โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร

ณ วันที่ 30 ก.ย. 2569 ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 43 เขต รวม 169 ศูนย์ (357 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 98.26

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 43 เขต รวม 169 ศูนย์ (353 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 98.26

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 43 เขต รวม 169 ศูนย์ (353 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 98.26

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 45 เขต รวม 166 ศูนย์ (361 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 96.51 อยู่ระหว่างรอดำเนินการ 6 ศูนย์ ในพื้นที่ 4 เขต โดยความคืบหน้าการจัดทำห้องเรียนปลอดฝุ่นอยู่ในระหว่างเตรียมข้อมูลเพิ่มเติมเข้าร่วมประชุม บางเขตผ่านการอนุมัติและอยู่ระหว่างรอสปสช.จัดสรรงบประมาณมายังสำนักงานเขต

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 41 เขต รวม 161 ศูนย์ (347 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 93.60 อยู่ระหว่างรอดำเนินการ 9 ศูนย์ ในพื้นที่ 4 เขต โดยความคืบหน้าการจัดทำห้องเรียนปลอดฝุ่นอยู่ในระหว่างเตรียมข้อมูลเพิ่มเติมเข้าร่วมประชุม บางเขตผ่านการอนุมัติและอยู่ระหว่างรอสปสช.จัดสรรงบประมาณมายังสำนักงานเขต

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 41 เขต รวม 161 ศูนย์ (347 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 93.60 โดยการดำเนินงานจัดห้องเรียนปลอดฝุ่น แบ่งออกเป็น 4 รูปแบบ ได้แก่ (1) การป้องกันฝุ่นจากภายนอก (ปิดประตู-หน้าต่าง) (2) การใช้ระบบกรองอากาศหรือเครื่องฟอกอากาศ (3) ระบบความดันอากาศ และ (4) ระบบเติมอากาศ/ระบบแรงดันอากาศร่วมกับระบบฟอกอากาศ ทั้งนี้ ยังมีบางศูนย์อยู่ระหว่างจัดเตรียมประชุมการขออนุมัติงบประมาณและรอการจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) เพื่อให้สามารถดำเนินการได้ครบถ้วนและบรรลุเป้าหมายตามที่กำหนด

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 38 เขต รวม 148 ศูนย์ (326 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 86.05
โดยการดำเนินงานจัดห้องเรียนปลอดฝุ่น แบ่งออกเป็น 4 รูปแบบ ได้แก่ (1) การป้องกันฝุ่นจากภายนอก (ปิดประตู-หน้าต่าง) (2) การใช้ระบบกรองอากาศหรือเครื่องฟอกอากาศ (3) ระบบความดันอากาศ และ (4) ระบบเติมอากาศ/ระบบแรงดันอากาศร่วมกับระบบฟอกอากาศ
ทั้งนี้ ยังมีบางศูนย์อยู่ระหว่างจัดเตรียมประชุมการขออนุมัติงบประมาณและรอการจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) เพื่อให้สามารถดำเนินการได้ครบถ้วนและบรรลุเป้าหมายตามที่กำหนด

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จ จำนวน 30 เขต 96 ศูนย์ (205 ห้อง) คิดเป็นร้อยละ 55.81 โดยมีการดำเนินงานจัดห้องเรียนปลอดฝุ่น โดยแบ่งห้องปลอดฝุ่น เป็น 4 รูปแบบ รูปแบบที่ 1 : การป้องกันฝุ่นจากภายนอก (ปิดประตู หน้าต่าง) รูปแบบที่ 2 : ระบบกรองอากาศ หรือฟอกอากาศ รูปแบบที่ 3 : ระบบความดันอากาศ รูปแบบที่ 4 : ระบบเติมอากาศ/ระบบแรงดันอากาศ พร้อมระบบฟอกอากาศ ซึ่งบางศูนย์อยู่ระหว่างการขออนุมัติงบประมาณและรอการจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามที่กำหนด

ตัวชี้วัดร้อยละของห้องเรียนปลอดฝุ่นในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 80 หรือจำนวน 154 ศูนย์ จากจำนวนทั้งหมด 172 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการแล้วเสร็จจำนวน 33 ศูนย์ (76 ห้อง) โดยมีการดำเนินงานจัดห้องเรียนปลอดฝุ่น โดยแบ่งห้องปลอดฝุ่น เป็น 4 รูปแบบ รูปแบบที่ 1 : การป้องกันฝุ่นจากภายนอก (ปิดประตู หน้าต่าง) รูปแบบที่ 2 : ระบบกรองอากาศ หรือฟอกอากาศ รูปแบบที่ 3 : ระบบความดันอากาศ รูปแบบที่ 4 : ระบบเติมอากาศ/ระบบแรงดันอากาศ พร้อมระบบฟอกอากาศ ซึ่งบางศูนย์อยู่ระหว่างการขออนุมัติงบประมาณและรอการจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามที่กำหนด

อยู่ระหว่าง สพส จัดทำหนังสือเวียนแจ้งสำนักงานเขตเพื่อชี้แจงแนวทางดำเนินงานแต่ละตัวชี้วัด

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำเครื่องมือและแบบประเมินที่เกี่ยวข้อง

ณ วันที่ 30 ก.ย. 2569 ตัวชี้วัดร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 60 จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด 258 ศูนย์ ปัจจุบันสำนักงานเขตดำเนินการประเมินและรายงานผลการประเมินตามเกณฑ์มาตรฐานฯ แล้ว จำนวน 258 ศูนย์ ครอบคลุม 45 เขต โดยมีศูนย์ที่ผ่านการประเมิน 252 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 97.67 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด ประกอบด้วย ระดับผ่านเกณฑ์มาตรฐานดีเยี่ยม 190 ศูนย์ ระดับผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 62 ศูนย์

ตัวชี้วัดร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 60 จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด 258 ศูนย์ ปัจจุบันสำนักงานเขตดำเนินการประเมินและรายงานผลการประเมินตามเกณฑ์มาตรฐานฯ แล้ว จำนวน 224 ศูนย์ ครอบคลุม 41 เขต คิดเป็นร้อยละ 86.82 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด ทั้งนี้ อยู่ระหว่างรอรายงานผลการลงพื้นที่ประเมินจากสำนักงานเขตอีก 4 เขต

ตัวชี้วัดร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 60 จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด 258 ศูนย์ ปัจจุบันดำเนินการประเมินและรายงานผลผ่านเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 25 เขต 139 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 53.88 ซึ่งอยู่ระหว่างรอรายงานผลการลงพื้นที่ประเมินเกณฑ์มาตรฐาน 20 เขต

ตัวชี้วัดร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 60 จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด 258 ศูนย์
ปัจจุบันดำเนินการประเมินและรายงานผลผ่านเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 8 เขต 38 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 14.73 ทั้งนี้ สำนักพัฒนาสังคมอยู่ระหว่างเร่งรัดการประเมินศูนย์ที่เหลือ โดยมีการลงพื้นที่ตรวจประเมินแล้ว จำนวน 32 เขต ซึ่งอยู่ระหว่างรายงานผลการประเมินมายังสำนักพัฒนาสังคมเพื่อประเมินผลผ่านเกณฑ์มาตรฐานฯ

สำนักงานเขตอยู่ระหว่างดำเนินการตามแนวทางตัวชี้วัดดังกล่าว โดยสำนักงานเขตแต่ละแห่งอยู่ระหว่างจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน และบางส่วนได้เริ่มดำเนินการประเมินศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร

สำนักงานเขตอยู่ระหว่างดำเนินการตามแนวทางตัวชี้วัดดังกล่าว โดยสำนักงานเขตแต่ละแห่งอยู่ระหว่างจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน และบางส่วนได้เริ่มดำเนินการประเมินศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร

หลักเกณฑ์มาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครได้รับความเห็นชอบเรียบร้อยแล้ว และสำนักพัฒนาสังคมได้จัดทำหนังสือชี้แจงแนวทางการดำเนินการให้สำนักงานเขตดำเนินการ (29 เมษายน 2569)

ดำเนินการจัดทำแบบประเมินมาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครเรียบร้อยแล้ว ขณะนี้อยู่ระหว่างปรับแก้ไขหนังสือเพื่อเสนอผู้บริหารเห็นชอบการใช้แบบประเมินฯ และจะเวียนแจ้งสำนักงานเขตเพื่อดำเนินการต่อไป

ดำเนินการจัดทำแบบประเมินมาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนกรุงเทพมหานครเรียบร้อยแล้ว
ขณะนี้อยู่ระหว่างปรับแก้ไขหนังสือเพื่อเสนอผู้บริหารเห็นชอบการใช้แบบประเมินฯ และจะเวียนแจ้งสำนักงานเขตเพื่อดำเนินการต่อไป

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำเครื่องมือและแบบประเมินที่เกี่ยวข้อง

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำเครื่องมือและแบบประเมินที่เกี่ยวข้อง

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำเครื่องมือและแบบประเมินที่เกี่ยวข้อง

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่มีจุดเน้นเฉพาะไปปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เรียนรู้ จำนวน 258 ศูนย์ 45 เขต คิดเป็นร้อยละ 100 โดยแผนดังกล่าวอ้างอิงแนวทางจาก https://learning.bangkok.go.th/ecdplan/ โดยมีแนวทางการศึกษาหลัก 6 แนวทางการศึกษา

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่มีจุดเน้นเฉพาะไปปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เรียนรู้ จำนวน 254 ศูนย์ 43 เขต คิดเป็นร้อยละ 98.45 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด โดยแผนดังกล่าวอ้างอิงแนวทางจาก https://learning.bangkok.go.th/ecdplan/ โดยมีแนวทางการศึกษาหลัก 6 แนวทางการศึกษา

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่มีจุดเน้นเฉพาะไปปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เรียนรู้ จำนวน 161 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 62.40 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด โดยแผนดังกล่าวอ้างอิงแนวทางจาก https://learning.bangkok.go.th/ecdplan/ โดยมีแนวทางการศึกษาหลัก 6 แนวทางการศึกษา

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่มีจุดเน้นเฉพาะไปปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เรียนรู้ จำนวน 125 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 48.44 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด โดยแผนดังกล่าวอ้างอิงแนวทางจาก https://learning.bangkok.go.th/ecdplan/ โดยมีแนวทางการศึกษาหลัก จำนวน 5 แนว ได้แก่ แนวการศึกษาแบบวอลดอร์ฟ แนวการศึกษาไฮสโคป แนวการศึกษาวิถีพุทธ แนวการศึกษาวิถีอิสลาม และแนวการศึกษามอนเทสซอรี่

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบจำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่นำแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่มีจุดเน้นเฉพาะไปปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เรียนรู้ จำนวน 39 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 15.12 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด โดยแผนดังกล่าวอ้างอิงแนวทางจาก https://learning.bangkok.go.th/ecdplan/ โดยมีแนวทางการศึกษาหลัก จำนวน 5 แนว ได้แก่ แนวการศึกษาแบบวอลดอร์ฟ แนวการศึกษาไฮสโคป แนวการศึกษาวิถีพุทธ แนวการศึกษาวิถีอิสลาม และแนวการศึกษามอนเทสซอรี่

อยู่ระหว่าง สพส จัดทำหนังสือเวียนแจ้งสำนักงานเขตเพื่อชี้แจงแนวทางดำเนินงานแต่ละตัวชี้วัด

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำเครื่องมือและแบบประเมินที่เกี่ยวข้อง

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่รายงานผลการนำเมนูอาหารจากระบบ Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ ครบจำนวน 258 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่รายงานผลการนำเมนูอาหารจากระบบ Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ จำนวน 251 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 97.29 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด ทั้งนี้ บางสำนักงานเขตได้ดำเนินการลงพื้นที่สุ่มตรวจการนำเมนูอาหารไปปรับใช้จริงแล้ว 1 - 2 ครั้ง เพื่อกำกับ ติดตาม และให้คำแนะนำในการดำเนินงานให้เป็นไปตามหลักโภชนาการที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ โดยสำนักงานเขตรายงานผลการนำเมนูอาหารจากระบบ Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ จำนวน 213 ศูนย์ (41 เขต) คิดเป็นร้อยละ 82.56 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด ทั้งนี้ บางสำนักงานเขตได้ดำเนินการลงพื้นที่สุ่มตรวจการนำเมนูอาหารไปปรับใช้จริงแล้ว 1–2 ครั้ง เพื่อกำกับ ติดตาม และให้คำแนะนำในการดำเนินงานให้เป็นไปตามหลักโภชนาการที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบ จำนวน 258 ศูนย์ โดยสำนักงานเขตรายงานผลการนำเมนูอาหารจากระบบ Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ จำนวน 145 ศูนย์ (29 เขต) คิดเป็นร้อยละ 56.20 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด
ทั้งนี้ บางสำนักงานเขตได้ดำเนินการลงพื้นที่สุ่มตรวจการนำเมนูอาหารไปปรับใช้จริงแล้ว 1 - 2 ครั้ง เพื่อกำกับ ติดตาม และให้คำแนะนำในการดำเนินงานให้เป็นไปตามหลักโภชนาการที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในความรับผิดชอบจำนวน 258 ศูนย์ มีศูนย์ที่รายงานผลการนำเมนูอาหารจากระบบ Thai School Lunch ไปปรับใช้ผ่านระบบติดตามออนไลน์ จำนวน 87 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 33.72 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด ทั้งนี้ บางสำนักงานเขตได้ดำเนินการลงพื้นที่สุ่มตรวจการนำเมนูอาหารไปปรับใช้จริงแล้ว 1 - 2 ครั้ง เพื่อกำกับ ติดตาม และให้คำแนะนำในการดำเนินงานให้เป็นไปตามหลักโภชนาการที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

อยู่ระหว่าง สพส จัดทำหนังสือเวียนแจ้งสำนักงานเขตเพื่อชี้แจงแนวทางดำเนินงานแต่ละตัวชี้วัด

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำเครื่องมือและแบบประเมินที่เกี่ยวข้อง

สำนักพัฒนาสังคม ได้ดำเนินการตามนโยบาย P060 ยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในกรุงเทพฯ ทุกมิติ สอดคล้องกับ okr 61107 ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร กำหนดค่าเป้าหมายร้อยละ 60 จากศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด 258 ศูนย์ ปัจจุบันสำนักงานเขตดำเนินการประเมินและรายงานผลการประเมินตามเกณฑ์มาตรฐานฯ แล้ว จำนวน 224 ศูนย์ ครอบคลุม 41 เขต คิดเป็นร้อยละ 86.82 ของจำนวนศูนย์ทั้งหมด ทั้งนี้ อยู่ระหว่างรอรายงานผลการลงพื้นที่ประเมินจากสำนักงานเขตอีก 4 เขต

สำนักพัฒนาสังคม ได้ดำเนินการตามนโยบาย P060 ยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในกรุงเทพฯ ทุกมิติ เป็น 2 เรื่อง ดังนี้ 1. ปรับปรุง/พัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ได้มาตรฐานตามเกณฑ์ปัจจุบันของกรุงเทพมหานคร สอดคล้องกับ okr 61107 ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร มีผลการดำเนินงาน จำนวนศูนย์ที่ผ่าน การประเมิน 8 เขต 38 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 14.73 ทั้งนี้ สำนักพัฒนาสังคมอยู่ระหว่างเร่งรัดการประเมินศูนย์ที่เหลือ โดยมีการลงพื้นที่ตรวจประเมินพร้อมให้ข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง/พัฒนา จำนวน 32 เขต ซึ่งอยู่ระหว่างรายงานผลการประเมินมายังสำนักพัฒนาสังคมเพื่อประเมินผลผ่านเกณฑ์มาตรฐานฯ เรื่อง 2. ออกระเบียบที่เกี่ยวข้องกับข้อบัญญัติเรื่องศูนย์เด็กเล็กและปรับการจ่ายค่าตอบแทนนอกเวลาให้อาสาดูแลเด็ก เพื่อขยายเวลาเปิดปิด สำนักพัฒนาสังคม อยู่ในขั้นการพิจารณาของคณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย โดยได้มีการประชุมเมื่อวันที่ 19 และ 20 สิงหาคม 2569 ซึ่งอยู่ระหว่างปรับแก้ไขตามมติที่ประชุมคณะกรรมการฯ

สำนักพัฒนาสังคม ได้ดำเนินการตามนโยบาย P060 ยกระดับคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในกรุงเทพฯ ทุกมิติ เป็น 2 เรื่อง
เรื่อง 1. ปรับปรุง/พัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ได้มาตรฐานตามเกณฑ์ปัจจุบันของกรุงเทพมหานคร สอดคล้องกับ okr 61107 ร้อยละของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรุงเทพมหานคร มีผลการดำเนินงาน จำนวนศูนย์ที่ผ่านการประเมิน 8 เขต 38 ศูนย์ คิดเป็นร้อยละ 14.73 ทั้งนี้ สำนักพัฒนาสังคมอยู่ระหว่างเร่งรัดการประเมินศูนย์ที่เหลือ โดยมีการลงพื้นที่ตรวจประเมินแล้ว จำนวน 32 เขต ซึ่งอยู่ระหว่างรายงานผลการประเมินมายังสำนักพัฒนาสังคมเพื่อประเมินผลผ่านเกณฑ์มาตรฐานฯ คาดว่าจะได้ผลสรุปภายในเดือนสิงหาคม

เรื่อง 2. ออกระเบียบที่เกี่ยวข้องกับข้อบัญญัติเรื่องศูนย์เด็กเล็กและปรับการจ่ายค่าตอบแทนนอกเวลาให้อาสาดูแลเด็ก เพื่อขยายเวลาเปิดปิด สำนักพัฒนาสังคม ได้ดำเนินการจัดประชุมคณะกรรมการพัฒนากฎหมายของสํานักพัฒนาสังคม จำนวน 4 ครั้ง
โดยมีสาระสําคัญ ได้แก่ การพิจารณาร่างระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน พ.ศ. .... ตามข้อบัญญัติกรุงเทพมหานคร เรื่อง ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน พ.ศ. 2569 โดยที่ประชุมมีมติเห็นชอบร่างระเบียบดังกล่าว ซึ่งสำนักพัฒนาสังคมอยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำหนังสือเพื่อเสนอเข้าสู่การพิจารณาคณะกรรมการพัฒนากฎหมายของสํานักพัฒนาสังคมตามกลุ่มภารกิจ

เมื่อวันที่ 11 กันยายน 2569 คณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ได้มีมติเห็นชอบร่างระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยหลักเกณฑ์ วิธีการ เงื่อนไขการจ่ายเงินและอัตราค่าใช้จ่ายในการสนับสนุนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในชุมชนและศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนอกชุมชน พ.ศ. ... แล้ว โดยอยู่ระหว่างกระบวนการตานขั้นตอนของสำนักงานกฎหมายและคดีในฐานะฝ่ายแลขานุการของคณะกรรมการในการขอความเห็นต่อร่างดังกล่าว

21-08-2026 อยู่ในขั้นการพิจารณาของคณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย โดยได้มีการประชุมเมื่อวันที่ 19 และ 20 สิงหาคม 2569 ซึ่งอยู่ระหว่างปรับแก้ไขตามมติที่ประชุมคณะกรรมการฯ

สำนักพัฒนาสังคม ดำเนินการร่างระเบียบที่เกี่ยวข้องกับข้อบัญญัติ โดยเมื่อวันที่ 11 กันยายน 2569 คณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ได้มีมติเห็นชอบร่างระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยหลักเกณฑ์ วิธีการ เงื่อนไขการจ่ายเงินและอัตราค่าใช้จ่ายในการสนับสนุนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในชุมชนและศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนอกชุมชน พ.ศ. ... แล้ว โดยอยู่ระหว่างกระบวนการ ตามขั้นตอนของสำนักงานกฎหมายและคดี ในฐานะฝ่ายเลขานุการของคณะกรรมการ

สำนักพัฒนาสังคม อยู่ระหว่างการหารือออกระเบียบที่เกี่ยวข้องกับข้อบัญญัติเรื่องศูนย์เด็กเล็กและการขยายการดูแลเด็กเล็ก รองรับเด็กวัย 3 เดือน - 6 ปี 80,000 คน เพื่อขยายการดูแลไปยังศูนย์ฯ นอกชุมชน
โดยสำนักพัฒนาสังคม ได้มีการประชุมคณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ครั้งที่ 7/2569 เมื่อวันที่ 27-28 สิงหาคม 2569 ซึ่งอยู่ระหว่างปรับแก้ไขตามมติที่ประชุมคณะกรรมการฯ

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำหนังสือขอความอนุเคราะห์ใช้เครื่องมือ แบบประเมินพัฒนาการทักษะสมองส่วนหน้าในเด็กปฐมวัย (BMA.EF-6102) เด็กปฐมวัยอายุ 3–6 ปี ในสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร ของสำนักการศึกษา เพื่อให้เกิดแนวทางปฏิบัติเดียวกันกับ สนศ.

อยู่ระหว่าง สพส. ดำเนินการจัดทำหนังสือขอความอนุเคราะห์ใช้เครื่องมือ แบบประเมินพัฒนาการทักษะสมองส่วนหน้าในเด็กปฐมวัย (BMA.EF-6102) เด็กปฐมวัยอายุ 3–6 ปี ในสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร ของสำนักการศึกษา เพื่อให้เกิดแนวทางปฏิบัติเดียวกันกับ สนศ.

สำนักพัฒนาสังคม ดำเนินการร่างระเบียบที่เกี่ยวข้องกับข้อบัญญัติ โดยเมื่อวันที่ 11 กันยายน 2569 คณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ได้มีมติเห็นชอบร่างระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยหลักเกณฑ์ วิธีการ เงื่อนไขการจ่ายเงินและอัตราค่าใช้จ่ายในการสนับสนุนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนในชุมชนและศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนนอกชุมชน พ.ศ. ... แล้ว โดยอยู่ระหว่างกระบวนการ ตามขั้นตอนของสำนักงานกฎหมายและคดี ในฐานะฝ่ายเลขานุการของคณะกรรมการ

สำนักพัฒนาสังคม อยู่ระหว่างการหารือออกระเบียบที่เกี่ยวข้องกับข้อบัญญัติเรื่องศูนย์เด็กเล็กและการขยายการดูแลเด็กเล็ก รองรับเด็กวัย 3 เดือน - 6 ปี 80,000 คน เพื่อขยายการดูแลไปยังศูนย์ฯ นอกชุมชน
โดยสำนักพัฒนาสังคม ได้มีการประชุมคณะกรรมการพัฒนากฎหมายของกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคม การบังคับใช้กฎหมาย การป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย ครั้งที่ 7/2569 เมื่อวันที่ 27-28 สิงหาคม 2569 ซึ่งอยู่ระหว่างปรับแก้ไขตามมติที่ประชุมคณะกรรมการฯ

อยู่ระหว่างการประสานสำนักอนามัย เกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงาน เพื่อหารือวางแผนการบูรณาการดำเนินงานร่วมกัน ระหว่าง นักจิตวิทยาพัฒนาการเด็ก ศูนย์บริการสาธารณสุข ทั้ง 69 ศูนย์ฯ

สำนักพัฒนาสังคม ได้ดำเนินการประสานสำนักอนามัย เกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงาน เพื่อหารือวางแผนการบูรณาการดำเนินงานร่วมกัน ระหว่า นักจิตวิทยาพัฒนาการเด็ก ศูนย์บริการสาธารณสุข ทั้ง 69 ศูนย์ฯ

สพส. อยู่ระหว่างจัดทำแนวทางการดำเนินงานส่งเสริมการอ่านในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน

สพส. อยู่ระหว่างจัดทำแนวทางการดำเนินงานส่งเสริมการอ่านในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน