หน้าแรกHome› นโยบายPolicies› P084 · คน - คนอยู่ดีPeople — Well-being
P084 · เรียนดีEducation for All

ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน

Policy, project and agency records come from BMA systems and are shown in Thai as recorded.

หน่วยงานรับผิดชอบResponsible agency สำนักการศึกษาEducation Department รองผู้ว่าฯ ผู้กำกับดูแลSupervising Deputy Governor รผว.ศานนท์ หวังสร้างบุญ 0-19%ผลสำเร็จ 0.0%Achieved 0.0%
ผลสำเร็จ 0.0% เทียบเป้าหมาย (0-19%) · รายงานแล้ว 1/1 ตัวชี้วัดโครงการ0.0% of target achieved (0-19%) · 1/1 project indicators reported
ดูตัวชี้วัดโครงการที่ใช้คำนวณผลสำเร็จ (1 รายการ)Show the project indicators used to calculate achievement (1)
ตัวชี้วัด / โครงการIndicator / projectผลงานล่าสุดLatest resultเป้าหมายTargetผลสำเร็จAchievement
P084 ทุกโรงเรียนมีจุดเด่น เสริมความเป็นเลิศเฉพาะด้าน
การนิเทศการส่งเสริมจุดเด่นและความเป็นเลิศของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (P084)
0 100 0-19%ผลสำเร็จ 0.0%Achieved 0.0%

01รายละเอียดนโยบายPolicy details

อ่านรายละเอียดนโยบายฉบับเต็มRead the full policy (in Thai)▸

เป้าหมาย 100 วันแรก:First 100-day target: สรุปแผนการจัดการต้านความเป็นเลิศของ รร

แม้โรงเรียนสังกัด กทม. จะมีศักยภาพและต้นทุนที่แตกต่างกัน แต่โรงเรียนส่วนใหญ่ก็ได้รับการจัดสรรทรัพยากรในรูปแบบเดียวกัน ทำให้ไม่สามารถต่อยอดความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของแต่ละโรงเรียนได้อย่างเต็มที่ ขณะเดียวกัน ผู้ปกครองจำนวนมากก็มีทางเลือกจำกัด หากต้องการส่งเสริมศักยภาพเฉพาะด้านของลูก ไม่ว่าจะด้านภาษา กีฬา ดนตรี Coding หรือวิทยาศาสตร์ ก็มักต้องส่งเรียนพิเศษหรือเดินทางไปโรงเรียนไกลบ้าน จนกลายเป็นภาระค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมของครอบครัว ระยะต่อไป กทม. จะยกระดับคุณภาพพื้นฐานของทุกโรงเรียนให้เป็น ‘โรงเรียนดีใกล้บ้าน’ ควบคู่กับการพัฒนาจุดเน้นเฉพาะด้านจากต้นทุนและศักยภาพของแต่ละพื้นที่ เพื่อให้โรงเรียนสามารถพัฒนาได้ลึกขึ้นและจัดสรรทรัพยากรได้ตรงเป้าหมายมากขึ้น โดยครอบคลุมการเรียนรู้เฉพาะทาง เช่น STEM หุ่นยนต์และ Coding กีฬา ดนตรีและการแสดง พหุภาษา การเกษตรยุคใหม่ (Smart Farming) การเป็นผู้ประกอบการ ทักษะอาชีพประจำย่าน เพื่อให้ผู้ปกครองมีทางเลือกมากขึ้น เด็กได้พัฒนาศักยภาพตามความถนัด และโรงเรียนกลายเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริงของชุมชนมากขึ้น

ตัวชี้วัด (OKR)Indicators (OKRs)
2 รายการ2 items
งบประมาณโครงการที่เกี่ยวข้องBudget of related projects
ไม่มีข้อมูลNo data
หน่วยงานผู้รับผิดชอบ (ตรวจสอบได้)Responsible agencies (accountable)
สำนักการศึกษาEducation Department

02ตัวชี้วัดความสำเร็จ (OKR)Key results (OKRs)

62202
จำนวนโรงเรียนที่มีครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ปรับให้เหมาะกับผู้เรียน โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วยอย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักจริยธรรม
ปี 2571FY 2028 เป้าหมายTarget 437 โรงเรียน
ยังไม่รายงานผลNot yet reported
หน่วยงาน:Agency: สำนักการศึกษาEducation Department · ดูโครงการที่ขับเคลื่อนตัวชี้วัดนี้ →See projects driving this indicator →
557
จำนวนโรงเรียนที่มีความเป็นเลิศที่สอดคล้องกับบริบทโรงเรียน (School Profile) (เริ่มปี 2570)
OKR เพิ่มเติมAdditional OKR เป้าหมายTarget 437 โรงเรีียน
ยังไม่รายงานผลNot yet reported
หน่วยงาน:Agency: สำนักการศึกษาEducation Department · ดูโครงการที่ขับเคลื่อนตัวชี้วัดนี้ →See projects driving this indicator →

03โครงการที่เกี่ยวข้องRelated projects

เฉพาะโครงการที่ขับเคลื่อน OKR ของนโยบายนี้ (มีตัวชี้วัดโครงการผูกกับตัวชี้วัด OKR ของนโยบาย P084) — ข้อมูลจริงจากระบบติดตามโครงการ (TB_PROJ)Only projects that drive this policy’s OKRs (with project indicators linked to the OKRs of policy P084) — live data from the project tracking system (TB_PROJ).

1 โครงการที่ขับเคลื่อนนโยบาย1 projects driving this policy · ดูบนแผนที่ →See on map →
โครงการProject หน่วยงาน/เขตAgency / district สถานะStatusปีYearงบประมาณ (บาท)Budget (THB)
การนิเทศการส่งเสริมจุดเด่นและความเป็นเลิศของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานค สำนักการศึกษาEducation Department 4เริ่มดำเนินการแล้วIn progress 2569 -

MAPแผนที่โครงการที่ขับเคลื่อนนโยบายMap of projects driving this policy

1 โครงการที่มีพิกัด (สีตามสถานะ) — คลิกจุดเพื่อดูรายละเอียด1 projects with coordinates (coloured by status) — click a dot for details

1ยังไม่ดำเนินการNot started 2ยุติดำเนินการDiscontinued 4เริ่มดำเนินการแล้วIn progress 5ดำเนินการแล้วเสร็จCompleted

← กลับไปหน้ารายการนโยบาย← Back to all policies