1. ประสานงานและเตรียมความพร้อมระดับพื้นที่ ประสานงานกับสถานศึกษาในสังกัดเพื่อจัดเตรียมข้อมูลเอกสาร สภาพพื้นที่ และอำนวยความสะดวกในการลงสำรวจ 2. ให้ข้อมูลบริบทชุมชนและร่วมลงพื้นที่สำรวจจริงเพื่อสะท้อนข้อมูลบริบทเชิงสังคม ความต้องการของชุมชนรอบสถานศึกษา ปัจจัยด้านความปลอดภัย และการเดินทาง รวมทั้งสนับสนุนข้อมูลผังเมือง บริการสาธารณะเดิมในพื้นที่ และแนวทางการบูรณาการงานระดับเขต
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ: สำรวจพื้นที่โรงเรียนที่มีศักยภาพในการพัฒนาเป็นพื้นที่เรียนรู้
ข้อมูลอัปเดตล่าสุด 21-09-2026 12:04
| ตัวชี้วัด | คำนิยาม | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| P163 เปิดโรงเรียนเป็นพื้นที่เรียนรู้ของทุกคน (Open School)
OKR #7748 · ปี 2569 · ดูรายละเอียดตัวชี้วัด → |
100.00 | 0.00 | 0% |
| ขั้นตอน | รายละเอียด | เริ่ม | สิ้นสุด | สัดส่วน (%) | ผลงานที่ทำได้ | รายงานล่าสุด | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ร่วมหารือแนวทางการพัฒนาพื้นที่ เรียนรู้ร่วมกับสำนักการศึกษา | 2026-08-01 | 2026-09-15 | 50.00 | 50.00 | 2026-09-21 | |
| 2 | สนับสนุนและรวบรวมข้อมูลการ พัฒนาพื้นที่เรียนรู้ | 2026-08-15 | 2026-09-30 | 50.00 | 50.00 | 2026-09-21 | |
| รวม | 100.00 | 100.00 | |||||
วิเคราะห์จากรายงานที่บันทึกไว้จริงด้วยการถดถอยเชิงเส้น (least squares) เป็นการคาดการณ์เบื้องต้นเพื่อประกอบการติดตาม ไม่ใช่ตัวเลขทางการ · กำหนดเสร็จอ้างอิงจาก: วันสิ้นสุดของขั้นตอนสุดท้ายตามแผน