1. เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษและภาษาจีนของนักเรียนด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน สู่มาตรฐานสากล 2. เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้ภาษาอังกฤษและภาษาจีนในการเรียนรู้สาระการเรียนรู้อื่น และแสวงหาความรู้เพิ่มเติมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: 1. นักเรียนในโรงเรียนสองภาษา สังกัดกรุงเทพมหานครมีความรู้ ความสามารถ มีทักษะ การใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษและภาษาจีน) ในการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง มีคุณภาพตามระดับชั้น 2. โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครได้พัฒนารูปแบบการศึกษาให้เข้าสู่มาตรฐานระดับสากล
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 23-09-2026 13:17
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| อื่น ๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ)
OKR #7674 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
70.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ | 2025-10-01 | 2025-10-31 | 10.00 | 10.00 | 2025-12-09 | |
| 2 | แจ้งโครงการและบัญชีจัดสรรให้ โรงเรียนในสังกัด ที่เปิดสอนสองภาษา ได้แก่หลักสูตรไทย-อังกฤษ และหลักสูตรไทย-จีน | 2025-10-01 | 2025-10-31 | 10.00 | 10.00 | 2025-12-09 | |
| 3 | โรงเรียนดำเนินการเบิกจ่ายค่าตอบแทนการสอน ของบุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอน | 2025-10-01 | 2026-09-30 | 40.00 | 40.00 | 2026-01-15 | |
| 4 | โรงเรียนสรุปประเมินผลโครงการและรายงานผลการดำเนินการตามโครงการรายงานผลการดำเนินโครงการ | 2026-09-01 | 2026-09-30 | 40.00 | 40.00 | 2026-09-23 | |
| รวม | 100.00 | 100.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน