1. เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย 2. เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือกับเหตุการณ์วิกฤต 3. เพื่อลดโอกาสการเกิดภัยพิบัติ และลดความรุนแรงของผลกระทบและลดความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นได้ 4. เพื่อสร้างความตระหนักรู้ กระบวนการตรวจสอบจะกระตุ้นให้บุคลากรทุกคน รวมถึงนักเรียน ตระหนักถึงอันตรายรอบตัวและเข้าใจถึงบทบาทของตนเองในการป้องกันและการรับมือ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: 1. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย 2. โรงเรียนมีการเตรียมความพร้อมรับมือกับเหตุการณ์วิกฤต 3. ช่วยให้ลดโอกาสการเกิดภัยพิบัติ และลดความรุนแรงของผลกระทบและลดความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นได้ 4. บุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ กระบวนการตรวจสอบอุปกรณ์ด้านความปลอดภัยในโรงเรียน
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 27-07-2026 18:37
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| จำนวนโรงเรียนที่มีการตรวจสอบทรัพยากรด้านความปลอดภัย
OKR #7601 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
17.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | วางแผนและสำรวจ | 2025-10-01 | 2025-12-31 | 25.00 | 25.00 | 2026-07-27 | |
| 2 | ปรับปรุงข้อมูลทรัพย์สินด้านความปลอดภัย | 2026-01-01 | 2026-03-31 | 25.00 | 25.00 | 2026-07-27 | |
| 3 | จัดกิจกรรมซ้อมรับมือภัยพิบัติ | 2026-04-01 | 2026-06-30 | 25.00 | 25.00 | 2026-07-27 | |
| 4 | ประเมินผลและรายงาน | 2026-07-01 | 2026-09-30 | 25.00 | - | ||
| รวม | 100.00 | 75.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน