ลดเวลาหน้าจอ เพิ่มเวลาเรียนรู้ และเวลาอยู่กับเพื่อน

เป้าหมาย 100 วันแรก:First 100-day target: ทุกโรงเรียน

ปัญหาการใช้สมาร์ทโฟนอย่างไม่เหมาะสมในสถานศึกษาเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการเรียนรู้ รายงานการติดตามผลการศึกษาทั่วโลก ประจำปี พ.ศ. 2566 ของ UNESCO ระบุว่าการใช้เทคโนโลยีมากเกินไปส่งผลเสียต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แค่มีโทรศัพท์อยู่ใกล้ตัวก็ทำให้นักเรียนเสียสมาธิ และเมื่อมีการแจ้งเตือนเกิดขึ้น เด็กต้องใช้เวลาเฉลี่ยถึง 20 นาทีเพื่อกลับมาจดจ่อกับการเรียนอีกครั้ง หลายประเทศชั้นนำจึงใช้มาตรการ ‘Phone-Free School’ เพื่อคืนสมาธิ และส่งเสริมให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนมากขึ้น กทม. จะขยายผลมาตรการ ‘ลดเวลาหน้าจอ เพิ่มเวลาเรียนรู้’ (Phone Off – Learning On) ให้นักเรียนฝากโทรศัพท์ในตู้จัดเก็บที่ปลอดภัยตอนเช้าและรับคืนหลังเลิกเรียน เพื่อทำให้เด็กมีสมาธิและส่งเสริมกิจกรรมทางกาย โดยยังคงใช้อุปกรณ์ดิจิทัลอื่นๆ เพื่อการเรียนได้ตามปกติ