กรุงเทพมหานคร เมืองสิทธิมนุษยชน

Showing 261-280 of 316 items.

#	Actions	รายละเอียด	หมายเหตุ	Actions
	Actions			Actions
261		ข้อ29 (b) ส่งเสริมอย่างแข็งขันให้เกิดสภาพแวดล้อมที่คนพิการ สามารถมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมสาธารณะได้อย่างมีประสิทธิผล และอย่างเต็มที่โดยปราศจากการเลือกปฏิบัติบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับบุคคลอื่น และกระตุ้นให้มีส่วนร่วมในสาธารณกิจ	(not set)
262		ข้อ 6 (2) ขั้นตอนซึ่งรัฐภาคีแห่งกติกานี้จะต้องดําเนินเพื่อให้บรรลุผลในการทําให้สิทธินี้เป็นจริงอย่างบริบูรณ์ จะต้องรวมถึงการให้คําแนะนําทางเทคนิคและวิชาชีพและโครงการ ฝึกอบรม นโยบายและเทคนิคที่จะทําให้บรรลุผลในการพัฒนาทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมอย่างสมํ่าเสมอ และการจ้างงานอย่างบริบูรณ์และเป็นประโยชน์ ภายใต้เงื่อนไขทั้งหลายที่เป็นการปกป้องเสรีภาพขั้นพื้นฐานทางการเมืองและทางเศรษฐกิจของปัจเจกบุคคล	(not set)
263		ข้อ 7 (1) ค่าตอบแทนขั้นตํ่าที่ให้แก่ผู้ทํางานทั้งปวง ประกอบด้วย ค่าจ้างที่เป็นธรรมและค่าตอบแทนที่เท่าเทียมกันสําหรับงานที่มีคุณค่าเท่ากัน โดยปราศจากความแตกต่างในเรื่องใด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสตรีจะได้รับการประกันสภาพการทํางานที่ไม่ด้อยกว่าบุรุษ โดยได้รับค่าจ้างที่เท่าเทียมกันสําหรับงานที่เท่าเทียมกัน ความเป็นอยู่ที่เหมาะสมสําหรับตนและครอบครัวตามบทบัญญัติแห่งกติกานี้	(not set)
264		ข้อ30(1-a) เข้าถึงสิ่งต่างๆ ที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้	(not set)
265		ข้อ30(5-b) ประกันให้คนพิการมีโอกาส จัดพัฒนาและมีส่วนร่วมในกิจกรรมกีฬาและนันทนาการเฉพาะของคนพิการแต่ละประเภท ได้อย่างเหมาะสมกับลักษณะความพิการ และเพื่อการนี้ ส่งเสริมการจัดให้มีการสอน การฝึกอบรมและทรัพยากรที่เหมาะสมบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับบุคคลอื่น	(not set)
266		ข้อ10(ค) การขจัดแนวความคิดแบบเก่าเกี่ยวกับบทบาทของบุรุษและสตรีในทุก ๆ ระดับและทุก ๆ รูปแบบของการศึกษาโดยการกระตุ้นให้มีสหศึกษาและแบบอื่น ๆ ของการศึกษา ซึ่งจะช่วยให้บรรลุเป้าหมายนี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง โดยการทบทวนตำราและโครงการต่าง ๆ ของโรงเรียน และการดัดแปลงวธิีการสอน	(not set)
267		ข้อ10(ซ) โอกาสได้เข้าศึกษาข้อสนเทศทางการศึกษาเฉพาะอย่าง เพื่อช่วยให้หลักประกัน ด้านสุขภาพและการอยู่ดีของครอบครัวรวมทั้งข้อสนเทศและคำแนะนำเกี่ยวกับการวางแผนครอบครัว	(not set)
268		ข้อ14(2-ง) ที่จะได้รับการฝึกอบรมและการศึกษาทุกรูปแบบ ทั้งแบบในระบบและนอกระบบ รวมทั้งที่เกี่ยวกับการรณรงค์ให้รู้หนังสือและทั้งผลประโยชน์จากบริการชุมชนและบริการส่งเสริมเพื่อที่จะเพิ่มความชำนาญด้านเทคนิค	(not set)
269		ข้อ3(1) ในการกระทำทั้งปวงที่เกี่ยวกับเด็ก ไม่ว่าจะกระทำโดยสถาบันสังคมสงเคราะห์ของรัฐหรือเอกชนศาลยุติธรรม หน่วยงานฝ่ายบริหาร หรือองค์กรนิติบัญญัติผลประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นสิ่งที่ต้องคำนึงถึงเป็นลำดับแรก	(not set)
270		ข้อ18(3) รัฐภาคีจะดำเนินมาตรการที่เหมาะสมทั้งปวงที่จะประกันว่าบุตรของบิดามารดาที่ต้องทำงานมีสิทธิได้รับประโยชน์จากการบริการและสิ่งอำนวยความสะดวกเกี่ยวกับการดูแลเด็กที่พวกเขามีสิทธิจะได้	(not set)
271		ข้อ24(2) รัฐภาคีจะให้มีการปฏิบัติตามซึ่งสิทธินี้อย่างเต็มที่และโดยเฉพาะอย่างยิ่งจะดำเนินมาตรการที่เหมาะสมดังนี้	(not set)
272		ข้อ28(1-ค) ทำให้การศึกษาในระดับสูงเปิดกว้างแก่ทุกคนบนพื้นฐานของความสามารถ โดยทุกวิธีการที่เหมาะสม	(not set)
273		ข้อ31(2) รัฐภาคีจะเคารพและส่งเสริมสิทธิของเด็กที่จะเข้ามีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในทางวัฒนธรรมและศิลปะและจะสนับสนุนการใช้โอกาสที่เหมาะสมเท่าเทียมกัน สำหรับกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ สันทนาการ และการพักผ่อนหย่อนใจ	(not set)
274		ข้อ5 (ง) สิทธิพลเมืองอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง (1) สิทธิในการมีเสรีภาพในการโยกย้ายและในการพำนักอาศัยภายในเขตแดนของรัฐ (2) สิทธิในการเดินทางออกจากประเทศหนึ่งประเทศใด รวมทั้งประเทศของตน และในอันที่จะกลับคืนมาประเทศตน (3) สิทธิในการครองสัญชาติ (4) สิทธิในการสมรสและการเลือกคู่สมรส (5) สิทธิในการครอบครองทรัพย์สิน ทั้งโดยส่วนตัวและโดยร่วมกับบุคคลอื่น(6) สิทธิในการรับมรดก (7) สิทธิในการมีเสรีภาพทางความนึกคิด ความสำนึก และศาสนา (8) สิทธิในการแสดงความคิดเห็นและการแสดงออก (9) สิทธิในการชุมนุมอย่างสงบและการรวมกลุ่ม	(not set)
275		ข้อ29 (a-2) คุ้มครองสิทธิของคนพิการในการออกเสียงด้วยการลงคะแนนลับในการเลือกตั้งและการลงประชามติโดยปราศจากการคุกคาม และสามารถลงสมัครรับเลือกตั้งและดำรงตำแหน่งทุกตำแหน่ง และในทุกระดับของภาครัฐ จัดให้มีการอำนวยความสะดวกในการใช้อุปกรณ์และเทคโนโลยีเครื่องช่วยความพิการใหม่ ๆ ตามความเหมาะสม	(not set)
276		ข้อ 9 รัฐภาคีแห่งกติกาฉบับนี้ รับรองสิทธิของทุกคนในอันที่จะมีสวัสดิการสังคม รวมทั้งการประกันสังคม	(not set)
277		ข้อ 10 (1) ครอบครัว ซึ่งเป็นหน่วยรวมของสังคมที่เป็นพื้นฐานและเป็นธรรมชาติ ควรได้รับการคุ้มครองและช่วยเหลืออย่างกว้างขวางที่สุดเท่าที่จะทําได้ โดยเฉพาะในการจัดตั้งและในขณะที่ต้องรับผิดชอบต่อการดูแลและการศึกษาของเด็กที่ยังพึ่งตนเองไม่ได้ การสมรสต้องกระทําโดยความยินยอมอย่างเสรีของผู้ที่เจตนาจะสมรส	(not set)
278		ข้อ30(4)ให้คนพิการมีสิทธิได้รับการยอมรับและส่งเสริมอัตลักษณ์เฉพาะด้านวัฒนธรรมและภาษา รวมถึงภาษามือและวัฒนธรรมของคนหูหนวก ทั้งนี้บนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับบุคคลอื่น	(not set)
279		ข้อ10(ข) โอกาสที่จะเข้าเรียนในหลักสูตรเดียวกัน การสอบชนิดเดียวกัน คณาจารย์สอนที่มีคุณสมบัติได้มาตรฐานเดียวกัน พร้อมทั้งมีอาณาบริเวณของโรงเรียนและอุปกรณ์ที่มีคุณภาพชนิดเดียวกัน	(not set)
280		ข้อ14(2-ก) ที่จะเข้าร่วมในการจัดทำรายละเอียดและการดำเนินการตามแผนการพัฒนาในทุก ๆระดับ	(not set)