การเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

1. เพื่อให้บริการทางการศึกษาแก่เด็กพิการให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. เพื่อให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษกลุ่มต่าง ๆ ได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเด็กปกติ 3. เพื่อให้เด็กได้รู้จักตนเอง ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้ 4. เพื่อสร้างการยอมรับและให้โอกาสในการอยู่ร่วมกันระหว่างเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: 1. โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครให้บริการทางการศึกษาแก่เด็กพิการเพิ่มขึ้น 2. เด็กที่มีความต้องการพิเศษกลุ่มต่าง ๆ ได้มีโอกาสเรียนร่วมกับเด็กปกติ 3. เด็กได้รู้จักตนเอง ปรับตัวเข้ากับสังคม และอยู่ร่วมกับเด็กปกติได้