จำนวนโรงเรียนที่จัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม)เพิ่มขึ้น

คำนิยาม: การจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) หมายถึง การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้มีโอกาสทางการศึกษาและเรียนร่วมกับเด็กปกติ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคม รวมทั้งสามารถช่วยเหลือตนเอง โดยโรงเรียนที่จัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ต้องผ่านความเห็นชอบให้จัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) จากคณะกรรมการพิจารณาความพร้อมการจัดการศึกษาพิเศษ ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครตามแนวทางดำเนินการและหลักเกณฑ์การขอเปิดสอน การจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
เรื่อง การจัดการศึกษาพิเศษในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

เด็กที่มีความต้องการพิเศษ หมายถึง นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษที่มีความบกพร่อง 9 ประเภท ดังนี้ 1) ทางการมองเห็น 2) ทางการได้ยิน 3) ทางสติปัญญา 4) ทางร่างกายหรือสุขภาพ 5) ทางภาษาและการพูด 6) ทางอารมณ์และพฤติกรรม 7) ทางการเรียนรู้ 8) ออทิสติก และ 9) พิการซ้อน

วิธีคำนวณ: จำนวนโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานครเปิดการจัดการศึกษาพิเศษ (เรียนร่วม) ตามประกาศกรุงเทพมหานคร เรื่อง การจัดการศึกษาพิเศษในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (เพิ่มเติม) โดยเปิดทำการสอนตั้งแต่ปีการศึกษา 2568 เป็นต้นไป