9.1 การประเมินผลวัดผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในหลักสูตรฐานสมรรถนะและการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน มีความถูกต้องและหลากหลาย ส่งผลให้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) รวมถึงออกแบบกระบวนการเรียนรู้ในหลักการ คิด ทำ นำเสนอ หรือการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการศึกษาต่างๆ เพื่อเป็นการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนให้มีความพร้อมในการพัฒนาให้สอดคล้องกับจุดเน้นของโรงเรียน 9.2 มีแนวทางร่วมกันในการประเมินผลวัดผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนในหลักสูตรฐานสมรรถนะและการเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐานไปใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา 9.3 ได้แลกเปลี่ยนแนวคิดที่หลากหลายร่วมกันเกี่ยวกับทิศทางการดำเนินการของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษากรุงเทพมหานคร
| 2570 | 2571 | 2572 | 2573 | 2574 | 2575 |
|---|---|---|---|---|---|
| 858,540 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |