📋 พัฒนาพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
2. เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะ Coding สู่การพัฒนานวัตกรยุค 4.0

เป้าหมาย
1. ด้านปริมาณ
โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 100 โรงเรียน มีพื้นที่ส่งเสริมนวัตกร (Maker Space) เพื่อใช้ในการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะ Coding สู่การเป็นนวัตกรยุค 4.0
2. ด้านคุณภาพ
2.1 นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร มีความเป็นนวัตกร มีทักษะทางปัญญา เข้าใจ แนวคิดเชิงคำนวณ (Coding) สามารถนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปใช้สร้างสรรค์นวัตกรรมและการทำงานได้อย่างมีคุณภาพ
2.2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร มีแนวทางการจัดกระบวนการเรียนรู้ยุคใหม่ที่เหมาะสมกับโลกดิจิทัลและอนาคต
2.3 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร สามารถบริหารจัดการพื้นที่และจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนา นวัตกรได้อย่างมีคุณภาพ