หน้าแรก› ตัวชี้วัด OKR› OKR #1145
ตัวชี้วัด OKR · KPI ตามแผนหน่วยงาน
ผลสำเร็จ 100.0% เทียบเป้าหมาย (80-100%) · รายงานแล้ว 2/2 ตัวชี้วัดโครงการ

OKR 6.3.13 ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป

เป้าหมาย 50 ร้อยละ หน่วยงานรับผิดชอบ สำนักการศึกษา นโยบาย 095 : พัฒนาโรงเรียน 3 ภาษา สอนผ่านหลักสูตรไทย ต่าง ปี OKR 2567
มิติ เรียนดี · ประเด็น 6.3 Transform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล

01เป้าหมายและผลการดำเนินงานรายปี

ปีเป้าหมายผลการดำเนินงานความสำเร็จ
2567 50 ร้อยละ - -
คำนิยาม วิธีวัดผล และเกณฑ์คะแนน▸

คำนิยาม: จำนวนนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป เทียบกับจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่เข้าสอบ

02วิเคราะห์แนวโน้มและ timeline การดำเนินงาน

ความสำเร็จเฉลี่ยของ OKR (จากโครงการที่ขับเคลื่อน)
2 โครงการรายงานแล้วจาก 2 โครงการ · 11 เดือนที่มีรายงาน
บรรลุเป้าหมายแล้ว ทันตามกำหนด
ความสำเร็จเฉลี่ยล่าสุด
100%
ความเร็วเฉลี่ย (ต่อเดือน)
+4.5
ล่าสุด +49.6/เดือน
บรรลุเป้าหมายเมื่อ
30 ก.ย. 67
กำหนด (สิ้นปีงบประมาณ OKR)
30 ก.ย. 67
ก่อน/ตรงกำหนด 0 วัน
แนวโน้มความสำเร็จเฉลี่ย (%) เทียบเป้าหมาย 100%
timeline: จำนวนรายงานรายเดือน (12 เดือนล่าสุด)
2025-10: 0 รายงาน2025-11: 0 รายงาน2025-12: 0 รายงาน2026-01: 0 รายงาน2026-02: 0 รายงาน2026-03: 0 รายงาน2026-04: 0 รายงาน2026-05: 0 รายงาน2026-06: 0 รายงาน2026-07: 0 รายงาน2026-08: 0 รายงาน2026-09: 0 รายงาน

รายงานแรก 2 พ.ย. 66 · ล่าสุด 20 ก.ย. 67 (739 วันที่แล้ว) · รวม 22 รายงาน

  • รายงานทั้งหมด 11 ครั้ง ตั้งแต่ 30 พ.ย. 66 ถึง 30 ก.ย. 67 (305 วัน) เฉลี่ยทุก 31 วัน
  • ค่าล่าสุด 100 จากเป้าหมาย 100 (100%) เมื่อ 30 ก.ย. 67
  • ความคืบหน้าเฉลี่ย +4.5 ต่อเดือน (ช่วง 3 รายงานล่าสุด +49.6 ต่อเดือน) ความเหมาะสมของเส้นแนวโน้ม R² = 0.25
  • ถึงเป้าหมายครั้งแรกเมื่อ 30 ก.ย. 67 (ก่อนหรือตรงกำหนด 0 วัน)
  • ช่วงที่ไม่มีรายงานนานที่สุด 31 วัน (30 พ.ย. 66 → 31 ธ.ค. 66)
  • ก้าวหน้ามากที่สุดในช่วง 31 ส.ค. 67 → 30 ก.ย. 67 (+100 ใน 30 วัน)

คำนวณจากรายงานของโครงการที่เชื่อมกับ OKR นี้: ความสำเร็จของโครงการ = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ เป้าหมายของตัวชี้วัดโครงการ (ไม่เกิน 100%) แล้วเฉลี่ยรายเดือน จากนั้นวิเคราะห์ด้วยการถดถอยเชิงเส้น เป็นการคาดการณ์เบื้องต้น ไม่ใช่ตัวเลขทางการ (คอลัมน์ผลรายปีของ LUT_KEY_RESULT ยังว่างทั้งตาราง)

03โครงการที่ขับเคลื่อนตัวชี้วัดนี้

2 โครงการ
โครงการ หน่วยงาน/เขต สถานะปีงบประมาณ
โรงเรียนสองภาษา สำนักการศึกษา 5ดำเนินการแล้วเสร็จ 2567 283,459,400
ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของนักเรียนใน สำนักการศึกษา 5ดำเนินการแล้วเสร็จ 2567 7,246,400

04รายงานความคืบหน้าล่าสุด

22 รายงาน

วันที่โครงการผลที่รายงานรายละเอียด
2024-07-16 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-02-12 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 อยู่ระหว่างดำเนินการ
2024-09-20 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 50 นักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป คิดเป้นร้อยละ 65.29
2024-09-20 โรงเรียนสองภาษา 50 จำนวนนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 65.29
2024-08-20 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-08-20 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-07-16 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-06-11 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-06-11 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-05-20 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 ยังไม่ได้ดำเนินการสอบ
2024-04-17 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ของนักเรียน
2024-05-20 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่ได้จัดสอบ้
2024-03-19 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2024-04-17 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ของนักเรียน
2024-03-19 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2024-02-12 ทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR ของ 0 อยู่ระหว่างดำเนินการ
2024-02-12 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2023-11-27 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2023-11-25 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2024-01-22 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2023-12-19 โรงเรียนสองภาษา 0 ยังไม่มีการดำเนินการทดสอบ
2023-11-02 โรงเรียนสองภาษา 0

← กลับไปค้นหา OKR