1. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กก่อนวัยเรียนให้มีพัฒนาการครบทุกด้าน ทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา 2. เพื่อจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมตามวัยและสอดคล้องกับบริบทของชุมชน 3. เพื่อสร้างมาตรฐานการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร 4. เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กเข้าสู่ระบบการศึกษาในระดับต่อไปอย่างมั่นใจและมีคุณภาพ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: กิจกรรมในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนช่วยส่งเสริมพัฒนาการรอบด้านของเด็ก ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา พร้อมสร้างทักษะทางสังคม ความคิดสร้างสรรค์ และเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับต่อไป รวมทั้งเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ครอบครัว และชุมชน
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 14-09-2026 10:19
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยฯ ไปใช้
OKR #7321 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
100.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | จัดส่งแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่นำไปใช้ | 2025-12-01 | 2026-07-31 | 40.00 | 40.00 | 2026-04-23 | |
| 2 | ประสานศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในพื้นที่ นำแผนการจัดการเรียนรู้ฯ ไปใช้ | 2025-12-01 | 2026-09-30 | 40.00 | 40.00 | 2026-04-23 | |
| 3 | ติดตามผลร่วมกับ สพส. | 2025-12-01 | 2026-09-30 | 20.00 | 20.00 | 2026-09-14 | |
| รวม | 100.00 | 100.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน