1.เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย 2.เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือกับเหตุการณ์วิกฤต 3.เพื่อลดโอกาสการเกิดภัยพิบัติ และลดความรุนแรงของผลกระทบและลดความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นได้ 4.เพื่อสร้างความตระหนักรู้ กระบวนการตรวจสอบจะกระตุ้นให้บุคลากรทุกคน รวมถึงนักเรียน ตระหนักถึงอันตรายรอบตัวและเข้าใจถึงบทบาทของตนเองในการป้องกันและการรับมือ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: 1.โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย 2.โรงเรียนมีการเตรียมความพร้อมรับมือกับเหตุการณ์วิกฤต 3. ช่วยให้ลดโอกาสการเกิดภัยพิบัติ และลดความรุนแรงของผลกระทบและลดความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นได้ 4. บุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ กระบวนการตรวจสอบอุปกรณ์ด้านความปลอดภัยในโรงเรียน
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 25-06-2026 19:47
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| จำนวนโรงเรียนที่มีการตรวจสอบทรัพยากรด้านความปลอดภัย
OKR #7601 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
7.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | แจ้งแนวทางการดำเนินงานแก่โรงเรียนในสังกัด | 2025-10-01 | 2025-10-31 | 10.00 | 10.00 | 2025-12-24 | |
| 2 | สำรวจข้อมูลอุปกรณ์ ทรัพยากรด้านความปลอดภัยที่มีอยู่ในโรงเรียน | 2025-11-01 | 2026-02-28 | 20.00 | 20.00 | 2026-03-23 | |
| 3 | ดำเนินการตรวจสอบทรัพยากรด้านความปลอดภัยของโรงเรียน | 2026-09-01 | 2026-09-30 | 60.00 | 60.00 | 2026-06-25 | |
| 4 | รวบรวมผล และรายงานผลการดำเนินงาน | 2026-09-01 | 2026-09-30 | 10.00 | 10.00 | 2026-06-25 | |
| รวม | 100.00 | 100.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน