Policy, project and agency records come from BMA systems and are shown in Thai as recorded.
| ตัวชี้วัด / โครงการIndicator / project | ผลงานล่าสุดLatest result | เป้าหมายTarget | ผลสำเร็จAchievement |
|---|---|---|---|
|
P080 ระบบประเมินนักเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางเพื่อพัฒนาสมรรถนะให้แก่นักเรียน (P080) |
0 | 100 | 0-19%ผลสำเร็จ 0.0%Achieved 0.0% |
เป้าหมาย 100 วันแรก:First 100-day target: นำร่องใช้กรอบสมรรถนะในโรงเรียนต้นแบบ
การประเมินผลแบบเดิมที่ตัดสินด้วยคะแนนสอบผ่าน - ตก ไม่สามารถสะท้อนศักยภาพของเด็กได้ทั้งหมด และยังสร้างภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กบางคนเสียความมั่นใจและรู้สึกไม่ดีพอ ทั้งที่เด็กแต่ละคนมีศักยภาพที่แตกต่างกัน กทม. จะผลักดันการประเมินเพื่อการพัฒนา ควบคู่กับการวัดผลทางวิชาการด้วยคะแนน โดย**ใช้การประเมินเด็กด้วยสมรรถนะ 7 ด้าน** คือ 1. การจัดการตนเองอย่างมีสุขภาวะ 2. การคิดขั้นสูงและการเรียนรู้ 3. การสื่อสารด้วยภาษา 4. การจัดการและการทำงานเป็นทีม 5. การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 6. การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน 7. การสร้างสรรค์นวัตกรรม โดยจะมีการใช้แฟ้มสะสมงานและแผนพัฒนาตนเองรายบุคคลที่ครูและผู้ปกครองสามารถติดตามพัฒนาการได้ เพื่อให้ทุกฝ่ายช่วยกันพัฒนาเด็กให้สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมาได้มากที่สุด
เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P080) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)Only projects that drive this policy’s OKRs (with project indicators linked to the OKRs of policy P080) — live data from the project tracking system (TB_PROJ).
| โครงการProject | หน่วยงาน/เขตAgency / district | สถานะStatus | ปีYear | งบประมาณ (บาท)Budget (THB) |
|---|---|---|---|---|
| แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางเพื่อพัฒนาสมรรถนะให้แก่นักเรียน (P080) | สำนักการศึกษาEducation Department | 4เริ่มดำเนินการแล้วIn progress | 2569 | - |
1 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด1 projects with coordinates (coloured by status) — click a dot for details