| ID | 60892 |
|---|---|
| Project ID | (not set) |
| Project Type | โครงการ |
| Project Name | พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ |
| Project Detail | ๑. เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ๒. เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการที่เน้นการร่วมออกแบบ สะท้อนแนวคิด แนะนำการจัด การเรียนรู้ และสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นภายในโรงเรียน ๓. เพื่อพัฒนาครูในการทำงานจริงจากคำแนะนำของเพื่อนครู ผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ และรูปแบบ ทั้งในโรงเรียน ระหว่างโรงเรียน และจากการแลกเปลี่ยนของเครือข่ายต่างๆ ๔. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Action - Oriented) และเรียนรู้ร่วมกัน จากเพื่อนในระดับชั้นเรียน |
| Project Budget | 786400 |
| Project Operator | (not set) |
| Project Operator Contract | (not set) |
| Project Status | 5ดำเนินการแล้วเสร็จ |
| Project Progress | 100.00 |
| Project Progress Detail | (not set) |
| Project Progress Photo | (not set) |
| Project Location | (not set) |
| Project Distirct | (not set) |
| Project Result Map | (not set) |
| Project Result Service | (not set) |
| Project Result Data | (not set) |
| Project Result Update | (not set) |
| Project Result Event | (not set) |
| Project File | Supedubma_09040400_09-01-2026-152129_2.นศน.69 พัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้.pdf |
| Project Year | 2569 |
| สร้างโดย | ชาญชา******* |
| แก้ไขโดย | ชาญชา******* |
| Created At | 21-11-2025 10:52:03 |
| Updated At | 11-08-2026 10:33:08 |
| Project Faction | (not set) |
| หน่วยงาน | สำนักการศึกษา |
| กอง/ฝ่าย | หน่วยงานศึกษานิเทศก์ › กลุ่มงานนิเทศการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและการจัดการเรียนรู้ |
| กอง/ฝ่ายที่ดำเนินโครงการ | (not set) |
| Lat | 13.728293 |
| Lng | 100.511161 |
| Project Progress Kpi | (not set) |
| Project Progress Step | (not set) |
| Id2 | (not set) |
| Start Date | (not set) |
| Finish Date | (not set) |
| Id1 | (not set) |
| Budget Mis ID | (not set) |
| Project Objective | (not set) |
| Strategy Code | (not set) |
| Strategy Sub | (not set) |
| Sed Approved | 1 |
| อนุมัติโดย (SED) | ชาญชา******* |
| Sed Approve At | 11-08-2026 10:33:08 |
| กอง/ฝ่ายผู้รับผิดชอบ | (not set) |
| Sed Commentnote | (not set) |
| Integrated Plan | 0 |
| Subdepart Id Fk67 | (not set) |
| Depart Id Fk67 | (not set) |
| Project Subdepart Id67 | (not set) |
| Egp Url | (not set) |
| Benefit | ๑. โรงเรียนเครือข่ายโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ได้รับการพัฒนาให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ๒. ผู้บริหารสถานศึกษามีการบริหารจัดการที่เน้นการร่วมออกแบบ สะท้อนแนวคิด แนะนำการจัดการเรียนรู้ และสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นภายในโรงเรียน ๓. ครูมีการทำงานจริงจากคำแนะนำของเพื่อนครู ผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ และรูปแบบ ทั้งในโรงเรียน ระหว่างโรงเรียน และจากการแลกเปลี่ยนของเครือข่ายต่างๆ ๔. นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Action - Oriented) และเรียนรู้ร่วมกันจากเพื่อนในระดับชั้นเรียน |
| Goal | จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) อย่างน้อย 1 Loop (ประกอบด้วย Lesson Study ร่วมกับครูบัดดี้, การประชุม PLC, การเปิดห้องเรียนให้ครูร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Open Class) และร่วมถอดบทเรียนในงาน Symposium) |
| ผู้ประสานงาน / ติดต่อ | นางสา******* |
| Conception | การปฏิรูปการเรียนรู้ของผู้เรียน และการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน เป็นหัวใจของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งต้องอาศัยกลไกที่สำคัญในการช่วยให้การพัฒนาการเรียนรู้ให้ประสบความสำเร็จ คือ การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการบริหารจัดการสถานศึกษา จากแนวทางดำเนินการแบบเดิมไปสู่การพัฒนาสถานศึกษาให้มีความเป็น “โรงเรียนแห่งการเรียนรู้” หรือ “Learning School” โดยจัดให้มี “ชุมชน แห่งวิชาชีพ” หรือ “Professional Community” ขึ้นภายในโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้โรงเรียน มีบรรยากาศ และวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้สำหรับโรงเรียน นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง สำหรับการเปิดพื้นที่ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์ระหว่างกัน การสร้างความรู้ใหม่และนวัตกรรม ที่เหมาะสม สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้สมัยใหม่ รวมทั้งการสร้างพลังขับเคลื่อนให้ การปฏิรูปการเรียนรู้ประสบผลสำเร็จ การพัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ เป็นการเสริมสร้างหลักการหรือวินัย 5 ประการ ให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมในการนำไปปฏิบัติ (Practice) ให้เกิดความเข้าใจอย่างถ่องแท้ จนสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างคล่องแคล่วมีประสิทธิผล ได้แก่ 1) ความรอบรู้แห่งตน (Personal Mastery) 2) แบบแผนความคิดอ่าน (Mental Model) 3) วิสัยทัศน์ร่วม (Shared Vision) 4) การเรียนรู้ของทีม (Team Learning) และ 5) การคิดอย่างเป็นระบบ (Systems Thinking) ด้วยการประยุกต์ใช้หลักการทั้ง 5 ประการ เพื่อพัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) พร้อมทั้งการปรับภายในโรงเรียน ๕ ประการ ได้แก่ ๑) การเรียน การสอนของโรงเรียนต้องเน้นการยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ (Learner – Centered) ๒) การกระตุ้นและให้การยอมรับ ถึงความสำคัญของความหลากหลาย (Diversity) ๓) การสร้างความเข้าใจและยอมรับการเปลี่ยนแปลง ในทุกองค์ประกอบที่ต้องเกี่ยวพันและส่งผลกระทบต่อกันตลอดเวลา ๔) การช่วยกันให้ทุกคนร่วมกันเรียนรู้ เพื่อแสวงหาและค้นคว้าทดลองหาทฤษฎีใหม่ๆ ที่สามารถนำมาใช้ในทางการศึกษาได้อย่างเหมาะสม และ อย่างกว้างขวางโดยสมาชิกของโรงเรียน และ ๕) การบูรณาการจัดการศึกษาของโรงเรียนกับเครือข่ายทางสังคม ดังนั้นสำนักการศึกษาจึงได้จัดทำโครงการพัฒนาโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ขึ้น เพื่อเปิดพื้นที่ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างนักเรียน ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง นักวิชาการ ชุมชน และภาคส่วนต่าง ๆ |
| Pp Flag | 0 |
๑. เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ๒. เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการที่เน้นการร่วมออกแบบ สะท้อนแนวคิด แนะนำการจัด การเรียนรู้ และสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นภายในโรงเรียน ๓. เพื่อพัฒนาครูในการทำงานจริงจากคำแนะนำของเพื่อนครู ผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ และรูปแบบ ทั้งในโรงเรียน ระหว่างโรงเรียน และจากการแลกเปลี่ยนของเครือข่ายต่างๆ ๔. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Action - Oriented) และเรียนรู้ร่วมกัน จากเพื่อนในระดับชั้นเรียน
| ตัวชี้วัด | ปี | เป้าหมาย | ผลการดำเนินงาน | ความคืบหน้า |
|---|---|---|---|---|
| จำนวนโรงเรียนที่จัดกระบวนการโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ (Learning School) | 2569 | 437 | 0 |
วันนี้อยู่หลังช่วงเวลาของแผนทั้งหมดแล้ว (สิ้นสุด 31 ก.ค. 2569)
| ขั้นตอน | รายละเอียด | ช่วงเวลา | น้ำหนักงาน | ทำได้ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ขออนุมัติโครงการ และจัดทำคำสั่ง | 1 ต.ค. 2568 – 30 พ.ย. 2568 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 2 | กิจกรรมที่ ๑ ประชุมเชิงปฏิบัติฯ | 1 ธ.ค. 2568 – 31 ธ.ค. 2568 | 15 | 15 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 3 | ส่งเอกสารเบิก-จ่ายกิจกรรมที่1 (273400) | 1 ม.ค. 2569 – 31 ม.ค. 2569 | 5 | 5 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 4 | จัดกิจกรรมที่2 สัมมนาเพื่อพัฒนาเกณฑ์ | 1 ม.ค. 2569 – 31 ม.ค. 2569 | 15 | 15 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 5 | ส่งเอกสารเบิก-จ่ายกิจกรรมที่2 (107400) | 1 ก.พ. 2569 – 28 ก.พ. 2569 | 5 | 5 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 6 | จัดกิจกรรมนิเทศติดตามฯ | 1 ก.พ. 2569 – 31 มี.ค. 2569 | 15 | 15 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 7 | ส่งเอกสารเบิก-จ่ายกิจกรรมที่3 (142200) | 1 เม.ย. 2569 – 30 เม.ย. 2569 | 5 | 5 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 8 | จัดกิจกรรมที่4 สัมมนาถอดบทเรียนฯ | 1 พ.ค. 2569 – 31 พ.ค. 2569 | 15 | 15 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 9 | ส่งเอกสารเบิก-จ่ายกิจกรรมที่4 (263400) | 1 มิ.ย. 2569 – 30 มิ.ย. 2569 | 5 | 5 | ✓ เสร็จแล้ว |
| 10 | สรุปผลการดำเนินโครงการ | 1 ก.ค. 2569 – 31 ก.ค. 2569 | 10 | 10 | ✓ เสร็จแล้ว |
อัตราการบรรลุเป้าหมาย = ผลที่รายงานล่าสุด ÷ ค่าเป้าหมาย · แนวโน้มคำนวณจากรายงานที่มีอย่างน้อย 3 วันที่ (เส้นถดถอยเชิงเส้น) และเทียบกับสิ้นปีงบประมาณ (30 ก.ย.) ของตัวชี้วัด · ดูรายงานผลทั้งหมด
ปี 2569 · เป้าหมาย 437 โรงเรียน
| วันที่ | ผลที่รายงาน | เปลี่ยนแปลง | ผลตามวิธีคำนวณ | % ของเป้า |
|---|---|---|---|---|
| 11 ส.ค. 2569 | 437 | +52 | 437 | 100 |
| 20 ก.ค. 2569 | 385 | +385 | 385 | 88.1 |
| 16 มิ.ย. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 19 พ.ค. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 17 เม.ย. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 18 มี.ค. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 20 ก.พ. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 19 ม.ค. 2569 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 25 ธ.ค. 2568 | 0 | - | 0 | 0 |
หมุดสีเขียว: พิกัดโครงการ (13.728293, 100.511161)