เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีโอกาสค้นพบความถนัดและความสนใจของตัวเอง และได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันหรือพัฒนาจนเป็นสมรรถนะผู้ประกอบการในอนาคตได้ นักเรียนได้ค้นพบความถนัดของตนเองก่อนตัดสินใจเลือกเส้นทางการศึกษาต่อ
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 25-02-2026 09:12
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| อื่น ๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ)
OKR #7674 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
100.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เสนอขออนุมัติโครงการ/กิจกรรม และประชุมวางแผนการดำเนินโครงการ/กิจกรรม | 2025-10-01 | 2025-10-31 | 10.00 | 10.00 | 2025-12-29 | |
| 2 | ดำเนินโครงการ/กิจกรรม ตามแผนงานที่กำหนด | 2025-11-01 | 2026-07-31 | 70.00 | 70.00 | 2026-02-25 | |
| 3 | สรุปผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม | 2026-08-01 | 2026-08-31 | 10.00 | 10.00 | 2026-02-25 | |
| 4 | รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม | 2026-09-01 | 2026-09-30 | 10.00 | 10.00 | 2026-02-25 | |
| รวม | 100.00 | 100.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน