- ศึกษาข้อมูลพื้นฐานทั่วไปและศักยภาพของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร - วิเคราะห์ข้อมูล ประเมินศักยภาพและความเป็นไปได้ในการเป็นโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ - เพื่อนำข้อมูลมาประกอบการวางแผนการดำเนินการพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: - สำนักการศึกษาได้ข้อมูลจากการศึกษาศักยภาพและวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครโดยเฉพาะ ซึ่งสามารถเป็นต้นแบบในการดำเนินงานด้านการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย - สำนักการศึกษามีแผนการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนพัฒนาโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครโดยเฉพาะ ทำให้เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการโรงเรียนอนุบาลศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครได้อย่างมีคุณภาพ
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 29-05-2026 14:03
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| จำนวนโรงเรียนอนุบาลต้นแบบ
OKR #7477 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
2.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ตั้งคณะกรรมการ | 2025-10-01 | 2025-11-28 | 5.00 | 5.00 | 2025-12-26 | |
| 2 | ศึกษาข้อมูลพื้นฐานทั่วไปของโรงเรียน | 2025-11-03 | 2026-05-29 | 30.00 | 30.00 | 2026-02-26 | |
| 3 | วิเคราะห์ข้อมูล ประเมินศักยภาพและความเป็นไปได้ในการเป็นโรงเรียนอนุบาลศึกษาต้นแบบโดยเฉพาะ | 2026-01-05 | 2026-07-31 | 25.00 | 25.00 | 2026-05-29 | |
| 4 | วางแผนการดำเนินการที่เกี่ยวข้อง | 2026-02-02 | 2026-07-31 | 25.00 | 25.00 | 2026-05-29 | |
| 5 | จัดประชุมผู้เกี่ยวข้อง | 2025-10-13 | 2026-08-21 | 10.00 | 10.00 | 2026-05-29 | |
| 6 | สรุปรายงานผล | 2026-08-24 | 2026-08-31 | 5.00 | 5.00 | 2026-05-29 | |
| รวม | 100.00 | 100.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน