โครงการProject · ปีงบประมาณ 2568FY 2025

พัฒนาพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

งบประมาณBudget 86,600,000 บาทTHB 86,600,000 ความคืบหน้าล่าสุดLatest progress 70% หน่วยงานAgency สำนักการศึกษาEducation Department 4เริ่มดำเนินการแล้วIn progress

01รายละเอียดโครงการProject details

Policy, project and agency records come from BMA systems and are shown in Thai as recorded.

อ่านรายละเอียดโครงการฉบับเต็มRead the full project description▸

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 2. เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะ Coding สู่การพัฒนานวัตกรยุค 4.0 เป้าหมาย 1. ด้านปริมาณ โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 100 โรงเรียน มีพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) เพื่อใช้ในการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะ Coding สู่การเป็นนวัตกรยุค 4.0 2. ด้านคุณภาพ 2.1 นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร มีความเป็นนวัตกร มีทักษะทางปัญญา เข้าใจ แนวคิดเชิงคำนวณ (Coding) สามารถนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปใช้สร้างสรรค์นวัตกรรมและการทำงานได้อย่างมีคุณภาพ 2.2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร มีแนวทางการจัดกระบวนการเรียนรู้ยุคใหม่ที่เหมาะสมกับโลกดิจิทัลและอนาคต 2.3 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร สามารถบริหารจัดการพื้นที่และจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนา นวัตกรได้อย่างมีคุณภาพ

รหัสโครงการProject code

07199-1

02ความคืบหน้าProgress

ความคืบหน้าโครงการProject progress

70%

จำนวนรายงานทั้งหมดReports filed

ข้อมูลอัปเดตล่าสุดLast updated 30-09-2025 16:11

03ตัวชี้วัดโครงการ (KPI)Project indicators (KPI)

ตัวชี้วัดIndicator	คำนิยามDefinition	เป้าหมายTarget	ผลการดำเนินงานResult	ความคืบหน้าProgress
จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug & Plug) และ Digital/ICT Literacy OKR #5310 · ปี 2568FY 2025 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด →Indicator details →		100.00	0.00	0%

04ขั้นตอนการดำเนินงานProject steps

10 ขั้นตอน · ผลงานรวม 70 จาก 10010 steps · 70 of 100 done

ขั้นตอนStep

ต.ค. 67Oct 24 พ.ย. 67Nov 24 ธ.ค. 67Dec 24 ม.ค. 68Jan 25 ก.พ. 68Feb 25 มี.ค. 68Mar 25 เม.ย. 68Apr 25 พ.ค. 68May 25 มิ.ย. 68Jun 25 ก.ค. 68Jul 25 ส.ค. 68Aug 25 ก.ย. 68Sep 25

1 ขออนุมัติโครงการ

2 จัดทำร่างขอบเขตของงานหรือรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ/ ราคากลาง/ขอความเห็นชอบ

100%

3 รายงานขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ

4 เชิญชวนเสนอราคา

5 ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา

6 ขออนุมัติเงินประจำงวด

7 ลงนามในสัญญา

8 ดำเนินการตามสัญญา

9 ตรวจรับพัสดุ/รายงานผู้สั่งจ้าง/เบิกจ่าย

10 สรุปประเมินผลและรายงานผลการดำเนินโครงการ

ดำเนินการครบComplete ดำเนินการบางส่วนPartly done เลยกำหนดแต่ยังไม่ครบOverdue, not complete ยังไม่มีผลงานNo progress yet วันนี้Today

ขั้นตอนStep	รายละเอียดDetails	เริ่มStart	สิ้นสุดEnd	สัดส่วน (%)Weight (%)	ผลงานที่ทำได้Done	รายงานล่าสุดLast report
1	ขออนุมัติโครงการ	2024-10-01	2024-10-31	10.00	10.00	2024-11-22
2	จัดทำร่างขอบเขตของงานหรือรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ/ ราคากลาง/ขอความเห็นชอบ	2024-12-01	2025-01-15	10.00	10.00	2025-09-18
3	รายงานขอซื้อขอจ้าง/ร่างประกาศ	2025-01-16	2025-01-31	10.00	10.00	2025-09-18
4	เชิญชวนเสนอราคา	2025-02-01	2025-02-15	10.00	10.00	2025-09-18
5	ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา	2025-02-16	2025-02-28	10.00	10.00	2025-09-18
6	ขออนุมัติเงินประจำงวด	2025-03-01	2025-03-15	10.00	10.00	2025-09-30
7	ลงนามในสัญญา	2025-03-16	2025-03-31	10.00	10.00	2025-09-30
8	ดำเนินการตามสัญญา	2025-04-01	2025-08-31	10.00	-
9	ตรวจรับพัสดุ/รายงานผู้สั่งจ้าง/เบิกจ่าย	2025-09-01	2025-09-12	10.00	-
10	สรุปประเมินผลและรายงานผลการดำเนินโครงการ	2025-09-15	2025-09-19	10.00	-
รวมTotal				100.00	70.00

05รายงานความคืบหน้าตามช่วงเวลา และวิเคราะห์แนวโน้มการบรรลุเป้าหมายProgress reports over time and trend towards the target

จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug & Plug) และ Digital/ICT Literacy

เป้าหมาย 100Target 100 · 12 รายงาน12 reports

บรรลุเป้าหมายแล้ว ทันตามกำหนดTarget achieved on time

ความสำเร็จเทียบเป้าหมายAchievement against target

152%

ความเร็วเฉลี่ย (ต่อเดือน)Average pace (per month)

+5.5

ล่าสุด +81.2/เดือนrecently +81.2/month

บรรลุเป้าหมายเมื่อTarget reached on

15 ก.ย. 6815 Sep 2025

กำหนดเสร็จDeadline

19 ก.ย. 6819 Sep 2025

ก่อน/ตรงกำหนด 4 วัน4 days early or on time

แนวโน้มการบรรลุเป้าหมาย (Trend)Trend towards the target

ความก้าวหน้าที่เปลี่ยนไปในแต่ละช่วงรายงานChange between consecutive reports

รายงานทั้งหมด 12 ครั้ง ตั้งแต่ 22 ต.ค. 67 ถึง 15 ก.ย. 68 (328 วัน) เฉลี่ยทุก 30 วัน12 reports from 22 Oct 2024 to 15 Sep 2025 (328 days), on average every 30 days
ค่าล่าสุด 152 จากเป้าหมาย 100 (152%) เมื่อ 15 ก.ย. 68Latest value 152 against a target of 100 (152%) on 15 Sep 2025
ความคืบหน้าเฉลี่ย +5.5 ต่อเดือน (ช่วง 3 รายงานล่าสุด +81.2 ต่อเดือน) ความเหมาะสมของเส้นแนวโน้ม R² = 0.21Average progress +5.5 per month (last 3 reports: +81.2 per month); trend-line fit R² = 0.21
ถึงเป้าหมายครั้งแรกเมื่อ 15 ก.ย. 68 (ก่อนหรือตรงกำหนด 4 วัน)First reached the target on 15 Sep 2025 (4 days early or on time)
ช่วงที่ไม่มีรายงานนานที่สุด 33 วัน (26 มี.ค. 68 → 28 เม.ย. 68)Longest gap without a report: 33 days (26 Mar 2025 → 28 Apr 2025)
ก้าวหน้ามากที่สุดในช่วง 27 ส.ค. 68 → 15 ก.ย. 68 (+152 ใน 19 วัน)Biggest step forward: 27 Aug 2025 → 15 Sep 2025 (+152 in 19 days)

วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผนAnalysed from the reports actually filed, using a linear (least-squares) regression. This is a preliminary projection to support monitoring, not an official figure. · Deadline based on: planned end of the last step

ไทม์ไลน์การรายงาน (15 ครั้ง)Reporting timeline (15 reports)

2025-09-1515 Sep 2025 +19 วัน19 days

152.00 ▲ +152

ดำเนินการส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug & Plug) หรือ Digital/ICT Literacy มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยเผยแพร่หลักสูตรโรงเรียนภาษาที่สาม (ภาษาเทคโนโลยี) และคู่มือการจัดการเรียนรู้ ไปยังโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เรียบร้อยแล้ว จำนวน 437 โรง

ไม่มีรูปภาพหรือลิงก์ประกอบการรายงานNo photos or links with this report