Policy, project and agency records come from BMA systems and are shown in Thai as recorded.
政策、项目和机构记录来自曼谷市政府系统，按原始记录以泰语显示。
| ปีYear年度 | เป้าหมายTarget目标 | ผลการดำเนินงานResult结果 | ความสำเร็จAchievement达成率 |
|---|---|---|---|
| 2567FY 2024财年 2024 | 10 ร้อยละ | - | - |
คำนิยาม:Definition:定义： นักเรียนที่ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) หมายถึง นักเรียนที่มีผลการประเมิน CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป
โรงเรียน (หลักสูตรปกติ) หมายถึง โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2567 ที่มีการจัดการเรียนการสอนถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 431 โรงเรียน
การประเมิน Common European Framework of Reference for Languages: CEFR หมายถึง การประเมินมาตรฐานสากล
ที่สหภาพยุโรปจัดทำขึ้นใช้วัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ
• (หมายเหตุ การประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) มี 6 ระดับ ดังนี้
• A1 : สามารถใช้ประโยคง่ายๆในชีวิตประจำวัน อ่านบทความสั้นๆ และพูดประโยคสั้นๆ ใช้คำที่คุ้นเคย หรือเนื้อหาที่ได้เตรียมมาแล้วเท่านั้น
• A2 : สามารถแนะนำตัวเอง ครอบครัว การทำงานในอดีตและปัจจุบันในประโยคสั้นๆ สื่อสารแสดงความต้องการอย่างง่ายๆ และสามารถพูดและเขียนในหัวข้อที่สั้นและง่ายได้
• B1 : สามารถเข้าใจใจความสำคัญและหัวข้อทั่วๆไปที่ตนเองสนใจ
ทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน สามารถสื่อสารแบบลงรายละเอียดในเรื่องทั่วๆไปได้ชัดเจนมากขึ้น
• B2 : สามารถที่จะเข้าใจใจความสำคัญของเนื้อหาที่มีความซับซ้อน เข้าใจและสามารถใช้คำศัพท์ได้มากขึ้นและหลากหลายขึ้น สามารถสื่อสารและนำเสนอได้อย่างคล่องแคล่ว
• C1 : สามารถเข้าใจเนื้อหาที่ยาว จับใจความ วิเคราะห์และตีความได้ เข้าใจและสามารถสื่อสารในประโยคยาวๆ ที่ท้าทายได้อย่างคล่องแคล่วง่ายดาย
• C2 : สามารถเข้าใจโดยการฟังและการอ่านอย่างง่ายดาย พูดได้คล่องแคล่วมั่นใจเหมือนเจ้าของภาษา เข้าใจโครงสร้างไวยากรณ์ที่ซับซ้อนในบทความ วรรณกรรม หรือรายงานทางวิชาการต่างๆ)
วิธีคำนวณ:Calculation:计算方法： A = (B/C) X 100
A = ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการประเมิน
การวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR)
B = จำนวนนักเรียนที่มีผลประเมินระดับ A1 ขึ้นไป
C = จำนวนนักเรียนที่เข้ารับการประเมินทั้งหมด
เกณฑ์การให้คะแนน:Scoring:评分： ระดับLevel等级 1 · นักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ร้อยละ 2 - 3 ของจำนวนนักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ที่เข้ารับการประเมินทั้งหมดระดับLevel等级 2 · นักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ร้อยละ 4 - 5 ของจำนวนนักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ที่เข้ารับการประเมินทั้งหมดระดับLevel等级 3 · นักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ร้อยละ 6 - 7 ของจำนวนนักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ที่เข้ารับการประเมินทั้งหมดระดับLevel等级 4 · นักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ร้อยละ 8 - 9 ของจำนวนนักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ที่เข้ารับการประเมินทั้งหมดระดับLevel等级 5 · - นักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ตั้งแต่ ร้อยละ 10 ขึ้นไป ของจำนวนนักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ที่เข้ารับการประเมินทั้งหมด - มีการรายงานผลการดำเนินการ สรุปปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ เสนอผู้บริหารกรุงเทพมหานครทราบ
รายงานแรก 12 ก.พ. 67 · ล่าสุด 30 ก.ย. 67 (773 วันที่แล้ว) · รวม 9 รายงานFirst report 12 Feb 2024 · latest 30 Sep 2024 (773 days ago) · 9 reports in allFirst report 12 Feb 2024 · latest 30 Sep 2024 (773 days ago) · 9 reports in all
คำนวณจากรายงานของโครงการที่เชื่อมกับ OKR นี้: ความสำเร็จของโครงการ = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ เป้าหมายของตัวชี้วัดโครงการ (ไม่เกิน 100%) แล้วเฉลี่ยรายเดือน จากนั้นวิเคราะห์ด้วยการถดถอยเชิงเส้น เป็นการคาดการณ์เบื้องต้น ไม่ใช่ตัวเลขทางการ (คอลัมน์ผลรายปีของ LUT_KEY_RESULT ยังว่างทั้งตาราง)Calculated from the reports of projects linked to this OKR: project achievement = latest reported value ÷ the project indicator target (capped at 100%), averaged by month, then analysed with a linear regression. This is a preliminary projection, not an official figure (the yearly result columns of LUT_KEY_RESULT are still empty).根据关联此 OKR 的项目报告计算：项目达成率 = 最新报告值 ÷ 项目指标目标（上限 100%），按月取平均后进行线性回归分析。此为初步预测，并非官方数据（LUT_KEY_RESULT 的年度结果栏仍为空）。
| โครงการProject项目 | หน่วยงาน/เขตAgency / district机构 / 区 | สถานะStatus状态 | ปีYear年度 | งบประมาณ (บาท)Budget (THB)预算（泰铢） |
|---|---|---|---|---|
| ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของนักเรียนใน | สำนักการศึกษาEducation Department教育局 | 5ดำเนินการแล้วเสร็จCompleted已完成 | 2567 | 7,246,400 |
9 รายงาน9 reports9 份报告
| วันที่Date日期 | โครงการProject项目 | ผลที่รายงานReported value报告值 | รายละเอียดDetails详情 |
|---|---|---|---|
| 2024-07-1616 Jul 20242024年7月16日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ |
| 2024-03-1919 Mar 20242024年3月19日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ |
| 2024-09-3030 Sep 20242024年9月30日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 10 | ผลการสอบของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) ใน 429 โรงเรียน ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (C |
| 2024-09-2020 Sep 20242024年9月20日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 10 | นักเรียนที่ผ่านการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) (นักเรียนโรงเรียน (หลักสูตรปกติ) คิดเป็นร้อยละ 87.67 |
| 2024-08-2020 Aug 20242024年8月20日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ |
| 2024-06-1111 Jun 20242024年6月11日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ |
| 2024-05-2020 May 20242024年5月20日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ |
| 2024-04-1717 Apr 20242024年4月17日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | ยังไม่มีการดำเนินการประเมินการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียน |
| 2024-02-1212 Feb 20242024年2月12日 | ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ | 0 | อยู่ระหว่างดำเนินการ |