแนะแนวทางการศึกษาและอาชีพเป็นที่แพร่หลายและเปิดกว้างแก่เด็กทุกคน | (not set) | ||
| 228 | | ข้อ28(1-จ) ดำเนินมาตรการเพื่อสนับสนุนการเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ โรงเรียนกลางคันและลดอัตราการออกจาก | (not set) | ||
| 229 | | ข้อ28(2)รัฐภาคีจะดำเนินมาตรการที่เหมาะสมที่จะประกันว่า ระเบียบวินัยของโรงเรียนได้กำหนดขึ้นในลักษณะที่สอดคล้องกับศักดิ์ศรีแห่งความเป็นมนุษย์ของเด็ก และสอดคล้องกับอนุสัญญานี้ | (not set) | ||
| 230 | | ข้อ28(3) รัฐภาคีจะส่งเสริมและสนับสนุนความร่วมมือระหว่างประเทศ ในส่วนที่เกี่ยวกับการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อที่จะเกื้อกูลต่อการขจัดความเขลาและการไม่รู้ หนังสือทั่วโลก และเอื้ออำนวยให้ได้รับความรู้ทางวิชาการและทางเทคนิคและวิธีการสอนสมัยใหม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ ความต้องการของประเทศกำลงพัฒนาจะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ | (not set) | ||
| 231 | | ข้อ29(1) รัฐภาคีตกลงว่า การศึกษาของเด็กจะมุ่งไปสู่ | (not set) | ||
| 232 | | ข้อ29(1-ข) การพัฒนาความเคารพต่อสิทธิมนุษยชน และเสรีภาพขั้นพื้นฐานและต่อหลักการที่วางไว้ ในกฏบัตรสหประชาชาติ | (not set) | ||
| 233 | | ข้อ29(1-ค) การพัฒนาความเคารพต่อบิดามารดาของเด็ก เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม ภาษา และค่านิยม ของเด็กนั้นเอง และต่อค่านิยมของชาติที่เด็กนนั้นอาศัยอยู่ และต่อค่านิยมของชาติถิ่นกำเนิดของเขาและต่ออารยธรรมอื่นๆ ที่แตกตางไปจากของเขาเอง | (not set) | ||
| 234 | | ข้อ29(1-ง) การเตรียมเด็กให้มีชีวิตที่มีความรับผิดชอบในสังคมที่เสรีด้วยจิตสำนึกแห่งความเข้าใจกัน สันติภาพความอดกลั้น ความเสมอภาคทางเพศ และมิตรภาพในหมู่มวลมนุษย์ทุกกลุ่มชาติพันธุ์ กลุ่มคน ชาติ กลุ่มศาสนา ตลอดจนในหมู่คนพื้นเมืองดั้งเดิม | (not set) | ||
| 235 | | ข้อ29(1-จ) การพัฒนาความเคารพต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ | (not set) | ||
| 236 | | ข้อ29(2) ไม่มีความตอนใดในข้อนี้หรือในข้อ 28 ที่จะได้รับการตีความให้เป็นการก้าวก่ายเสรีภาพของบุคคล และขององค์กรในการจัดตั้งและอำนวยการสถาบันทางการศึกษา แต่ทั้งนี้จะต้องเคารพต่อหลักการที่ระบไว้ใน วรรค 1 ของข้อนี้เสมอ และต่อเงื่อนไขที่วาการศึกษาที่ให้ในสถาบนเหล่านั้นต้องเป็นไปตามมาตรฐานขั้นต่ำที่รัฐได้วางไว้ | (not set) | ||
| 237 |  | ข้อ29 (2) ก่อตั้งและร่่วมกับองค์กรคนพิการ ในการเป็นผู้แทนของคนพิการในระดับนานาประเทศ ระดับประเทศระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น | (not set) | ||
| 238 | | ข้อ30(1-c) เข้าถึงสถานที่ที่จัดแสดงวัฒนธรรมหรือบริการ อาทิ โรงละคร พิพิธภัณฑ์ โรงภาพยนตร์ ห้องสมุดและบริการด้านท่องเที่ยวและทั้งนี้ ในขอบเขตที่จะทำได้สามารถเข้าถึงอนุสรณ์สถานและสถานที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรมของชาติ | (not set) | ||
| 239 | | ข้อ30(3)ให้รัฐภาคีดำเนินขั้นตอนที่เหมาะสมทั้งปวงโดยสอดคล้องหรือตามกฎหมายระหวาางประเทศ เพื่อประกันว่ากฎหมายต่างๆ ที่คุ้มครอง ทรัพย์สินทางปัญญาไม่เป็นการกีดกันที่ไม่สมเหตุสมผลเหรอเลือกปฏิบัติต่อการเข้าถึงสิ่งต่างๆ ที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมโดยคนพิการ | (not set) | ||
| 240 |  | ข้อ10(จ) โอกาสเท่ากันที่จะได้เข้าร่วมโครงการต่าง ๆ เกี่ยวกับการศึกษาต่อเนื่องรวมทั้งโครงการศึกษาผู้ใหญ่และโครงการรณรงค์ให้รู้หนังสือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการที่มุ่งจะลดช่องว่างในการศึกษาที่มีอยู่ระหว่างบุรุษและสตรีภายในระยะเวลาที่เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ | (not set) |