สำรวจสมรรถนะด้านดิจิทัลของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้

1. เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้รับการจัดการเรียนรู้ Digital Classroom และมีความสามารถในการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Literacy) ตามทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 2. สำนักการศึกษา สามารถนำข้อมูลไปใช้ในการวิเคราะห์เพื่อพัฒนาแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะด้านดิจิทัลของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร