การเชื่อมโยงโครงการกับเกณฑ์ UNDP Gender Equality Seal for Public Institutions และกลไกสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศของสหประชาชาติHow this project contributes to the UNDP Gender Equality Seal for Public Institutions and to United Nations human-rights instruments.
เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน และร้อยละความคืบหน้าของตัวชี้วัดที่โครงการเชื่อมโยงTargets, achieved results and progress of the indicators this project reports against.
บันทึกผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัด เรียงจากล่าสุด — เนื้อหารายงานบันทึกเป็นภาษาไทยโดยหน่วยงานReported results per indicator, newest first. Report text is recorded in Thai by the responsible agency.
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 100 โดยดำเนินการได้ 32 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 96.88 โดยดำเนินการได้ 31 จากทั้งหมด 32 ห้อง
ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียนปลอดฝุ่นคิดเป็นร้อยละ 96.88 โดยดำเนินการได้ 31 จากทั้งหมด 32 ห้อง
โรงเรียนในเขตบางคอแหลมมีทั้งหมด7โรงเรียน ดำเนินการห้องเรียนอนุบาลปลอดฝุ่นแล้วเสร็จ จำนวน 6 โรงเรียน ได้แก่
1. โรงเรียนวัดราชสิงขร
2. โรงเรียนวัดไทร
3. โรงเรียนวัดจันทร์ใน
4. โรงเรียนวัดจันทร์นอก
5. โรงเรียนวัดลาดบัวขาว
6. โรงเรียนวัดบางโคล่นอก
โรงเรียนที่อยู่ระหว่างดำเนินการคือ โรงเรียนวัดไผ่เงินโชตนาราม
ขั้นตอน สัดส่วนน้ำหนักงาน และช่วงเวลาดำเนินการSteps, weight of each step and scheduled period.
พิกัดที่บันทึกไว้กับโครงการ (ที่ตั้งหน่วยงาน/พื้นที่ดำเนินการ)Coordinates recorded for the project (agency office or project site).