กลับหน้าหลัก Home โครงการฯ ของหน่วยงาน
รายละเอียดโครงการ : ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้
:: รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมฯ >> (แบบ สยป #1)
Showing 1-1 of 1 item.
| สยป.1 | File | ชื่อโครงการ/กิจกรรม | งบประมาณฯ | หน่วยงานที่รับผิดชอบ | ส่วนราชการ/ฝ่าย |
|---|---|---|---|---|---|
 | - | ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ | 0.00 | สำนักงานเขตบางซื่อ | ฝ่ายพัฒนาชุมชนและสวัสดิการสังคม |
:: การเชื่อมโยงตัววัดผลหลัก (KRs/KPI) ที่เกี่ยวข้อง >> (แบบ สยป #2)
Showing 1-1 of 1 item.
| สยป.2 | Action | KEY_RESULT | หน่วยนับ | ค่าเป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้าของ KPI (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| - | (7321) ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ | ร้อยละ | 100.00 | 0.00 | 0.00 |
:: ผลการดำเนินงานฯ ตามเป้าหมาย OKR/KPI >> (แบบ สยป #3)
Showing 1-10 of 10 items.
| KEY RESULT | สยป.3 | วันที่รายงาน | ผลการดำเนินงาน | Photo | รายละเอียดเพิ่มเติม | เจ้าหน้าที่ ตรวจสอบแบบ สยป#3 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 7321 | | 21-08-2026 | 0.00 |  | 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด | - |
| 7321 | | 27-07-2026 | 0.00 | | 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด | - |
| 7321 | | 22-06-2026 | 0.00 | | 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด | - |
| 7321 | | 25-05-2026 | 0.00 | | 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด | - |
| 7321 | | 20-04-2026 | 0.00 | | 1. ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ อาทิเช่น แผนแรกรับประทับใจ คือ การเริ่มต้นเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็ก เด็กทำความรู้จักกับครู เด็กรู้จักเพื่อนพี่น้องที่เป็นสมาชิกในห้องเรียน เด็กปฎิบัติกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน รวมถึงมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกันและปฏิบัติตนตามข้อตกลงในห้องเรียนได้ 2. ทักาษะทางสมอง ef คือ กระบวนการทางความคิดระดับสูงของสมองส่วนหน้าที่เกี่ยวข้องกับความคิด การควบคุมอารมณ์และการจัดการพฤติกรรม เช่น ความจำขณะทำงาน การยับยั้งตนเอง และความยืดหยุ่นทาความคิด | - |
| 7321 | | 26-03-2026 | 100.00 |  | ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้ทุกแห่ง | - |
| 7321 |  | 26-02-2026 | 0.00 | | อยู่ระหว่างดำเนินการ | - |
| 7321 | | 23-01-2026 | 0.00 |  | อยู่ระหว่างดำเนินการ | - |
| 7321 | | 25-12-2025 | 0.00 | | อยู่ระหว่างรอสำนักพัฒนาสังคมส่งแผน | - |
| 7321 | | 25-11-2025 | 0.00 | | อยู่ระหว่างดำเนินการ | - |
ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม
Showing 1-4 of 4 items.
| สยป.2 (2) | ลำดับ | ขั้นตอน/รายละเอียดงาน | ร้อยละของงาน | ความคืบหน้า | เริ่มต้นวันที่ | สิ้นสุดวันที่ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | จัดทำบันทึกส่งแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่นำไปใช้ | 10.00 | (not set) | 01-11-2025 | 31-07-2026 |
| 2 | ประสาน กำกับ ติดตาม ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครในพื้นที่ นำแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ไปใช้ | 50.00 | (not set) | 01-11-2025 | 30-09-2026 |
| 3 | ติดตามผลร่วมกับ สพส. | 20.00 | (not set) | 01-11-2025 | 30-09-2026 |
| 4 | สรุปรายงานผลการดำเนินการ พร้อมปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะให้ สพส. | 20.00 | (not set) | 01-08-2026 | 30-09-2026 |
ผลการดำเนินกงานของโครการ/กิจกรรมฯ **
| วันที่รายงาน | ผลการดำเนินงาน | REPORT_NOTE |
|---|---|---|
No results found. | ||